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lista final de trabalhos a serem apresentados e ... - Anppom

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musical<br />

Engenharia reversa <strong>de</strong> Quattro pezzi su una sola note<br />

Compondo um entendimento da capoeira: a noção <strong>de</strong> incisivida<strong>de</strong><br />

Breve levantamento <strong>de</strong> conceitos e teorias acerca do problema da<br />

reescritura<br />

Controle paramétrico a partir <strong>de</strong> uma abordagem gestáltica<br />

Relações <strong>de</strong> segmentação e complementarida<strong>de</strong> na aplicação da teoria dos<br />

conjuntos na composição da peça Face-to-face<br />

A escritura <strong>de</strong> uma aquarela: orquestração para técnicas estendidas com<br />

suporte <strong>de</strong> <strong>de</strong>scritores <strong>de</strong> áudio<br />

A intertextualida<strong>de</strong> como mecanismo compositivo da linha estrutural do<br />

violão na obra Descaminhos<br />

Planejamento composicional do primeiro movimento <strong>de</strong> Primaveras, para<br />

quinteto <strong>de</strong> metais: revisitando o Sistema Cosmos<br />

Palavra em música: a fala no processo composicional <strong>de</strong> música <strong>de</strong> câmara<br />

vocal e instrumental<br />

Concerto para orquestra: concepção e <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> uma linguagem<br />

própria a partir da obra <strong>de</strong> outros compositores<br />

Reflexão sobre a análise musical e o processo criativo<br />

Outras maneiras <strong>de</strong> <strong>de</strong>screver a chuva<br />

Sobre a noção <strong>de</strong> abertura na poética beriana do comentário<br />

Particionamento rítmico e domínios harmônicos em Le Marteau sans Maître<br />

- avant “l’artisanat furieux”, <strong>de</strong> Pierre Boulez<br />

Reflexões sobre a utilização <strong>de</strong> instrumentos “eletrônicos” no ciclo <strong>de</strong> obras<br />

The Professor Bad Trip, <strong>de</strong> Fausto Romitelli<br />

À busca <strong>de</strong> um mister: justificações i<strong>de</strong>ológico-filosóficas sobre a peça<br />

Católicos limiares<br />

Experimentação <strong>de</strong> um processo <strong>de</strong> reescritura em Silviando ou Um <strong>de</strong>do <strong>de</strong><br />

prosa, <strong>de</strong> Ta<strong>de</strong>u Taffarello<br />

Grazielle Elis Magalhães, Alexandre<br />

Sperandéo Fenerich<br />

Guilherme Bertissolo<br />

Gustavo Rodrigues Penha<br />

Hel<strong>de</strong>r Alves <strong>de</strong> Oliveira, Aynara<br />

Dilma Vieira da Silva, Hil<strong>de</strong>gard<br />

Paulino Barbosa, Liduino José<br />

Pitombeira <strong>de</strong> Oliveira<br />

Ítalo Fragoso, José Orlando Alves<br />

Ivan Eiji Simurra, Jônatas Manzolli<br />

João Francisco <strong>de</strong> Souza Corrêa<br />

José <strong>de</strong> Arimatéia Rodrigues Dias,<br />

Pedro Miguel <strong>de</strong> Moraes, Weskley<br />

Roberto da Silva Dantas, Liduino José<br />

Pitombeira <strong>de</strong> Oliveira<br />

Laiana Lopes Oliveira<br />

(PÔSTER)<br />

Luís Otávio Teixeira Passos<br />

Marco Antonio Crispim Machado<br />

Mauricio De Bonis<br />

Max Packer<br />

Pauxy Gentil-Nunes<br />

Ricardo Augusto Moreira Alves<br />

Samuel Cavalcanti Correia<br />

Ta<strong>de</strong>u Moraes Taffarello, Fernando<br />

Hiroki Kozu<br />

EDUCAÇÃO MUSICAL<br />

Títulos dos <strong>trabalhos</strong><br />

A <strong>de</strong>scrição da interação professor-aluno em aulas coletivas <strong>de</strong> violão<br />

selecionadas: uma análise observacional a partir do sistema RIOS<br />

O curso <strong>de</strong> Especialização em Pedagogia do Instrumento da UFPE:<br />

pressupostos e características<br />

Paisagem sonora e implicações na educação musical<br />

Da palavra ao gesto instrumental: uma proposta <strong>de</strong> improvisação livre<br />

Musicalização <strong>de</strong> adultos: gosto musical se discute<br />

Educação das relações étnico-raciais em cursos <strong>de</strong> licenciatura da Região<br />

Nor<strong>de</strong>ste: <strong>de</strong>safio atual na formação <strong>de</strong> professores <strong>de</strong> música<br />

Prática musical em escola formal como facilitadora do <strong>de</strong>senvolvimento<br />

humano: estudo <strong>de</strong> repertório brasileiro através da orquestra infantil <strong>de</strong><br />

instrumentos <strong>de</strong> material alternativo<br />

Preparação vocal em coros comunitários: o percurso <strong>de</strong> uma pesquisa-ação<br />

Currículo em Música no ensino médio integrado no IFRN<br />

Nome dos/as autores/as<br />

Alan Caldas Simões; Sérgio Luis <strong>de</strong><br />

Almeida Alvares<br />

Ana Carolina Nunes do Couto<br />

Ana Lucia Iara Gaborim Moreira,<br />

Antonio Deusany <strong>de</strong> Carvalho Júnior<br />

André Campos Machado<br />

Andréa Cristina Cirino<br />

Armindo <strong>de</strong> Araújo Ferreira, Cristiane<br />

Maria Galdino <strong>de</strong> Almeida<br />

Athus Marconato<br />

Caiti Hauck-Silva, Marco Antonio da<br />

Silva Ramos, Susana Cecília Igayara<br />

Carolina Chaves Gomes; Isaac Samir

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