PLANO DE FORMAÇÃO - Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos
PLANO DE FORMAÇÃO - Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos
PLANO DE FORMAÇÃO - Agrupamento de Escolas Dr. Costa Matos
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<strong>PLANO</strong> <strong>de</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/12<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia
ÍNDICE<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
1. INTRODUÇÃO 2<br />
2. LEVANTAMENTO <strong>DE</strong> NECESSIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 3<br />
2.1. Áreas Prioritárias <strong>de</strong> Formação 3<br />
2.2. Objectivos Gerais/Metas 4<br />
2.3. Destinatários 5<br />
3. MAPA COM PROPOSTAS FORMATIVAS A NEGOCIAR COM O CFAE 6<br />
3.1. Pessoal Docente 6<br />
4. MODALIDA<strong>DE</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 9<br />
5. AVALIAÇÃO DO <strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 9<br />
6.1. Metodologia 9<br />
6.2.Equipa Responsável 9<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 1
1.INTRODUÇÃO<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
A formação dos profissionais do <strong>Agrupamento</strong> é um objectivo expresso no Projecto <strong>de</strong><br />
Intervenção do Director que refere no ponto 3. “Gestão dos Recursos Humanos”, o<br />
seguinte: “Sempre que, para o <strong>de</strong>sempenho das tarefas/funções, seja necessário mais<br />
conhecimentos, recorrerei à formação, quer ao nível do <strong>Agrupamento</strong> (tem docentes<br />
habilitados para dar essa formação) quer em relação à formação promovida pelo<br />
Centro <strong>de</strong> Formação” a que o <strong>Agrupamento</strong> está associado.<br />
Em relação ao pessoal não docente, é também referido que “Incentivarei todo o<br />
pessoal não docente para a frequência <strong>de</strong> acções <strong>de</strong> formação que aju<strong>de</strong>m a melhorar<br />
o <strong>de</strong>sempenho das suas funções.”<br />
Neste contexto, a estratégia formativa do <strong>Agrupamento</strong> passa pelo diagnóstico das<br />
reais necessida<strong>de</strong>s dos seus profissionais, na melhoria do seu <strong>de</strong>sempenho e, como<br />
solução, na frequência <strong>de</strong> acções <strong>de</strong> formação, quer acreditadas quer <strong>de</strong> curta duração<br />
dinamizadas por professores com aptidão e conhecimentos para o efeito. Como<br />
exemplo, refiro as acções <strong>de</strong> curta duração que os elementos da equipa PTE estão a<br />
fazer quer junto dos seus pares quer junto do pessoal não docente, merecendo uma<br />
a<strong>de</strong>são e um interesse muito assinaláveis.<br />
De referir que ao nível dos quadros interactivos, o Centro <strong>de</strong> Formação (CF)<br />
proporcionou formação a alguns docentes, e o <strong>Agrupamento</strong>, em colaboração com o<br />
Centro, facultou também formação a outros docentes que <strong>de</strong>correu nas instalações da<br />
escola se<strong>de</strong> e com uma formadora indicada pelo CF.<br />
O mesmo se diga em relação aos pais e encarregados <strong>de</strong> educação, numa primeira fase<br />
privilegiando os que têm filhos nas Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Multi<strong>de</strong>ficiência do <strong>Agrupamento</strong>,<br />
para quem o <strong>Agrupamento</strong> já disponibilizou formação que <strong>de</strong>correu na escola-se<strong>de</strong>.<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 2
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
2.LEVANTAMENTO <strong>DE</strong> NECESSIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong><br />
Este plano <strong>de</strong>stina-se a suprir as necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formação docente e não<br />
docente do <strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, bem como aos pais e<br />
encarregados <strong>de</strong> educação.<br />
CONCEITO <strong>DE</strong> EDUCAÇÃO E <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong><br />
Dar resposta aos documentos reguladores da Lei <strong>de</strong> Bases do Sistema Educativo<br />
(LBSE), respon<strong>de</strong>ndo às suas finalida<strong>de</strong>s e objectivos. A partir daí e do estudo da<br />
organização i<strong>de</strong>ntificaram-se os problemas sentidos pela comunida<strong>de</strong> educativa e<br />
