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TESTES AUDITIVOS: incluídos no exame prático de todos ... - ABRSM

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Testes Auditivos NÍVEL 3<br />

A Bater o ritmo <strong>de</strong> uma passagem musical em 2 (incluindo 6/8 ), 3 (incluindo 9/8 ) ou 4 tempos,<br />

executada pelo examinador. O examinador começará a tocar a passagem e o candidato <strong>de</strong>verá juntarse<br />

ao mesmo assim que possível batendo o ritmo, reforçando o ponto em que a batida forte soar. De<br />

seguida, o candidato <strong>de</strong>verá indicar o tempo.<br />

B Cantar, como um eco, três frases curtas limitadas a um intervalo <strong>de</strong> uma oitava numa escala maior<br />

ou me<strong>no</strong>r executada pelo examinador. Os ecos <strong>de</strong>vem seguir-se a cada frase num tempo rigoroso<br />

sem uma pausa interventiva. O acor<strong>de</strong> da escala e a tónica serão reproduzidos em primeiro lugar e<br />

o ritmo <strong>de</strong>verá ser indicado.<br />

C Reconhecer uma mudança rítmica ou melódica numa frase <strong>de</strong> quatro compassos numa tónica<br />

me<strong>no</strong>r, executada duas vezes pelo examinador, sendo a mudança efectuada na segunda execução.<br />

Os candidatos terão <strong>de</strong> reconhecer e bater, cantar ou <strong>de</strong>screver a mudança. O acor<strong>de</strong> da escala e a<br />

tónica serão reproduzidos em primeiro lugar e o ritmo <strong>de</strong>verá ser indicado. Se necessário, o<br />

examinador estará preparado para tocar as duas versões da frase uma segunda vez.<br />

D I<strong>de</strong>ntificar certas características <strong>de</strong> uma composição executada pelo examinador. As características<br />

limitar-se-ão a dinâmicas contrastadas ( p/f ), gradação do timbre (crescendo/diminuendo), articulação<br />

(staccato/legato), reconhecimento das mudanças <strong>de</strong> tempo (rallentando/accelerando, etc.), e<br />

reconhecimento <strong>de</strong> tonalida<strong>de</strong> maior e me<strong>no</strong>r, com base nas quais o examinador seleccionará uma ou<br />

duas e informará o candidato em conformida<strong>de</strong> antes <strong>de</strong> executar a composição. De seguida, serão<br />

colocadas perguntas sobre as características seleccionadas. Os candidatos são incentivados a utilizar<br />

termos italia<strong>no</strong>s nas suas respostas, conforme a<strong>de</strong>quado.

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