Catálogo_Montessori
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CATÁLOGO<br />
2016/2018<br />
Publicações<br />
Para Capacitação de Professores<br />
Fundamentação Psicopedagógica<br />
Fundamentação Metodológica<br />
* Educação Infantil<br />
* Ensino Fundamental<br />
Confecção de Materiais<br />
Classes de 2 a 11anos<br />
M.<strong>Montessori</strong>
M.<strong>Montessori</strong><br />
Fundamentação<br />
Psicopedagógica<br />
Livros em Português<br />
Ambientes Preparados: Listagens<br />
Esquemas Gerais por Área<br />
Esquemas Gerais por Material<br />
Textos de Estudo<br />
Babies
LIVROS EM PORTUGUÊS<br />
A PEDIDO<br />
ESGOTADO<br />
ESGOTADO<br />
ESGOTADO<br />
Liv.01- O Que Você Precisa Saber Sobre Seu Filho ......................................................<br />
Liv.02 - Maria <strong>Montessori</strong> - Uma História no Tempo e no Espaço...................................<br />
Liv.03 -Educação para o Desenvolvimento Humano.....................................................<br />
Liv.04 -Formação do Homem............................................................................................<br />
Liv.05 -Educação Cósmica (somente impresso e a pedido)............................................................<br />
Liv.06 -A Criança ( esgotado) ...........................................................................................<br />
Liv.07 -<strong>Montessori</strong> em Família (esgotado) ........................................................................<br />
Liv.08 - Mente Absorvente (esgotado) Faixas : Movimento e Linguagem ..................<br />
Liv.09- Pacote Promocional (Liv. 01 / 02 / 03 / 04) ..............................................<br />
Valores<br />
25,00 -<br />
25,00<br />
30,00<br />
30,00<br />
40,00<br />
-<br />
-<br />
80,00<br />
R ¡¢£¤¥£<br />
Rev.01.- .........Presença ABEM nº 0 ............................................................................. 25,00<br />
Rev.02.- .........Presença ABEM nº 1(Especial)............................................................. 25,00<br />
Rev.03.- .........Presença ABEM nº 2.............................................................................. 25,00<br />
3
AMBIENTES PREPARADOS<br />
Listagens<br />
As Listagens para Montagem de Ambientes Preparados possuem finalidades<br />
diversas e são muito práticas no contexto escolar, servindo à:<br />
Montagem de uma sala especializada montessoriana.<br />
Levantamento de custos, quer para compras como para inventário<br />
do ambiente.<br />
Esquema de estudo para o professor memorizar a seqüência de materiais e<br />
atividades com que precisa trabalhar.<br />
Ajuda permanente às assistentes ou auxiliares no controle do “enxoval”<br />
do agrupamento.<br />
Mobiliário e Acessórios ( 1º e 2º nível ),<br />
Abem ®<br />
Material de Vida Prática, Material Sensorial,<br />
Material de Liguagem, Material de Matemática<br />
Preparatória, Material de Matemática (Aritmética<br />
<strong>Montessori</strong>), Material de Geometria, Material e/ou<br />
Atividades de História, Geografia e Ciências,<br />
Material e/ou Atividades de Psicomotricidade.<br />
TECN. 01 Em CD - 10 listagens com fotos .......................................................................... 150,00<br />
4
ESQUEMAS GERAIS<br />
Hoje, apresentam-se em 2 tipos:<br />
<br />
Por Área<br />
- visão global - comparativas entre idades e materiais<br />
ESQ/ÁREA 01- Linguagem/Português (10 páginas)<br />
ESQ/ÁREA 02- Matemática (Aritmética/Álgebra) (3 páginas)<br />
ESQ/ÁREA 03- Geometria (11 páginas)<br />
ESQ/ÁREA 04- História ( 2 páginas)<br />
ESQ/ÁREA 05- Geografia (2 páginas)<br />
ESQ/ÁREA 06- Ciências Físicas e Biológicas (4 páginas)<br />