teceram-se propostas <strong>de</strong> solução. Este estudo plasmado no Projecto Educativo e<br />
outros documentos reguladores internos foi estruturado e organizado <strong>de</strong> forma a<br />
<strong>de</strong>finir cinco áreas <strong>de</strong> Intervenção que abrangem toda a Activida<strong>de</strong> Educativa e<br />
Formativa do <strong>Agrupamento</strong>.<br />
2.1Áreas Prioritárias <strong>de</strong> Formação<br />
O Projecto Educativo do <strong>Agrupamento</strong>, para além das áreas curriculares disciplinares<br />
e não disciplinares, aponta como prioritárias as seguintes áreas <strong>de</strong> formação:<br />
SUCESSO EDUCATIVO<br />
ENSINO - APRENDIZAGEM<br />
GESTÃO ORGANIZACIONAL<br />
CULTURA <strong>DE</strong> ESCOLA/AGRUPAMENTO<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 3
2.2.Objectivos Gerais<br />
PONTOS FRACOS<br />
1. Ausência <strong>de</strong> um levantamento e diagnóstico<br />
<strong>de</strong> necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formação e<br />
consequentemente <strong>de</strong> um plano <strong>de</strong> formação<br />
contínua dos docentes.<br />
2. Desconhecimento dos Docentes dos PIFC 1<br />
inscritos numa lógica <strong>de</strong> ALV 2<br />
3. Falta <strong>de</strong> dispositivos rigorosos e sistemáticos<br />
<strong>de</strong> monitorização do cumprimento do PEA<br />
4. Debilida<strong>de</strong> e carácter pouco sistemático dos<br />
mecanismos <strong>de</strong> supervisão e <strong>de</strong><br />
acompanhamento das práticas lectivas, pela<br />
(sub)coor<strong>de</strong>nação dos <strong>de</strong>partamentos;<br />
5. Escassez <strong>de</strong> pessoal não docente;<br />
6. Instalações que necessitam <strong>de</strong> obras <strong>de</strong><br />
conservação e manutenção/requalificação;<br />
7.<br />
8. Taxa <strong>de</strong> retenção elevada ao nível do 3º Ciclo,<br />
em 09/10, principalmente no 7º ano.<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
Necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Nível 1<br />
Gestão e Cultura do <strong>Agrupamento</strong> (PEA)<br />
Plano e Formação do <strong>Agrupamento</strong> e procedimentos<br />
<strong>de</strong>rivados:<br />
Formar equipa responsável pelo Plano <strong>de</strong> Formação<br />
Formar coor<strong>de</strong>nadores <strong>de</strong> Departamentos<br />
Relativamente ao LN¨, PIF, lógica ALV<br />
Regulação<br />
Economia do Sistema / Equipas <strong>de</strong> articulação<br />
Prática Administrativa - docs<br />
Dinâmicas <strong>de</strong> Grupo<br />
Supervisão / Avaliação<br />
Ética e Deontologia<br />
Mo<strong>de</strong>los, Métodos / Estratégias e Avaliação<br />
Sucesso Educativo nos diferentes níveis<br />
1<br />
PIFC – Plano Individual <strong>de</strong> Formação Contínua que prevê uma gestão consciente do Docente das suas<br />
necessida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> formação<br />
2<br />
ALV – Aprendizagem ao Longo da Vida – Que substitui o conceito da Formação Contínua tradicional e<br />
se inscreve nas directivas da Estratégia <strong>de</strong> Lisboa e da Decisão 2006 / 1720 / CE <strong>de</strong> 1 <strong>de</strong> Novembro <strong>de</strong><br />
2006<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 4
2.3.Destinatários<br />
Docentes:<br />
Educação Pré-Escolar<br />
1º Ciclo<br />
2º Ciclo<br />
3º Ciclo/Secundário<br />
Pessoal Não Docente:<br />
Assistentes Técnicos<br />
Assistentes Operacionais<br />
Técnicos<br />
Psicóloga<br />
Pais e Encarregados <strong>de</strong> Educação<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
Elementos dos Corpos Sociais das Associações <strong>de</strong> Pais e Encarregados <strong>de</strong><br />
Educação<br />
Representantes dos Pais e Encarregados <strong>de</strong> Educação das turmas<br />
Pais e Encarregados <strong>de</strong> Educação.<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 5
3. MAPA COM PROPOSTAS FORMATIVAS A NEGOCIAR COM O CFAE<br />
Nº da<br />
Acção<br />
3.1. Pessoal Docente<br />
ACÇÃO<br />
1. Programação Neuro-<br />
Linguística (PNL)<br />
2. Programação Neuro-<br />
Linguística (PNL)<br />
3. Ensino e Aprendizagem com<br />
TIC na Educação Pré-escolar<br />
e no 1º Ciclo do Ensino<br />
Básico<br />
