Barne- og likestillingsdepartementet Program for ... - ICDP
Barne- og likestillingsdepartementet Program for ... - ICDP
Barne- og likestillingsdepartementet Program for ... - ICDP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3. Opplegg <strong>for</strong> videreføring av pilotprosjektet<br />
<strong>ICDP</strong> søkte BFD om videreføring av prosjektet. Målsettingen med videreføringen<br />
var todelt <strong>og</strong> ble beskrevet slik;<br />
”Utvide prosjektet til nye grupper av minoritets<strong>for</strong>eldre, med særlig vekt på de<br />
som en antar vil være i risikosonen. Over lengre sikt spre dette til sentrale byer <strong>og</strong><br />
videre til andre sentrale kommuner. Å teste ut om de <strong>for</strong>eløpige positive resultater<br />
opprettholdes <strong>og</strong> eventuelt <strong>for</strong>bedre dem gjennom løpende feedbackprosess.”<br />
Prosjektet fikk navnet ”Foreldreveiledningspr<strong>og</strong>rammet <strong>for</strong> etniske minoriteter<br />
basert på <strong>ICDP</strong> metoden.”<br />
Samme modell <strong>og</strong> prosedyre som ble benyttet i pilotprosjektet skulle <strong>og</strong>så<br />
benyttes i videreføringen. Dette betyr følgende:<br />
At gjennomføringen ble delt i to faser, først en fase med opplæring av<br />
veiledere <strong>og</strong> deretter en gjennomføring der disse veilederne fikk sine egne<br />
grupper der de gjennomførte selv opplegget på 12 møter<br />
På samme måte som i pilotprosjektet hadde hver gruppe en etnisk<br />
minoritetsveileder <strong>og</strong> en etnisk norsk veileder.<br />
Den manualen som var blitt utviklet i pilotprosjektet ble nå delt ut <strong>og</strong> kom<br />
til nytte som en referansebok der hele opplegget ble beskrevet i detalj<br />
Basert på den feedback som fremkom i pilotprosjektet, ble det lagt vekt på<br />
å gi mer plass til å ta opp kultur<strong>for</strong>skjeller <strong>og</strong> <strong>og</strong>så diskutere problemer<br />
knyttet til grensesetting med ungdom. Dette er med i den nye manualen.<br />
Også i videreføringen var det et eget evalueringsopplegg med både<br />
intervju av <strong>for</strong>eldre <strong>og</strong> veiledere pluss l<strong>og</strong>gbøker fra hvert av de 12<br />
møtene.<br />
I tabellen neden<strong>for</strong> sammenfattes hovedtrekkene i veilederopplæringen som<br />
ble gjennomført:<br />
6