26.08.2013 Views

PINDIA PAMPISTIKO PAMPIBANON - Eva Bakkeslett

PINDIA PAMPISTIKO PAMPIBANON - Eva Bakkeslett

PINDIA PAMPISTIKO PAMPIBANON - Eva Bakkeslett

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Store ark, store pensler, mye vann,<br />

klare og gode farger som er lette å<br />

blande. Brede pensler som innbyr<br />

til store og frie bevegelser. Paletter<br />

som gir mulighet til å se fargene og<br />

blandingene foran seg. Etter en kort<br />

introduksjon til de nye redskapene<br />

og arbeidsmetoder og litt<br />

inspirasjon satt elevene i gang med<br />

egne, frie utfoldelser.<br />

Det var noen som laget en helt ny<br />

farge, og noen som lot fargene<br />

renne i hverandre og noen som<br />

blandet til alt blei brunt og noen som fant seg en haug for seg sjøl og malte<br />

bilde etter bilde…………<br />

Alt gikk strålende og den eneste streken i regninga var at trevarehandelen på<br />

Sortland ikke visste hva A2 var, og hadde skjært platene i feil størrelse. A3<br />

format fikk duge!<br />

Dag to<br />

”Visste du at gjøken legger egg i andre fuglers reir en plass i Afrika, og når<br />

fugleungen er klekket flyr den til våre skogen – ja helt hit opp til Innlandet for å<br />

gale for oss og fortelle at våren er her. På høsten flyr den hele veien tilbake til<br />

akkurat samme område i Afrika som den var fødd – uten kart og kompass og<br />

uten hjelp av en flokk med andre gjøker.”<br />

”Og Terna – den mest utholdne av dem alle. Den kommer helt fra sydpolen<br />

og bruker ukevis – ja kanskje måneder - for å besøke oss på sommeren.<br />

Tenk å fly så langt for å komme på besøk til oss!”<br />

Vi beveget oss inn i fugleverden. Ungene viste meg fluesnapperen i kassen<br />

utenfor vinduet, men den ville ikke komme ut – eller inn!<br />

Vi tok i stedet med oss matpakker, ark og tykke kullstifter ned til fjæra for å<br />

hente inspirasjon fra Stormåse og Tjeld!<br />

Den fysiske prosessen skulle igjen være grunnsteinen. Trekullet – de tjukke<br />

pinnene som var blitt til kull som laget feite og møkkete streker på hvitt papir.<br />

Knettgummi – som vi døpte om til ”levende viskelær”. Hvite pastellkritt – for<br />

kontraster. Vi skulle tegne fugler. Ikke nødvendigvis de vi så, men de som<br />

var inni oss. De som kom når kullet møtte papiret. De som kom av seg sjøl<br />

og satte seg ned på akkurat vår plass.<br />

Både elever, lærere og foreldre tegnet så kullstøvet føyk, og det var en<br />

fantastisk samling av kullfugler som lå på fjærsteinene klare til spraying.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!