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XVI I edição Março de 2010 - Agrupamento de Escolas de Ribeirão

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Entrevista<br />

Presi<strong>de</strong>nte da Associação <strong>de</strong> Pais em <strong>de</strong>staque<br />

O Sr. Mame<strong>de</strong> Cruz - Presi<strong>de</strong>nte da Associação <strong>de</strong> Pais da E.B. 2,3<br />

<strong>de</strong> <strong>Ribeirão</strong> - ace<strong>de</strong>u respon<strong>de</strong>r às questões colocadas por dois alunos<br />

colaboradores da Janela da Escola.<br />

Que funções <strong>de</strong>sempenha?<br />

Nesta Associação <strong>de</strong> Pais,<br />

<strong>de</strong>sempenho as funções <strong>de</strong><br />

presi<strong>de</strong>nte, embora este grupo <strong>de</strong><br />

pessoas trabalhe num todo e todos<br />

pela mesma causa.<br />

Há quanto tempo exerce este<br />

cargo?<br />

Este é o 8º ano que estou<br />

ligado à associação. Já estive na<br />

associação como vogal, também<br />

como presi<strong>de</strong>nte da assembleia,<br />

como tesoureiro e nestes 2 últimos<br />

anos, como presi<strong>de</strong>nte da Direcção.<br />

Quais os projectos da AP para<br />

este <strong>Agrupamento</strong>?<br />

Antes <strong>de</strong> mais, quero esclarecer<br />

que esta Associação <strong>de</strong> Pais abrange<br />

só a escola E.B. 2,3 <strong>de</strong> <strong>Ribeirão</strong>,<br />

não tendo por isso projectos para o<br />

<strong>Agrupamento</strong>. Aliás, cada escola do<br />

<strong>Agrupamento</strong> tem a sua associação<br />

<strong>de</strong> pais in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte. Este<br />

<strong>Agrupamento</strong> abrange as escolas<br />

das freguesias <strong>de</strong> Lousado, Fra<strong>de</strong>los,<br />

Vilarinho e <strong>Ribeirão</strong>.<br />

Nós, na E.B. 2,3 <strong>de</strong> <strong>Ribeirão</strong>,<br />

temos um projecto bastante ambicioso<br />

que já vimos preparando há 3 anos.<br />

Queremos construir a “sala do aluno”<br />

que será, exclusivamente, para os<br />

alunos.<br />

Para po<strong>de</strong>rmos concretizar esta<br />

obra, necessitamos <strong>de</strong> uma maior<br />

colaboração dos pais no pagamento<br />

da quota anual que só tem sido paga<br />

por 1/3 dos pais.<br />

No entanto não nos ficamos só por<br />

este projecto, pois temos colaborado<br />

com a escola, sempre em benefício<br />

dos alunos. Ainda recentemente,<br />

fornecemos equipamentos (calções,<br />

camisolas, etc.) para as várias<br />

modalida<strong>de</strong>s das activida<strong>de</strong>s interescolares.<br />

Tentamos também, na medida dos<br />

possíveis, colaborar quer com escola<br />

quer com os alnos, sempre que nos é<br />

solicitada essa colaboração.<br />

A AP preocupa-se com o<br />

sucesso/insucesso dos alunos? O<br />

que tem feito neste sentido?<br />

A associação existe porque os<br />

pais se preocupam com os seus<br />

filhos no seu todo, não só com o<br />

seu sucesso ou insucesso, mas<br />

também com o seu bem-estar e a sua<br />

educação.<br />

As sucessivas direcções <strong>de</strong>sta<br />

Associação <strong>de</strong> Pais lutam há muitos<br />

anos com a falta <strong>de</strong> participação,<br />

com a falta <strong>de</strong> colaboração e com o<br />

<strong>de</strong>sinteresse total <strong>de</strong> 90% dos pais.<br />

Como exemplo, digo-vos que<br />

na última assembleia geral da<br />

associação, que <strong>de</strong>via ser para todos<br />

os pais, pois todos foram convocados<br />

para estarem presentes, só estiveram<br />

presentes cerca <strong>de</strong> 70 pais (apenas<br />

7%).<br />

O sucesso ou insucesso dos<br />

alunos também se reflecte no<br />

interesse ou <strong>de</strong>sinteresse dos pais<br />

João Amorim e Marco Andra<strong>de</strong>, 8ºE<br />

e encarregados <strong>de</strong> educação na<br />

vida escolar dos seus educandos.<br />

Tentamos, no entanto, ajudar todos os<br />

pais, alunos, professores e Direcção<br />

do <strong>Agrupamento</strong>, sempre que somos<br />

solicitados para tal.<br />

E a indisciplina em meio<br />

escolar? É uma das priorida<strong>de</strong>s da<br />

AP?<br />

A indisciplina é uma das nossas<br />

maiores preocupações, até porque<br />

é um pouco o espelho da nossa<br />

socieda<strong>de</strong> on<strong>de</strong> o respeito pelos<br />

outros, a obediência, a honestida<strong>de</strong>,<br />

a serieda<strong>de</strong>, a responsabilida<strong>de</strong> e a<br />

palavra estão infelizmente a <strong>de</strong>ixar<br />

<strong>de</strong> existir, pelo menos numa gran<strong>de</strong><br />

percentagem <strong>de</strong> pessoas.<br />

Se estes valores não forem<br />

incutidos nos nossos filhos <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

tenra ida<strong>de</strong>, sujeitamo-nos a assistir<br />

cada vez mais à indisciplina e<br />

<strong>de</strong>srespeito pelos outros e isso<br />

começa na nossa socieda<strong>de</strong> mais<br />

jovem.<br />

Se a indisciplina é uma das<br />

nossas priorida<strong>de</strong>s? Claro que<br />

sim, embora infelizmente, mesmo<br />

enquanto Associação, não possamos<br />

fazer muito no meio escolar porque<br />

as leis não o permitem não só à<br />

Associação, como também aos<br />

próprios professores.<br />

Na verda<strong>de</strong>, é no seio da família<br />

que os pais não só <strong>de</strong>vem como têm<br />

obrigação <strong>de</strong> educar e responsabilizar<br />

os seus educandos.<br />

Agra<strong>de</strong>cimento Especial<br />

A Equipa Gráfica agra<strong>de</strong>ce a colaboração e empenho <strong>de</strong> um grupo <strong>de</strong><br />

alunos da turma E do 8º ano que muito contribuiu para a <strong>edição</strong> <strong>de</strong>ste número.<br />

Ana Santos<br />

Cristiana Figueiredo<br />

Cristiano Mesquita<br />

Ivo Cunha<br />

João Teixeira<br />

NA PRIMEIRA PESSOA<br />

João Amorim<br />

José Silva<br />

Marco Andra<strong>de</strong><br />

Paulo Carvalho<br />

A Equipa Gráfica agra<strong>de</strong>ce também o apoio prestado pelo professor<br />

Miguel Maia.<br />

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