Laminado em<br />
tamanho A3<br />
180,00<br />
54,00<br />
180,00<br />
36,00<br />
36,00<br />
72,00<br />
OBS: Em tamanho A3 - laminados - todas as áreas ................................................................ ...300,00<br />
Transparências (A4) - cada área ................................................................................................ ...7,00 /fl<br />
Impresso (A4) - cada área ......................................................................................................... ...5,00 /fl<br />
Em CD - Conjunto das 6 áreas................................................................................................... ...130,00<br />
5
ESQUEMAS GERAIS<br />
<br />
Por Material<br />
- visão do processo de estudo - por etapas<br />
ESQ/MAT 01 - Sensorial - “Educação dos Sentidos” - impresso........................................... 50,00<br />
ESQ/MAT 02 - Matemática - “Aritmética <strong>Montessori</strong>ana” - impresso................................. 50,00<br />
Em CD - Sensorial ( ESQ/MAT 01) + Matemática (ESQ/MAT 02) .......................................... 80,00<br />
Os Esquemas são materiais inéditos para estudo e facilitam a compreensão dos<br />
grandes grupos de materiais/atividades por faixa etária; eles dão a visão do "TODO"<br />
que o aluno terá que conquistar em seu processo de aprendizagem. Permitem,<br />
também, a fixação do conteúdo necessário a cada período, o que vem antes e o<br />
que virá depois, tanto para o professor como para o aluno.<br />
6
TEXTOS DE ESTUDO<br />
M.<strong>Montessori</strong><br />
Textos, tipo apostilas, para estudo com pais, professores ou estagiários,... para<br />
fundamentação e conhecimento de temas montessorianos.<br />
Apresentam temas educacionais montessorianos ou contemporâneos.<br />
Aberto a colaboradores.<br />
MONT. I - CRIANÇA NORMALIZADA .................................................................................... 25,00<br />
(Série Metodologia)<br />
MONT. II - EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS.................................................................................. 25,00<br />
(Série Metodologia)<br />
MONT. III - EDUCAÇÃO DOS MOVIMENTOS - Fundamentação da Vida Prática e Linha <strong>Montessori</strong> .... 25,00<br />
(Série Metodologia)<br />
MONT. IV - EXERCÍCIOS DE VIDA PRÁTICA ............................................................................. 25,00<br />
(Série Metodologia)<br />
MONT. V - MATERIAL MONTESSORI<br />
(Série Metodologia) ..................................................................................................... 35,00<br />
Em CD - MONT. I + II + III + IV + V....................................................................................... 100,00<br />
7
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
BABIES<br />
Guias Práticos<br />
Os "babies" são livrinhos relativos a cada material de desenvolvimento,<br />
facilitando o estudo individualizado com fácil memorização e criação<br />
de exercícios afins. Estão disponiveis na área da Matemática e, em breve,<br />
serão editados os "babies" do Sensorial.<br />
Abem ® Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ®<br />
Formato A5<br />
MAT.01 - Barras Vermelhas e Azuis.......................................................................................... 25,00<br />
MAT.02 - Numerais de Lixa ....................................................................................................... 25,00<br />
MAT.03 - Fusos............................................................................................................................ 25,00<br />