4. Ensino e Aprendizagem com<br />
TIC nas<br />
NEE<br />
5. QIM no Ensino<br />
Aprendizagem da Língua<br />
Portuguesa<br />
6. QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Línguas<br />
Estrangeiras<br />
7. <br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Línguas<br />
Estrangeiras<br />
ÁREA <strong>DE</strong><br />
INTERVENÇÃO - PE<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
<strong>DE</strong>STINATÁRIOS<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia<br />
Todos os docentes<br />
Todos os docentes<br />
100; 110<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1 910; 920; 930<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1 200; 210; 220; 300<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
210; 310; 320; 350<br />
220; 330; 340;<br />
PROPOSTA<br />
TIPO<br />
MODALIDA<br />
<strong>DE</strong><br />
CFAE<br />
(FI)<br />
Palestra<br />
CFAE<br />
(FI)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
DURAÇÃO DATA FORMADOR LOCAL<br />
3 Horas 1 Fevereiro 10 A<strong>de</strong>lino Cunha CFAE<br />
30 Horas<br />
15 Horas<br />
Abril 10<br />
Maio 10<br />
Junho 10<br />
Julho 10<br />
A<strong>de</strong>lino Cunha CFAE<br />
Sónia Moreira<br />
Flora <strong>Costa</strong><br />
15 Horas Junho 10 Jaime Ribeiro<br />
15 Horas<br />
Setembro 10<br />
Outubro 10<br />
15 Horas Setembro 10<br />
15 Horas<br />
Novembro 10<br />
Dezembro 10<br />
Luís Carreiro<br />
Alice <strong>Costa</strong><br />
Ribeiro<br />
Fátima Nunes<br />
João Gomes<br />
Cândida Grijó<br />
Helena Vi<strong>de</strong><br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE
8. <br />
9. <br />
10. <br />
11. <br />
12. <br />
13. <br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem da<br />
Matemática<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das<br />
Humanida<strong>de</strong>s e Ciências<br />
Sociais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das<br />
Humanida<strong>de</strong>s e Ciências<br />
Sociais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das<br />
Humanida<strong>de</strong>s e Ciências<br />
Sociais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das<br />
Humanida<strong>de</strong>s e Ciências<br />
Sociais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das<br />
Humanida<strong>de</strong>s e Ciências<br />
Sociais<br />
14. QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Artes e<br />
Expressões<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
230; 500<br />
200; 400;<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 1<br />
410;<br />
290;<br />
420;<br />
430; 530<br />
240; 530; 600;<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
15 Horas Julho 10<br />
Alexandra Justiça<br />
Luís Carreiro<br />
15 Horas Julho 10 Franklin Silva<br />
15 Horas<br />
Junho 10<br />
Julho 10<br />
Conceição<br />
Moreira<br />
Susana Alves<br />
15 Horas Setembro 10 Adriano Silva<br />
15 Horas Novembro 10<br />
15 Horas<br />
15 Horas<br />
Setembro 10<br />
Novembro 10<br />
Setembro 10<br />
Outubro 10<br />
António Carlos<br />
Araújo<br />
Berta Santos<br />
Pedro Nuno Silva<br />
Luís Melo<br />
Ferreira<br />
Maria João<br />
Ferreira<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE
15. <br />
16. <br />
17. <br />
18. <br />
19. <br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Artes e<br />
Expressões<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Artes e<br />
Expressões<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Ciências<br />
Experimentais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Ciências<br />
Experimentais<br />
QIM no Ensino<br />
Aprendizagem das Ciências<br />
Experimentais<br />
20. Bibliotecas, Currículos e<br />
Literacia<br />
21. <br />
22.<br />
23. <br />
24. <br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
250; 610<br />
260; 620<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1 230; 520; 560<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1<br />
510; 530; 540;<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 2<br />
550;<br />
PTE – Nível 2<br />
Módulo 1 Bibliotecários<br />
Competências Digitais PTE – Nível 1 Todos os níveis<br />
<strong>PLANO</strong> PTE 2011 PTE – Nível 2<br />
A Construção do Plano <strong>de</strong><br />
Formação da Escola /<br />
<strong>Agrupamento</strong><br />
Saú<strong>de</strong> e Higiene<br />
Gestão<br />
