Como ler para estudar? - Nova Escola

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Ler para estudar • O lugar do professor. • O lugar do texto e dos textos. • O lugar da leitura. • O lugar dos intercâmbios entre os alunos e o professor. • O lugar dos intercâmbios entre os alunos e o professor na presença dos textos. • O lugar da escrita e uma nova dupla reversível: ler para escrever e escrever para ler • Ler e escrever para estudar
Ler para estudar Condições didáticas (um pouco) mais específicas • O envolvimento do professor (os alunos “aprendem” a se interessar por certos temas) • O acesso a diversos textos em torno de um mesmo conteúdo (a polêmica, as diversas vozes, o espaço para se posicionar) • O acesso “aberto” aos textos • Ler-comentar, ir e voltar ao texto, da leitura à interpretação e vice-versa, como momentos de uma situação única de leitura • A escrita
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