de recolha de património imaterial - MatrizPCI - Instituto dos Museus ...

Sempre que pretendas fotografar ou filmar pessoas, individualmente
ou em pequenos grupos, deves primeiro pedir-lhe autorização para tal.
O mesmo sucede sempre que pretendas gravar as entrevistas.
Como sabes, a língua é um dos meios fundamentais da transmissão do
património imaterial, e é quase certo que, no decurso do teu trabalho,
vais ouvir e aprender muitas palavras novas. Por isso, sempre que possível,
organiza um glossário com cada uma dessas palavras e o seu respetivo
significado, para documentares todas as palavras que aprendes.
O teu projeto de recolha vai-te servir para aprender os processos
(ex: uma técnica tradicional, como a olaria ou a cestaria) que estás
a documentar. Uma boa documentação (com fotografia, vídeo,
gravações, etc.) ajudará todos a compreender melhor esses processos.
Sempre que tenhas dúvidas sobre o que cada pessoa faz e como faz,
deves procurar esclarecê-las de imediato. Deves guardar algum tempo
do teu projeto caso essas dúvidas surjam apenas ao preparares o teu
trabalho final, para que possas voltar a falar com as mesmas pessoas
que entrevistaste, ou, ainda, para cruzares as suas informações com
as que outras pessoas te possam fornecer.
Utiliza a tua câmara fotográfica, incluindo a do teu telemóvel, como
o meio mais simples para documentares o que observas.
No caso de processos e técnicas complicadas, é aconselhável o uso do
filme, para que possas documentar todas as suas etapas fundamentais.
Não te esqueças que a gravação de som, autónoma ou incluída
em filme, é fundamental sempre que recolhas tradições orais e musicais.
Em casos como a dança ou o teatro, o uso do filme é indispensável.
Podes também utilizar o desenho, sobretudo para documentar objetos,
edifícios ou paisagens.
Não te esqueças que a recolha do património imaterial deve, sempre
que possível, ser complementada ou confrontada com informações
históricas, que podes encontrar em bibliotecas ou museus.
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