Sylvie BAUSSIER | Biographie - Nathan Jeunesse, le blog

Sylvie BAUSSIER- auteur – Biographie + BibliographieSylvie BAUSSIER | BiographieSylvie BAUSSIER est l’auteur de nombreux ouvrages documentaire pour enfants aux ÉditionsNathan Jeunesse, Milan, Casterman…Comment travaillez-vous un livre documentaire animé pour enfant ?Il faut penser en trois dimensions dès la conception du livre. C’est un exercice très particulier,enrichissant. Avant d’écrire le texte, j’imagine les animations qui pourront apporter du sens, éclairerles enfants.Dans la collection Kididoc, les rabats, les roues, les éléments qui bougent ne sont pas làjuste “pour faire joli” : ils aident à comprendre. Et puis bien sûr il y a de nombreux échanges avecl’équipe éditoriale Nathan Jeunesse : Marie (éditrice), Murielle (directrice éditoriale), Marine(graphiste)… Car ces animations se construisent dans le temps. Un exemple : on veut faire sentir auxjeunes lecteurs les changements énormes qu’a subis la Terre depuis ses débuts ? Une roue montreune surface surchauffée et pleine de volcans. Et puis en actionnant la flèche on découvre les mers etocéans d’aujourd’hui… L’enfant saisit tout de suite. Puis il lit le texte pour compléter.Comment traite-t-on un sujet documentaire pour les petits ?On tente d’être simple… or rien n’est plus difficile que d’expliquer de façon limpide des réalitéscomplexes dans des textes courts ! Marie (l’éditrice), chaque fois, me dit : “Sylvie, tes textes sontencore un peu longs”… Alors on retravaille dans le sens de la concision, on cisèle, on va à l’essentiel.Un excellent exercice de style.Nathan Jeunesse | http://blog.nathan.fr/jeunesse/ | www.nathan.fr/jeunesseSept. 2011Page 1 sur 2

Sylvie BAUSSIER- auteur – Biographie + BibliographieLa lecture documentaire est une lecture à part entière qui suppose des compétences de lecture quipeuvent être acquises dès le cycle 2. L’objectif d’acquisition de contenus ne doit pas éluder l’objectifd’acquisition de compétences de lecture. Il y a une spécificité de la lecture de textes documentairespar rapport à la lecture de textes de fiction.En littérature de jeunesse, le texte documentaire est habituellement opposé au texte de fiction.Cependant, la frontière n’est en fait pas toujours clairement définie.Bibliographie Nathanhttp://www.nathan.fr/catalogue/resultat.asp?param=BAUSSIERAutres informations• Le site de l’auteur http://baussier-auteur.monsite-orange.fr/Contact Éditeur :Christian DELEPINEcdelepine@nathan.fr01 45 87 50 36Nathan Jeunesse | http://blog.nathan.fr/jeunesse/ | www.nathan.fr/jeunesseSept. 2011Page 2 sur 2