MAT.04 - Tentos.......................................................................................................................... 25,00<br />
MAT.05 - Jogo dos Selos (em elaboração) .................................................................................... -------<br />
Em CD - MAT.01 + 02 + 03 + 04. ............................................................................................... 80,00<br />
8
®<br />
Educação Infantil<br />
M.<strong>Montessori</strong><br />
Fundamentação Metodológica<br />
Manuais Didáticos<br />
Programas em Níveis<br />
Avaliações Psicomotoras<br />
“ Peço às queridas crianças, que tudo podem, de unirem-se<br />
a mim para a construção da paz nos homens e no mundo”<br />
Maria <strong>Montessori</strong><br />
9
Abem ® Abem ® Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ®<br />
Abem ® Abem® Abem ®<br />
Matemática Preparatória<br />
I<br />
Aritmética <strong>Montessori</strong> 1<br />
II<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ® Abem ®<br />
III<br />
Aritmética <strong>Montessori</strong> 2<br />
III<br />
I<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ®<br />
Os Manuais Didáticos estão baseados no uso de<br />
material concreto, em atividades práticas numa<br />
Abem ® Abem ®<br />
Abem ® II<br />
Abem ®<br />
IV<br />
sequência gradativa de dificuldades, ajudando<br />
professor e aluno na aquisição de conhecimentos<br />
que, em geral, são ensinados de forma teórica e<br />
abstrata.<br />
Abem ®<br />
Desenvolvimento da Mente Matemática 7<br />
Geometria I<br />
Nova<br />
Edição<br />
Educação Infantil<br />
10
MANUAIS DIDÁTICOS<br />
(0 a 6 anos)<br />
Os Manuais Didáticos são uma produção exclusiva, no Brasil, da ABEM - Associação<br />
Brasileira de Educação <strong>Montessori</strong>ana, publicada pela PRESENCE Editora sobre os<br />
conteúdos programáticos da Educação Infantil e Fundamental 1 MONTESSORI.<br />
CD-ROM IMPRESSO<br />
MD.EI.01 - DESENVOLVIMENTO SOCIAL / VIDA PRÁTICA ................................. 150,00 ..... 450,00<br />
(Ambiente, Educação dos Movimentos: Cuidados no Ambiente Interno e Externo, Cuidados<br />
Pessoais, Relações Sociais, Refinamento dos Movimentos, Linha e Lição de Silêncio.)<br />
MD.EI.02 - EDUCAÇÃO DOS SENTIDOS / SENSORIAL ........................................ 150,00 ..... 450,00<br />
(Lição de 3 Tempos. Educação do Sentido Visual. Educação do Sentido Tátil. Educação do<br />
Sentido Auditivo. Educação do Sentido Gustativo. Educação do Sentido Olfativo.)<br />
MD.EI.03 - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM 1 ............................................ 150,00 450,00<br />
Aquisição da Escrita e da Leitura<br />
( Desenvolvimento da Linguagem. Linguagem Articulada, Escrita e Leitura. Alfabetização. )<br />
MD.EI.04 - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM 2 ............................................ 150,00 ..... 450,00<br />
Aperfeiçoamento da Escrita e da Leitura<br />
( Gramática com Ajuda à Leitura e à Escrita. Da Análise da Frase à Análise Sintática. )<br />
MD.EI.05 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA I.<br />
MATEMÁTICA<br />
PREPARATÓRIA.................................................................................... 150,00 ..... 400,00<br />
Material Descontínuo (Conhecimento Físico dos Objetos). Material Contínuo (Blocos Operativos<br />
- Descoberta da Lógica e Números em Cores - Cuisinaire). Esploração do Espaço<br />
(Topologia). Exploração dos Objetos (Conjuntos). Primeiros Gráficos Práticos. Da Eqüipotência<br />
ao Número. Numerais e seus Símbolos. Símbolos para os Cardinais. Simbolismo para<br />
os Cardinais.<br />
MD.EI.06 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA II. ARITMÉTICA<br />
