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Prova - CIUENP - SAMU 192

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LÍNGUA PORTUGUESA.<br />

Três idades<br />

I<br />

A primeira vez que te vi,<br />

Era eu menino e tu menina,<br />

Sorrias tanto… Havia em ti<br />

Graça de instinto, airosa e fina.<br />

Eras pequena, eras franzina…<br />

II<br />

Ao ver-te, a rir numa gavota,<br />

Meu coração entristeceu.<br />

Por quê? Relembro nota a nota,<br />

Essa ária como enterneceu<br />

O meu olhar cheio do teu.<br />

III<br />

Quando te vi, segunda vez,<br />

Já eras moça, e com que encanto<br />

A adolescência em ti se fez!<br />

Flor e botão… Sorrias tanto…<br />

E o teu sorriso foi meu pranto…<br />

IV<br />

Já eras moça… Eu, um menino…<br />

Como contar-te o que passei?<br />

Seguiste alegre o teu destino…<br />

Em pobres versos te chorei.<br />

Teu caro nome abençoei.<br />

V<br />

Vejo-te agora. Oito anos faz,<br />

Oito anos faz que não te via…<br />

Quanta mudança o tempo traz<br />

Em sua atroz monotonia!<br />

Que é do teu riso de alegria?<br />

VI<br />

Foi bem cruel o teu desgosto.<br />

Essa tristeza é que mo diz…<br />

Ele marcou sobre o teu rosto<br />

A imperecível cicatriz:<br />

És triste até quando sorris…<br />

VII<br />

Porém teu vulto conservou<br />

A mesma graça ingênua e fina…<br />

A desventura te afeiçoou<br />

A tua imagem de menina.<br />

E estás delgada, estás franzina…<br />

Manuel Bandeira<br />

1) “Três Idades” é um poema amoroso onde o amante:<br />

A) Sempre se envolve com a amada; ama-a, contempla-a, entroniza-a em si.<br />

B) Está sempre em contato com a amada, em constante contemplação.<br />

C) Não se envolve com a amada; apenas ama-a, contempla-a, exalta-a em si.<br />

D) Vê na amada as mudanças que o tempo trouxe para a sua própria vida monótona.<br />

2) O uso constante das reticências no poema, traz ao leitor:<br />

A) Uma sensação de que os sentimentos do poeta estão em suspensão, assim como sua forma de<br />

enxergar o ser amado não é definitiva.<br />

B) Uma sensação de que os sentimentos do poeta estão em continuidade, definindo a sua forma de<br />

enxergar o ser amado.<br />

C) Uma sensação de que os sentimentos do poeta são pequenos, vazios, limitando a sua forma de<br />

enxergar o ser amado.<br />

D) Uma sensação de que os sentimentos do poeta se esvaíram, assim como a forma de enxergar o ser<br />

amado é pura escuridão.<br />

3) Das expressões abaixo, assinale a que apresenta uma antítese:<br />

A) “Airosa e fina, pequena e franzina…”.<br />

B) “Eu, um menino”.<br />

C) “Oito anos faz que não te via”.<br />

D) “Porém teu vulto conservou”.<br />

4) A expressão “Flor e botão...” traz uma metáfora, onde o autor coloca a amada como:<br />

A) Uma flor belíssima, mas com muitos espinhos.<br />

B) Uma flor intocável, distante.<br />

C) Uma flor solitária em busca de um amor.<br />

D) Uma flor se desabrochando.<br />

5) Assinale a alternativa em que as palavras possuam respectivamente: ditongo decrescente, hiato,<br />

ditongo decrescente, ditongo crescente e hiato:<br />

A) Airosa, sorrias, enterneceu, via, ingênua.<br />

B) Ingênua, monotonia, alegria, cruel, cheio.<br />

C) Primeira, havia, coração, ária, monotonia.<br />

D) Sorrias, airosa, abençoei, marcou, afeiçoou.<br />

2

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