A. Aktiviteter som inngår i FoU-andelen av stillingen - Norges ...
A. Aktiviteter som inngår i FoU-andelen av stillingen - Norges ...
A. Aktiviteter som inngår i FoU-andelen av stillingen - Norges ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
A. <strong>Aktiviteter</strong> <strong>som</strong> <strong>inngår</strong> i <strong>FoU</strong>-<strong>andelen</strong> <strong>av</strong> <strong>stillingen</strong><br />
2. Forskningsbasert <strong>FoU</strong>-virk<strong>som</strong>het publisert i 2004<br />
2.1. Artikler i internasjonale vitenskapelige tidsskrifter med refereeordning<br />
Guettler, Knut<br />
(kontrabass)<br />
Jørgensen, Harald<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
Nielsen, Siw Graabræk<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
“Looking at starting transients and tone coloring of the bowed<br />
string”. Journal of ITC Sangeet Research Academy, 2004.<br />
"Mapping music education research in Scandin<strong>av</strong>ia." Psychology of<br />
Music, 2004, 32(3), 291-309.<br />
“Strategies and self-efficacy beliefs in instrumental and vocal<br />
individual practice: a study of students in higher music education.”<br />
Psychology of Music, 32(4), 418-431, 2004.<br />
2.2. Artikler i nasjonale vitenskapelige tidsskrifter med refereeordning<br />
Johansen, Geir<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
2.3. Faglige bøker og lærebøker (utgitt på forlag)<br />
Bjørkøy, Svein<br />
(sang)<br />
Nesheim, Elef<br />
(musikkhistorie/<br />
verkanalyse)<br />
“Musikkfag, lærer og læreplan”. I: Arabesk, Tidsskrift for musikk og<br />
dans. Oslo. Aschehoug, 2004.<br />
Stemmen i fokus – innføring i sangteknikk, Norsk Musikforlag, Oslo<br />
2004.<br />
Musikkhistorie, 430 s., Norsk musikforlag, Oslo.<br />
Operette- og musikalguiden, 232 s., Orion forlag, Oslo.<br />
2.4. Kapitler i faglige bøker og lærebøker (utgitt på forlag)<br />
Hanken, Ingrid Maria<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
Johansen, Geir<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
Jørgensen, Harald<br />
(pedagogikk/fagdidaktikk)<br />
Karevold, Idar<br />
(musikkhistorie/<br />
verkanalyse)<br />
Nesheim, Elef<br />
(musikkhistorie/<br />
verkanalyse)<br />
“The Fears and Joys of New Forms of Investigation into Teaching:<br />
Student Evaluation of Instrumental Teaching.” I: D<strong>av</strong>idson, J. W.<br />
(Ed.) (2004) The Music Practitioner. Research for the Music<br />
performer, Teacher and Listener. Aldershot: Asgate, s. 285-294.<br />
“Musikkfag, lærer og læreplan”. I: Arabesk. Kunstpedagogisk<br />
tidsskrift for musikk og dans, Aschehoug.<br />
“Strategies for individual practice”. I: Williamon, A. (Ed.)(2004)<br />
Musical excellence Strategies and techniques to enhance<br />
performance. Oxford: Oxford University Press, s. 85-103.<br />
“Ol<strong>av</strong> Anton Thommessen” og “Ragnar Søderlind”. Artikler i Norsk<br />
biografisk leksikon.<br />
“Finn Mortensen”, “Antonio Bibalo”, “Ragnar Søderlind”, “Lasse<br />
Thoresen” og “Ol<strong>av</strong> Anton Thommessen”, artikler om komponistene<br />
og fem <strong>av</strong> deres orkesterverk. I: Et eget århundre (Music in a free<br />
state), Press forlag, Oslo, samlet 21 s.<br />
“Lasse Thoresen”, ”Ketil Vea”, ”Camilla Wicks” og ”Per Øien”. Artikler<br />
i Norsk Biografisk leksikon.<br />
35