Organizacional<br />
Gestão<br />
Organizacional<br />
Todos os níveis<br />
30% dos Docentes<br />
Directores e<br />
Gestão Intermédia<br />
910,920<br />
260/620<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Curso<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
UE/ME<br />
(FC)<br />
Cursos<br />
CFAE<br />
(FC)<br />
Oficina<br />
ESCOLA<br />
(FI)<br />
15 Horas Novembro 10<br />
15 Horas<br />
15 Horas<br />
15 Horas<br />
Junho 10<br />
Julho 10<br />
Setembro 10<br />
Outubro 10<br />
Novembro 10<br />
Junho 10<br />
Setembro 10<br />
Novembro 10<br />
Carlos Graciano<br />
A. Pedro <strong>Costa</strong><br />
Miguel<br />
Nascimento<br />
Deolinda<br />
Camarinha<br />
João Pereira<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
CFAE<br />
Alexandre Gomes CFAE<br />
15 Horas Setembro 10 Jorge Fernan<strong>de</strong>s<br />
15 Horas Julho 10<br />
Evandro<br />
Morgado<br />
15 Horas Dezembro 10 Alexandra Geada<br />
15 horas<br />
cada curso<br />
50 Horas<br />
25h teóricas<br />
25h práticas<br />
50 Horas<br />
25h teóricas<br />
Aguarda Plano<br />
ME<br />
Dez 10<br />
a<br />
Jan 11<br />
6/10/10<br />
13/10/10<br />
Aguarda Plano<br />
ME<br />
Virgínia <strong>Costa</strong><br />
Barroso<br />
Centro <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong><br />
CFAE<br />
CFAE<br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong><br />
<strong>Matos</strong><br />
CFAE<br />
CFAE<br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong>
25. <br />
26. <br />
27. <br />
28. <br />
29.<br />
30.<br />
31.<br />
Educação Sexual<br />
Insucesso e Indisciplina<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
Cultura <strong>de</strong><br />
Escola<br />
Gestão<br />
Organizacional<br />
Cultura <strong>de</strong><br />
Escola<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Acordo Ortográfico Sucesso<br />
Educativo<br />
Educação Sexual: Questões<br />
Psicossociais e <strong>de</strong> Género<br />
Educação para a<br />
Sexualida<strong>de</strong> no 2º e 3º<br />
Ciclos<br />
Avaliação e Intervenção em<br />
Alunos com NEE<br />
As OCEPE e a Gestão do<br />
Ambiente Educativo<br />
32. Mo<strong>de</strong>los Pedagógicos /<br />
Pedagogia do Projecto<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Cultura <strong>de</strong><br />
Escola<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Cultura <strong>de</strong><br />
Escola<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Ensino-<br />
Aprendizagem<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Todos os níveis<br />
Oficina 25h práticas 20/10/10<br />
27/10/10<br />
3/11/10<br />
10/11/10<br />
ESCOLA<br />
(FI)<br />
Curso<br />
CFAE<br />
(FI)<br />
Todos os níveis<br />
Conferên<br />
cia<br />
Todos os níveis ESCOLA<br />
(FI)<br />
Curso<br />
CFAE<br />
(FI)<br />
Todos os níveis<br />
Conferên<br />
cia<br />
2º e 3º Ciclos<br />
Ensino básico e<br />
secundário<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Oficina<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 3<br />
100<br />
100<br />
CFAE<br />
(FC)<br />
Curso<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
15 horas Outubro 2010<br />
3 horas 2 Março 2011<br />
UCC <strong>de</strong> Âncora<br />
Equipa <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong><br />
escolar<br />
João Lopes<br />
Univ. do Minho<br />
5 Horas Outubro 2011 Porto Editora<br />
3 horas 13 Outubro 2011<br />
30 Horas<br />
15h teóricas<br />
15h práticas<br />
25 horas<br />
25 Horas<br />
12h teóricas<br />
13h práticas<br />
30 Horas<br />
Novembro: 3, 10,<br />
17, 24<br />
Dezembro: 15<br />
Novembro: 16,<br />
23, 29<br />
Dezembro: 6, 14<br />
Janeiro: 4, 11, 18<br />
Janeiro: 9, 12, 16,<br />
19, 23, 26, 30<br />
Fevereiro: 2, 6, 9<br />
Luísa Saavedra<br />
Univ. do Minho<br />
Isabel Lemos<br />
<strong>Matos</strong><br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong><br />
<strong>Matos</strong><br />
CFAE<br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong><br />
<strong>Matos</strong><br />
CFAE<br />
Paula Maia CFAE<br />
Virgínia <strong>Costa</strong><br />
Barroso<br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong><br />
<strong>Matos</strong><br />
CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE
33.<br />
Organização e Gestão do<br />
Ambiente Educativo<br />
