Ann - Agroutvikling

Recommendations

Info

Tidslinje i presentasjoner 1814 1818 1829 1833 1837 1848 1851 1868 1869 1884 1898 1904 1905 Formannskapslovene ble innført
TOKOLONNESKJEMA
Page 1 and 2: LÆRINGSSTRATEGIER DET TEORETISKE I
Page 3 and 4: MELD TIL STORTINGET NR 31 (2007 - 2
Page 5 and 6: ALTERNATIVE OPPLÆRINGSARENAER Fril
Page 7 and 8: ”Framtida nå - les og forstå!
Page 9 and 10: Fra Yggdrasil 6, Aschehoug Ann Elis
Page 11 and 12: NY GRUPPE LUKKER ØYNENE.. Ann Elis
Page 13 and 14: SKRIV STIKKORD 20 SEKUNDER Ann Elis
Page 15 and 16: HUSKE ELLER FORSTÅ? Les og husk k
Page 17 and 18: TEKSTORGANISERING Teksten blir lett
Page 19 and 20: ØVELSE 5: (HALVPARTEN AV GRUPPA SK
Page 21 and 22: NY BESKJED… Ann Elisabeth Gunnulf
Page 23 and 24: Sau Tulipan Okse Rose Gris Hortensi
Page 25 and 26: LEKSER - FØR OG NÅ.. les side 97
Page 27 and 28: FORSKNING: Svake lesere og elever
Page 29 and 30: FORSKNING: Arbeid med lesing for l
Page 31 and 32: Å FORSTÅ HVA ELEVEN FORSTÅR Oppg
Page 33 and 34: ANALYSE AV FAGTEKSTER I LÆREBØKER
Page 35 and 36: Melk inneholder mange vitaminer HVO
Page 37: FØRLESING - ELLER UNDERVEIS? Skum
Page 40 and 41: LA ELEVENE VÆRE AKTIVE I EN DEL AV
Page 44 and 45: TOKOLONNESKJEMA
Page 46: STORYBOARD
Page 50 and 51: ORDBANK «Det er veldig enkelt å l
Page 52: VØL-SKJEMA SOM PRESENTASJONSSTRATE
Page 56 and 57: ELEVENES OPPGAVE: VELGE OG BEGRUNNE

Ann - Agroutvikling

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?