MONTESSORI 1 ................................................................................... 150,00 450,00<br />
Numeração de 1 a 10. Sistema de Numeração Decimal. Operações com Grandes Números.<br />
Exercícios Paralelos ao Sistema Decimal: Tábuas de Sèguin, Cadeias, Jogo dos Pontinhos,<br />
Adições com Papel Transparente, Selos e Crivo. Anexos.<br />
MD.EI.07 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA III. ARITMÉTICA<br />
MONTESSORI 2 .......................................................................................<br />
Numeração sob Base Posicional: Material Hierárquico (Cubo do Milhão), Rua Infinita ou Vila,<br />
Tapete Dourado. Memorização das Quatro Operações. Jogos das Memorizações. Multiplicação<br />
por 10, 100, 1.000,... com o Material do Sistema Decimal. Casos Especiais: Adição,<br />
Subtração, Multiplicação e Divisão.<br />
.... 150,00 ..... 450,00<br />
11
MANUAIS DIDÁTICOS<br />
(0 a 6 anos)<br />
CD-ROM<br />
IMPRESSO<br />
MD.EI.08 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA I. HISTÓRIA 1..................... 150,00 ..... 450,00<br />
(O Tempo. Desenvolvimento da Noção de Tempo. Conceito de Tempo e de<br />
Calendário. Linha Diária ou Calendário Linear. Calendário que Ensina ou<br />
Calendário de Classe. Ano no Espaço. Estações do Ano. Orientação para o<br />
Conhecimento das Horas - Relógio.)<br />
MD.EI.09 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA II. GEOGRAFIA 1 ............. 150,00 ..... 400,00<br />
(Introdução à História, à Geografia e às Ciências. Um Primeiro<br />
Conhecimento do Espaço / Terra: Físico e Político. Globos. Planisférios.<br />
Contrastes Geográficos (1º e 2º nível). Encaixes de Geografia.<br />
Nomenclatura dos Continentes. Bandeiras.)<br />
MD.EI.10 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA III. CIÊNCIAS 1 ................. 150,00 450,00<br />
Conceitos e Modelos<br />
Ciências Físicas, Químicas e Biológicas (conceito e esquemas), Estudos Preliminares de<br />
Ciências, Taxonomia, Nomenclaturas Classificadas de Zoologia,Botânica (1° Momento) e<br />
Corpo Humano (Série Arábica), Primeiro Conhecimento dos Seres da Natureza, Pequenas<br />
Histórias dos Seres Monera, Protista, Fungo, Animal, Vegetal e dos Minerais.<br />
MD.EI.11 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA IV. GEOMETRIA1<br />
Geometria na Educação Infantil. Primeiro Plano de Desenvolvimento dos Conceitos Geométricos-<br />
Atividades Intuitivas à Percepção dos Conceitos Geométricos. Intuição à Percepção do Conceito de<br />
Forma e Espaço (Vida Prática. Coordenação Viso-Motora e Dinâmica Manual). Percepção Visual e<br />
Tátil: Digital e Estereognóstica (Educação dos Sentidos-Sensorial). Percepção de Formas e Limites<br />
(Linguagem). Percepção de Formas (Matemática). Formas das Folhas (Ciências) Intuição ao<br />
Conceito de Inteiro e Parte de um Todo; Fração (Quanto à Forma, Superfície e Linhas). 2ª Nível:<br />
Encaixes Planos ou Armário das Formas Geométricas, Triângulos Construtores ou Caixas de<br />
Triangulação, Sólidos Geométricos.<br />
...................................<br />
170,00 450,00<br />
12
PROGRAMAS EM NÍVEIS<br />
Educação Infantil<br />
Os Programas em Níveis definem o conteúdo programático dos agrupamentos,<br />
servindo ao Planejamento e à Avaliação Escola/ Família.<br />
Os Programas para a Educação Infantil são em níveis e possuem duas formas<br />
de apresentação: 2 a 5 anos e 3 a 6 anos. O conteúdo é disposto em colunas,<br />
para que o professor tenha uma visão concreta do conteúdo e das atividades<br />
de cada faixa etária, assim como o mesmo conteúdo na idade que antecede<br />
e que sucede a esta faixa.<br />
