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Sheila Cristina Jacumasso

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DESASTRES<br />

AMBIENTAIS<br />

<strong>Sheila</strong> <strong>Cristina</strong> <strong>Jacumasso</strong>


Caracterização dos<br />

Desastres<br />

EVOLUÇÃO<br />

INTENSIDADE<br />

ORIGEM


EVOLUÇÃO<br />

Desastres súbitos s<br />

ou de evolução aguda;<br />

Desastres de evolução crônica, ou graduais;<br />

Desastres por somação de efeitos parciais;


INTENSIDADE<br />

Desastres de pequeno porte ou acidentes<br />

(Nível I),<br />

Desastres de meio porte (Nível II),<br />

Desastres de grande porte (Nível III),<br />

Desastres de muito grande porte (Nível IV).


ORIGEM<br />

Desastres Naturais<br />

Origem sideral<br />

Geodinâmica terrestre externa<br />

Geodinâmica terrestre interna<br />

Desequilíbrio de biocenose


ORIGEM<br />

Desastres Humanos<br />

Tecnológica<br />

Social<br />

Biológica


ORIGEM<br />

Desastres Mistos<br />

Geodinâmica terrestre externa<br />

Geodinâmica terrestre interna


Desastre é o resultado de eventos<br />

adversos, naturais ou provocados pelo<br />

homem, sobre um ecossistema<br />

vulnerável, vel, causando danos humanos,<br />

materiais e ambientais, e conseqüentes<br />

entes<br />

prejuízos econômicos e sociais.


Principais desastres e<br />

conseqüências<br />

No período de 10 anos, a maioria dos desastres de<br />

nível III e IV é de origem natural e está relacionada<br />

com fatores climáticos.<br />

Situação de emergência e estado de calamidade<br />

pública, 99,2% referem-se às estiagens e<br />

inundações bruscas.


SECAS<br />

Do ponto de vista meteorológico,<br />

a seca é uma estiagem prolongada,<br />

caracterizada por provocar uma redução<br />

das reservas hídricas h<br />

existentes.


quadro de Portinari - Os retirantes


Fenômeno El Niño<br />

Está comprovado que o fenômeno El Niño –<br />

Oscilação Sul (ENOS) guarda uma íntima<br />

relação de causa e efeito com as secas<br />

intensas no semi-árido nordestino e com as<br />

inundações catastróficas ocorridas nas regiões<br />

Sul e Sudeste do Brasil.


Estiagens<br />

As estiagens resultam da redução das<br />

precipitações pluviométricas, do atraso<br />

dos períodos chuvosos ou da ausência<br />

de chuvas previstas para uma<br />

determinada temporada.


Inundações<br />

enchentes ou inundações graduais;<br />

enxurradas ou inundações bruscas;<br />

alagamentos.


Deslizamentos<br />

São fenômenos provocados pelo<br />

escorregamento de materiais sólidos,<br />

como solos, rochas, vegetação e/ou material<br />

de construção ao longo de terrenos<br />

inclinados, denominados de encostas,<br />

pendentes ou escarpas.


Incêndios florestais<br />

Os incêndios florestais normalmente<br />

ocorrem com maior freqüência e<br />

intensidade nos períodos de estiagem<br />

e estão intrinsecamente relacionados<br />

com a redução da umidade<br />

ambiental.


Concentração de focos de calor


Vendavais<br />

São fenômenos provocados por<br />

perturbações<br />

marcantes no estado normal da<br />

atmosfera. Caracterizam se por um<br />

deslocamento violento de massa de<br />

ar, de uma área de alta pressão para<br />

outra de baixa pressão.


Tornados<br />

São fenômenos que possuem um<br />

elevado<br />

poder de destruição concentrada, ou<br />

seja, os danos ocorrem<br />

apenas ao longo do caminho percorrido,<br />

sendo considerado,<br />

por este aspecto, o mais violento dentre<br />

os fenômenos de perturbações<br />

atmosféricas


Locais de ocorrência de Tornados


Granizo<br />

O granizo causa grandes prejuízos<br />

à agricultura, sendo geralmente<br />

acompanhado de tempestades<br />

desastrosas.


Terremotos, sismos ou abalos sísmicoss<br />

smicos<br />

Magnitude<br />

>= 6,5<br />

5,5 -6,4<br />

4,5 -5,4<br />

3,5 -4,4<br />

Intensidade<br />

>= IV<br />

< = IV<br />

Zonas de<br />

sismos<br />

profundos


Eventos relacionados com<br />

Produtos perigosos<br />

Produto perigoso é aquele<br />

que representa risco à<br />

vida, ao meio ambiente e<br />

ao patrimônio individual<br />

ou públicop


Classe 1 - Explosivos.<br />

Classe 2 - Gases.<br />

Classe 3 - Líquidos Inflamáveis.<br />

Classe 4 - Sólidos Inflamáveis; substâncias sujeitas<br />

combustão espontânea; substâncias que, em contato<br />

com a água, emitem gases inflamáveis.<br />

Classe 5 - Substâncias Oxidantes; Peróxidos Orgânicos.<br />

Classe 6 - Substâncias Tóxicas; T<br />

Substâncias Infectantes.<br />

Classe 7 - Materiais Radioativos.<br />

Classe 8 - Substâncias Corrosivas.<br />

Classe 9 - Substâncias e Artigos Perigosos Diversos


Acidentes com derramamento de óleo<br />

O armazenamento, o transporte e a<br />

utilização de óleo têm causado acidentes<br />

em diferentes locais e condições de<br />

derramamento.


Acidente radiológico com Césio 137 – Em<br />

Goiânia no estado de Goiás foi em:<br />

a)1991<br />

b)1987<br />

c)1982


Deslizamento ocorrido na noite do dia... , no morro do Bumba,<br />

Niterói, Estado do Rio de Janeiro.<br />

a) 7 de Abril de 2010<br />

b) 15 de Abril de 2010<br />

c) 10 de Abril de 2010


Deslizamentos de terra deixaram pelo menos 30<br />

mortos na região de Angra dos Reis,no litoral<br />

do Rio de Janeiro, nesta sexta-feira.<br />

a) 1 de janeiro de 2009<br />

b) 1 de janeiro de 2010<br />

c) 31 de dezembro de 2009


Há quem diga que a Terra está no seu limite para ter<br />

condições de poder se recuperar frente a tantas<br />

agressões causadas pelo homem. O ambiente não tem<br />

fronteiras, não tem partido político, não tem raça, cor,<br />

ideologia ou economia. Ele pertence a todos, e todos<br />

pertencem a ele. Não há desenvolvimento de<br />

sociedades, saúde ou até mesmo a existência humana<br />

sem a natureza. No entanto, não é o que temos visto<br />

diariamente nos noticiários mundiais e regionais.<br />

Falta de estrutura, falha nos equipamentos, fiscalização,<br />

mão-de-obra desqualificada? Talvez a real causa esteja<br />

um pouco mais além. Talvez seja um conjunto de<br />

fatores que podem ser reunidos numa palavra apenas:<br />

educação.

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