Booklet do Torneio Nacional - IYPT Brasil
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5. O que muda no transcorrer da rodada caso a equipe relatora rejeite mais <strong>do</strong> que os 10<br />
problemas permiti<strong>do</strong>s?<br />
A única alteração refere-se ao cálculo da<br />
pontuação da equipe na rodada em que atuou<br />
como relatora. Para cada problema rejeita<strong>do</strong> além<br />
<strong>do</strong> permiti<strong>do</strong>, o peso é decresci<strong>do</strong> de 20%, isto é, o<br />
fator multiplicativo cai de 3,0 para 2,4 (uma<br />
rejeição excedente), 1,8 (duas rejeições<br />
excedentes) e assim sucessivamente. Portanto,<br />
todas as regras de andamento <strong>do</strong>s PFs e os<br />
tempos defini<strong>do</strong>s para cada etapa são seguidas<br />
normalmente.<br />
6. Se o relator demorar menos de 3 minutos para se preparar, poderá ser aproveita<strong>do</strong> o perío<strong>do</strong><br />
remanescente para prolongar o tempo de sua apresentação?<br />
Não, os tempos de cada etapa são totalmente<br />
independentes. O mesmo raciocínio vale para as<br />
apresentações <strong>do</strong> oponente e <strong>do</strong> revisor, que não<br />
podem se prolongar, mesmo que o tempo de<br />
preparação tenha si<strong>do</strong> menor <strong>do</strong> que o limite<br />
estabeleci<strong>do</strong>.<br />
7. Qual a diferença entre o perío<strong>do</strong> reserva<strong>do</strong> para as perguntas <strong>do</strong> oponente ao relator (2 min.<br />
logo após a apresentação) e o perío<strong>do</strong> destina<strong>do</strong> à discussão entre o relator e o oponente?<br />
Logo após a apresentação <strong>do</strong> relator, esperase<br />
que o oponente tire as dúvidas quanto aos<br />
méto<strong>do</strong>s utiliza<strong>do</strong>s, às considerações definidas e à<br />
resolução como um to<strong>do</strong>, de maneira a permitir a<br />
avaliação precisa <strong>do</strong>s pontos fortes e fracos da<br />
apresentação. Em outras palavras, são esperadas<br />
perguntas e respostas sucintas e diretas por parte<br />
das duas equipes envolvidas. Já na etapa da<br />
discussão, é importante uma argumentação mais<br />
profunda de ambas as equipes, de mo<strong>do</strong> a tornar<br />
clara a adequação técnica da solução proposta<br />
pelo time relator e os pontos onde poderiam ser<br />
implementadas melhorias.