Este Programa é básico para classes agrupadas ou seriadas e serve não só à<br />
previsão das atividades, como possibilita a avaliação. Os conteúdos são os<br />
mesmos nos dois programas, só que abrangem faixas etárias diferentes.<br />
Abem ® Abem ®<br />
Vida Prática, Sensorial, Linguagem, Matemática, Estudos Sociais e Ciências.<br />
PROG. 01 - Conjunto com capa e espiral - de 2 a 5 anos ................................................. 115,00<br />
PROG. 02 - Conjunto com capa e espiral - de 3 a 6 anos ....................................................<br />
Em CD - PROG. 01 + 02 ...........................................................................................................<br />
150,00<br />
150,00<br />
Futuramente teremos:<br />
Textos introdutórios a cada área de atividade.<br />
Modelo/Sugestão Planejamento Anual/Bimestral.<br />
13
AVALIAÇÕES PSICOMOTORAS<br />
As Avaliações Psicomotoras são, também, exclusivas da PRESENCE<br />
<br />
e<br />
apresentam, por área, atividades para crianças até 6 anos, que servem a<br />
observação e pesquisa.<br />
São 2 conjuntos :<br />
Zero a Três Anos<br />
Três a Seis Anos<br />
Abem ® Abem ®<br />
AVAL.01 -Avaliação Psicomotora - Zero a Três Anos (impressa)..........................................<br />
AVAL.02 -Avaliação Psicomotora - Três a Seis Anos (impressa)..........................................<br />
Em CD - AVAL.01 + AVAL.02 ...................................................................................................<br />
80,00<br />
175,00<br />
150,00<br />
14
®<br />
Ensino Fundamental<br />
M.<strong>Montessori</strong><br />
Fundamentação Metodológica<br />
Manuais Didáticos<br />
Programas em Níveis<br />
Listagens de Ambientes Preparados<br />
Programas Anuais - Bimestrais<br />
As crianças, em contato com um ambiente adequado,<br />
desenvolvem as potencialidades inatas e se transformam,<br />
naturalmente, em educadores de si mesmas.<br />
Talita de Almeida<br />
15
®<br />
®<br />
M ¡ ¢ £ ¤ ¥ £ ¥ ¦ § £ ¨ © ¤<br />
E <br />
( <br />
Abem ®<br />
Abem®<br />
Abem®<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ®<br />
Em elaboração<br />
Novíssima<br />
Abem ®<br />
Abem ® Abem ®<br />
Novíssima<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
Abem ®<br />
MD.EF.01 - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM 3.A (color)......................................<br />
(Morfologia e Sintaxe <strong>Montessori</strong>ana)<br />
CD-ROM<br />
CD-ROM 150,00<br />
IMPRESSO<br />
IMPRESSO 450,00<br />
MD.EF.02 - DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM 3.B - c/ esquemas ( P/B) ...............<br />
(Exercícios de Morfologia -”Enxoval” das Caixas Gramaticais)<br />
Em elaboração<br />
MD.EF.03a - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA IV. ARITMÉTICA<br />
MONTESSORI 3 .............. .................................................................................<br />
(Frações, Hierarquias, Bolários, Xadrez dos Numeros Inteiros)<br />
Novíssima<br />
MD.EF.03b -CARTAZES DO ESTUDO DAS FRAÇÕES - MATEMÁTICA IV..........................<br />
Novíssima<br />
150,00<br />
450,00<br />
120,00 250,00<br />
MD.EF.04 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA V. ARITMÉTICA<br />
MONTESSORI 4 ..............................................................................................................<br />
(Grande ou Longa Divisão, Múltiplos dos Números, Critérios de Divisibilidade,<br />
Potência dos Números e Números Decimais)<br />
MD.EF.05 - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMÁTICA VI. ARITMÉTICA<br />
MONTESSORI 5 ....... .............................................................................................................. ............ -<br />
