TESTES AUDITIVOS: incluídos no exame prático de todos ... - ABRSM
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Testes Auditivos NÍVEL 3<br />
A Bater o ritmo <strong>de</strong> uma passagem musical em 2 (incluindo 6/8 ), 3 (incluindo 9/8 ) ou 4 tempos,<br />
executada pelo examinador. O examinador começará a tocar a passagem e o candidato <strong>de</strong>verá juntarse<br />
ao mesmo assim que possível batendo o ritmo, reforçando o ponto em que a batida forte soar. De<br />
seguida, o candidato <strong>de</strong>verá indicar o tempo.<br />
B Cantar, como um eco, três frases curtas limitadas a um intervalo <strong>de</strong> uma oitava numa escala maior<br />
ou me<strong>no</strong>r executada pelo examinador. Os ecos <strong>de</strong>vem seguir-se a cada frase num tempo rigoroso<br />
sem uma pausa interventiva. O acor<strong>de</strong> da escala e a tónica serão reproduzidos em primeiro lugar e<br />
o ritmo <strong>de</strong>verá ser indicado.<br />
C Reconhecer uma mudança rítmica ou melódica numa frase <strong>de</strong> quatro compassos numa tónica<br />
me<strong>no</strong>r, executada duas vezes pelo examinador, sendo a mudança efectuada na segunda execução.<br />
Os candidatos terão <strong>de</strong> reconhecer e bater, cantar ou <strong>de</strong>screver a mudança. O acor<strong>de</strong> da escala e a<br />
tónica serão reproduzidos em primeiro lugar e o ritmo <strong>de</strong>verá ser indicado. Se necessário, o<br />
examinador estará preparado para tocar as duas versões da frase uma segunda vez.<br />
D I<strong>de</strong>ntificar certas características <strong>de</strong> uma composição executada pelo examinador. As características<br />
limitar-se-ão a dinâmicas contrastadas ( p/f ), gradação do timbre (crescendo/diminuendo), articulação<br />
(staccato/legato), reconhecimento das mudanças <strong>de</strong> tempo (rallentando/accelerando, etc.), e<br />
reconhecimento <strong>de</strong> tonalida<strong>de</strong> maior e me<strong>no</strong>r, com base nas quais o examinador seleccionará uma ou<br />
duas e informará o candidato em conformida<strong>de</strong> antes <strong>de</strong> executar a composição. De seguida, serão<br />
colocadas perguntas sobre as características seleccionadas. Os candidatos são incentivados a utilizar<br />
termos italia<strong>no</strong>s nas suas respostas, conforme a<strong>de</strong>quado.