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Balanceamento Dinâmico<br />
Méto dos de Grade Adapta tiv os:<br />
1. Há uma classe in teir a de pro blemas que podem<br />
ser caracteri zados pelo uso de “grades” nos<br />
dados. Quanto mais fi na a grade, mais acurado o<br />
resultado, contudo, maio r será o tempo de<br />
computação necessário .<br />
2. Com fr eqüência você não sabe quão fi na deve ser<br />
a grade que você necessita até que você inic ie os<br />
cálculos e descubra, por exemplo, que o erro está<br />
muito grande, requerendo uma grade mais fin a e<br />
cálculos mais pre cis os.
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