(Introdução à Álgebra: Quadrados de Binômios, Trinômios e Polinômios,<br />
Números Assinalados ou Negativos. Multiplicações Cruzadas. Raiz Quadrada<br />
e Cúbica)<br />
16<br />
Novíssima<br />
180,00 350,00<br />
LANÇAMENTO
MD.EF.06a - DESENVOLVIMENTO DA MENTE MATEMATICA VII. GEOMETRIA 2 ............ .<br />
Segundo Plano de Desenvolvimento dos Conceitos Geométricos. Atividades de<br />
Preparação Direta à Geometria. Preparação ao Raciocínio. Série do Quadrado,<br />
Triângulo e Círculo Divididos. Associação Geométrica e Aritmética - Associação<br />
entre Figuras Geométricas. Caixa das Barrinhas Coloridas de Geometria ou Hastes<br />
de Geometria. Nomenclaturas Classificadas de Geometria - 1º Nível. Conceitos<br />
Fundamentais. Comandos. Conceito de Dimensão. Desenho Geométrico -<br />
Decorações. Desenho Livre - Desenho do Natural. Plano de Estudo.<br />
MD.EF.06b - CARTAZES DE GEOMETRIA - GEOMETRIA 2 .............................................<br />
New!<br />
150,00<br />
120,00<br />
400,00<br />
400,00<br />
MD.EF.07 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA IV. HISTÓRIA 2...................................<br />
150,00 CD-ROM IMPRESSO 400,00<br />
História da Criação do Universo - As 5 Grandes Lições. Experiências da Criação.<br />
“O Deus que não tem Mãos”. “História da Gota d’água”. A Grande Fábula da<br />
Evolução. Relógio das Eras Geológicas. Faixa da Vida na Terra. A Longa Faixa<br />
Preta. História da Vida do Ser Humano - Faixa do Homem. Faixa da Mão.<br />
História da Escrita. História dos Números.<br />
MD.EF.08 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA V. HISTÓRIA 3.............<br />
Estudo do Homem - 1º Nível: Contribuição dos vários grupos humanos à<br />
construção das Civilizações [Faixa do Homo Sapiens]. Necessidades<br />
Fundamentais do Homem. Etapas do Progresso das Civilizações. Conceitos<br />
importantes para o Estudo do Homem - 1º Nível: Significado do<br />
Aparecimento do Homem. Sociedade e Civilização. Diferença entre<br />
Sociedade e Civilização. Grandes Civilizações [organização de faixas<br />
históricas]. Estudo das Civilizações: Sumérios e/ou Babilônicos, Egípcios,<br />
Gregos, Romanos, Chineses, Hindus, Astecas, Maias, Incas, Africanos<br />
(Gana), Tupis/Guaranis.<br />
New!<br />
150,00 CD-ROM<br />
IMPRESSO 400,00<br />
MD.EF.09 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA VI. HISTÓRIA 4...................................<br />
Em elaboração<br />
[Conceito Cósmico - História da Vida na Terra - 2º Nível - A Moral na<br />
Evolução [Faixa da Vida: 1º - Inteligênica Universal, 2º - Força do Amor, 3º -<br />
Obediência Absoluta. Estudo do Homem - 2º Nível: Faixa do Homo Sapiens.<br />
Necessidades Fundamentais do Homem. Conceitos importantes para o<br />
Estudo do Homem - 2º Nível / Visão Antropológica: Significado do<br />
Aparecimento do Homem, Sociedade e Civilização, Grandes Civilizações<br />
[organização de faixas históricas]. Síntese da História do Homem em seus<br />
Três Momentos. Reflexões e Considerações sobre: presente, passado e<br />
futuro. Reflexões e Considerações sobre a preparação a um futuro. História<br />
de uma Nação/Brasil [sugestâo].<br />
MD.EF.10 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA VII. GEOGRAFIA 2.............................<br />
Em elaboração<br />
(Estudo das Formas da Terra - 3º Nível. Conhecimento mais detalhado do<br />
Espaço/Terra. Nomenclaturas Classificados de Geografia. Homem e seu<br />
Espaço/Estudo de uma Nação - 1º Nível - Estudo detalhado do<br />
Estado/Município onde vive a criança: Série I: Onde vive nossa gente. Série<br />
II: Como vive nossa gente[Geografia Econômica e Política].<br />