34. Novos Programas <strong>de</strong><br />
Matemática<br />
35. Oficina <strong>de</strong> Texto / Escrita<br />
Criativa<br />
36. Mo<strong>de</strong>lo, Metodologias e<br />
Estratégias<br />
Principio do Sucesso nas LP /<br />
LE<br />
37. Mo<strong>de</strong>los, Metodologias e<br />
Técnicas para o Sucesso<br />
Educativo<br />
38.<br />
Desporto <strong>de</strong> Combate<br />
39. Mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> Avaliação<br />
Pedagógica<br />
40. Colocação da voz na<br />
profissão Docente<br />
<strong>PLANO</strong> <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong> 2010/2012<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
Sucesso<br />
Educativo<br />
ESCOLA<br />
110, NEE<br />
(FC)<br />
Curso<br />
110 ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
200,220,300 CFAE<br />
(FC)<br />
Oficina<br />
200,210,220,300,3<br />
20,330,340,350<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
230,510 ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
260/620 ESCOLA<br />
(FC)<br />
?<br />
Todos os níveis <strong>de</strong><br />
ensino<br />
Todos os níveis <strong>de</strong><br />
ensino<br />
ESCOLA<br />
(FC)<br />
Curso<br />
ESCOLA<br />
(FI)<br />
Conferência<br />
25 Horas<br />
12h teóricas<br />
13h práticas<br />
30 Horas<br />
50 Horas<br />
25h teóricas<br />
25h práticas<br />
25 Horas<br />
25 Horas<br />
A<br />
<strong>de</strong>terminar<br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia Página 4<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
A <strong>de</strong>terminar<br />
Rui Jorge <strong>de</strong><br />
Abreu Veloso<br />
25 horas A <strong>de</strong>terminar A <strong>de</strong>terminar CFAE<br />
3 horas A <strong>de</strong>terminar <strong>Dr</strong>. Pais Clemente CFAE<br />
Agrupamen<br />
to <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong><br />
<strong>Matos</strong>
4 - MODALIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong> <strong>FORMAÇÃO</strong><br />
► Formação informal (FI) da responsabilida<strong>de</strong> dos professores do próprio <strong>Agrupamento</strong>.<br />
► Formação <strong>de</strong> curta duração (FCD) – colóquios, seminários, conferências – em colaboração<br />
com Instituições <strong>de</strong> Ensino Superior, Associações <strong>de</strong> professores ou outras.<br />
► Associações <strong>de</strong> interesse para o processo <strong>de</strong> ensino e aprendizagem; <strong>de</strong> personalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
mérito reconhecido…<br />
► Formação pós-graduada (FPG) – especializações, mestrados, doutoramentos – da<br />
responsabilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Instituições <strong>de</strong> Ensino Superior.<br />
► Formação creditada (FC) da responsabilida<strong>de</strong> dos Centros <strong>de</strong> Formação.<br />
5– AVALIAÇÃO DO <strong>PLANO</strong><br />
5.1 Metodologia<br />
5.2 Equipa Responsável<br />
5.1. Metodologia<br />
A avaliação do Plano <strong>de</strong> Formação resultará da análise das avaliações realizadas no final <strong>de</strong> cada<br />
acção, por formadores e formandos, e do acompanhamento do processo, por uma equipa aprovada<br />
pelo Conselho Pedagógico (constituída pela Coor<strong>de</strong>nadora do Desenvolvimento e Avaliação do<br />
PAA/Oferta Formativa, os Coor<strong>de</strong>nadores <strong>de</strong> Departamento e a consultora <strong>de</strong> formação do CFAE Gaia<br />
Nascente) através <strong>de</strong> um relatório anual sobre a sua concretização, e do impacto da formação na<br />
comunida<strong>de</strong> educativa, traduzido na aplicação <strong>de</strong> inquéritos por questionários.<br />
5.2. Equipa Responsável<br />
Eunice Peixoto, Coor<strong>de</strong>nadora do Desenvolvimento e Avaliação do PAA/Oferta Formativa<br />
Virgínia <strong>Costa</strong> Barroso, consultora <strong>de</strong> Formação e interlocutora entre o Centro <strong>de</strong> Formação<br />
Gaia Nascente e o <strong>Agrupamento</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong><br />
Filinto Lima, Director do <strong>Agrupamento</strong><br />
<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>Dr</strong>. <strong>Costa</strong> <strong>Matos</strong>, Vila Nova <strong>de</strong> Gaia
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