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domingo, 2 a 8 outubro de 2011 <strong>sete</strong> - o <strong>jornal</strong> que fala a sua língua<br />

PÁGINA<br />

OPINIÃO<br />

EDITORIAL<br />

Tragédia educacional<br />

Há dois anos, em outubro<br />

de 2009, um consultor em<br />

educação da Unesco (Organização<br />

das Nações Unidas para<br />

a Educação, a Ciência e a Cultura)<br />

no Brasil afirmava que<br />

o cenário educacional no país<br />

era preocupante. E ele também<br />

já estava atrasado e martelando<br />

uma tecla que há anos todos<br />

os brasileiros interessados<br />

no setor ou preocupados com<br />

a própria formação, ou de seus<br />

filhos, conhecem de perto.<br />

O país enfrenta problemas<br />

na formação inicial e continuada<br />

dos professores, que têm<br />

baixa remuneração, para falar<br />

nos dois principais e mais gritantes<br />

problemas do setor. Representantes<br />

do terceiro maior<br />

grupo ocupacional do país,<br />

atrás apenas dos escriturários<br />

e trabalhadores do segmento de<br />

serviços, os professores perderam,<br />

há muito, o status e a respeitabilidade<br />

que era inerente à<br />

profissão. E está cada vez mais<br />

difícil encontrar um que afirme<br />

estar na função por vontade,<br />

por amor, por opção, por prazer.<br />

Quem entra ou permanece na<br />

carreira é porque não percebeu<br />

os problemas atuais da profissão,<br />

está prestes a se aposentar,<br />

não vê outra possibilidade no<br />

mercado ou qualquer outra desculpa<br />

menos consciente.<br />

A situação dos professores<br />

piora dia a dia e, embora o<br />

alerta seja antigo e não esteja<br />

merecendo a atenção das autoridades<br />

federais com o rigor e<br />

rapidez que exige, não deve ser<br />

“...domingo seis da tarde/ a hora em que você dá<br />

um murro no espelho/ e mesmo assim não destrói<br />

a própria cara...” Do poeta, prosador, artista<br />

gráfico e editor matogrossense radicado em<br />

São Paulo Joca Reiners Terron (1968)<br />

descartado por ninguém que<br />

tenha um canal de comunicação<br />

com a sociedade e seus ditos<br />

representantes.<br />

Além de rever os salários<br />

aviltantes dados à maioria dos<br />

que se propõem a ensinar alguma<br />

coisa aos estudantes, é preciso<br />

que se invista na formação<br />

destes heróis que estão entrando<br />

nas salas de aula para enfrentar<br />

alunos mal educados,<br />

problemáticos e violentos. Não<br />

é possível que os responsáveis<br />

pelo desenvolvimento e futuro<br />

deste país não percebam que<br />

os professores só conseguirão<br />

ajudar a formar pessoas capa-<br />

7<br />

zes de conduzir o Brasil a uma<br />

posição mais privilegiada se tiverem<br />

uma boa formação.<br />

E hoje, há milhares de professores<br />

espalhados pelo nosso<br />

território que são como a daquele<br />

aluno de dez anos, de São<br />

Caetano do Sul, aqui, no desenvolvido<br />

ABC paulista, que se<br />

matou depois de dar um tiro na<br />

professora. O bilhete de agradecimento<br />

dela, vítima de violência<br />

na escola, divulgado pela<br />

imprensa na quinta-feira (29),<br />

com erros primários da língua<br />

portuguesa, é mais um retrato<br />

da tragédia educacional com a<br />

qual estamos convivendo.<br />

OBJETIVA VaniCe.assaZ<br />

surdos na Holanda<br />

Um grupo de alunos<br />

surdos do Centro de<br />

Atendimento ao portador<br />

de Necessidades<br />

Educacionais Especiais<br />

Ricardo Strazzi- Pró-<br />

Escolar, da Vila Lavínia,<br />

em Brás Cubas, está<br />

em um vídeo de um<br />

workshop de dança que<br />

será exibido em um evento<br />

de incentivo à interação<br />

entre surdos e ouvintes,<br />

na Holanda. A gravação<br />

foi feita durante visita dos<br />

alunos ao MAM (Museu<br />

de Arte Moderna), em São<br />

Paulo. A coreografia foi<br />

de Serhat, um dançarino<br />

holandês surdo.<br />

Chá-chá-chá<br />

O ritmo de outubro no<br />

Cecap (Centro Cultural<br />

Antonio do Pinhal) é o<br />

chá-chá-chá, estilo de<br />

música originário de<br />

Cuba e considerado uma<br />

derivação do mambo.<br />

Todas as quartas, a partir<br />

das 19h15, e até o final<br />

do mês, o chá-chá-chá<br />

será o ritmo da oficina de<br />

dança de salão do local.<br />

As inscrições são gratuitas<br />

e o preço sugerido da<br />

oficina é R$ 10. O Cecap<br />

fica na r. Boa Vista 108,<br />

próximo ao antigo largo<br />

da feira, em Mogi.<br />

divulgação<br />

É preciso investir<br />

na formação destes<br />

professores heróis<br />

e rever os salários<br />

aviltantes<br />

WaNdERlEY CoSTa/SECoM SuZaNo<br />

Humor fácil<br />

O apresentador do CQC Rafinha Bastos faz carreira com comentários desagradáveis. Desta<br />

vez disse, no ar, que “comeria” a cantora Wanessa Camargo e o bebê que ela espera, o<br />

que lhe valeu uma reprimenda do ex-jogador Ronaldo, sócio e amigo do marido da artista,<br />

que pediu inclusive uma punição da Rede Bandeirantes ao humorista. A apresentação de<br />

Rafinha em Mogi também foi só de palavrões e piadas homofóbicas e machistas, um humor<br />

de fácil aceitação.<br />

@<strong>jornal</strong><strong>sete</strong>.com.br<br />

ConTadores de MenTira<br />

O grupo Contadores de Mentira, de<br />

Suzano, foi indicado ao Prêmio CPT<br />

(Cooperativa Paulista de Teatro) 2011<br />

na categoria revelação do interior.<br />

O grupo foi reconhecido por sua<br />

trajetória, fortalecimento do teatro na<br />

região no Alto Tietê e pelo espetáculo<br />

Curra- Temperos sobre Medéia<br />

ainda em apresentações contínuas.<br />

A premiação acontecerá em 2012.<br />

Segundo o diretor do grupo, Cleiton<br />

Pereira (na foto com a atriz Daniele<br />

Santana), “o importante é ampliar a rede<br />

e construir o teatro na região, levando<br />

a reboque muita gente que produz”.<br />

O grupo atua desde 1995 e para ele, o<br />

panorama do teatro em Suzano mudou<br />

muito desde que o grupo foi criado<br />

e começou a se apresentar. “Nosso<br />

trabalho incansável de brigar por<br />

melhores condições, nosso fazer artístico,<br />

nossa articulação em rede é notada por<br />

outros grupos e tudo que se alcança é<br />

consequência sempre da luta coletiva.”<br />

idosos na rede<br />

O Acessa São Paulo de Itaquá<br />

implantou o projeto Ser Feliz<br />

na Internet para atender 80<br />

idosos do município. Oficinas,<br />

de quatro meses com aula<br />

semanal, ensinarão o passo a<br />

passo do uso dos computadores<br />

e da rede e seus recursos,<br />

além dos jogos que ajudam na<br />

concentração. Os participantes<br />

poderão usar os equipamentos<br />

fora do horário de aula para<br />

praticar e tirar dúvidas. Em<br />

Itaquá, o Acessa São Paulo<br />

fica na av. Emancipação 37.

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