MD.EF.11 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA VIII. GEOGRAFIA 3........................... Em elaboração<br />
(Charts impressionistas e experiências de 1º e 2º Nível - Geografia Geral.-<br />
Série I - Universo - Sistema Solar/Terra. Série II - Estudo da Energia Solar e a<br />
Terra. Série III - Movimentos da Terra e Consequências relativas. Série IV -<br />
Atmosfera e seus fenômenos. Série V - Trabalho do Vento - Como o vento<br />
provoca as ondas - como o vento destrói as rochas. Série VI - Hidrosfera e<br />
seus fenômenos.<br />
MD.EF.12 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA IX. CIÊNCIAS 2.................................<br />
Ciência.Ecologia/Sustentabilidade.Tendências Humanas. Biologia. A Nação<br />
do Grande Rio- 1° Nível. Principais Características dos Animais. Nomenclatura<br />
Classificada de Zoologia-Série Romana-Partes Internas e outras. Primeira<br />
Classificação dos Reinos Animal e Vegetal. Primeira Classificação dos Reinos:<br />
Monera, Protista e Fungi.<br />
MD.EF.13 - ESPAÇO, TEMPO, NATUREZA E CULTURA X. CIÊNCIAS 3...........................<br />
Biologia-2° Nível. A Nação do Grande Rio-Anatomia. Quadro Comparativo das<br />
Funções Vitais- Fisiologia Animal. Fisiologia Vegetal. Caixa Chinesa de Zoologia.<br />
A Árvore da Vida- Reino Animal<br />
Em finalização<br />
Em finalização<br />
17
®<br />
Abem ®<br />
Programas em Níveis definem o<br />
conteúdo programático dos<br />
agrupamentos, servindo ao<br />
Planejamento e à Avaliação<br />
Escola/ Família.<br />
P/01/2324 53 678594<br />
Os Programas para o Ensino<br />
Fundamental, também, são em<br />
níveis (séries) e apresentam-se<br />
numa sequência de conteúdo,<br />
atividades e materiais. O Programa<br />
de cada área ou nível está dividido<br />
em: Básico e <strong>Montessori</strong>ano,<br />
servindo ao Planejamento e à<br />
A v a l i a ç ã o E s c o l a / F a m í l i a .<br />
Atualmente, ele vai dos 6 aos 10<br />
a a<br />
anos (1 ao 5 ano) para todas as<br />
áreas ou materiais.<br />
- No momento: Linguagem, Matemática, História, Geografia e Ciências<br />
* O Programa de Geometria está em elaboração e segue o Esquema<br />
por Área de Geometria (pág. 5 neste catálogo)<br />
CD-ROM<br />
a a<br />
PROG. 03 Conjunto com capa e espiral - de 6 a 10 anos ( 1 ao 5 ano) ......................... 150,00<br />
IMPRESSO<br />
300,00<br />
*Com textos introdutórios a cada área de atividade, o valor aumenta em 30%.<br />
L AGENS - AMBIENTES PREPARADOS<br />
!"#$"% &'")*+,"-*.<br />
Abem ®<br />
LISTAGENS<br />
Ambientes Preparados<br />
Linguagem<br />
Matemática<br />
História<br />
Geografia<br />
Est. Sociais e<br />
Ciências<br />
Geometria<br />
• Material de Liguagem, Matemática,<br />
Geometria, História, Geografia e Ciências.<br />
M.<strong>Montessori</strong><br />
CD-ROM IMPRESSO<br />
TECN. 03 Conjunto das 6 Listagens com fotos preto e branco - P/B...............................<br />
- 90,00 200,00<br />
TECN. 04 Conjunto das 6 Listagens ..................................................................................... 150,00 110,00 400,00<br />
18
:;?>@ >AB>C@ D FC?G@H;>C@<br />
IJKNJO QRJSTUVJWTX Y<br />
Os Planejamentos Anuais Bimestrais foram criados a partir de<br />
divisões das Áreas do Conhecimento em 5 níveis do Ensino Fundamental<br />
I. Eles estão baseados em experiências da Itália, México e Brasil e são uma<br />
sugestão ao professor, que os pode adaptar à divisão trimestral.<br />
É importante lembrar que a sala <strong>Montessori</strong> é o próprio currículo<br />
anual e que materiais e atividades são trabalhados por todo o ano letivo,<br />
indo, às vezes, em maior complexidade ao ano seguinte.<br />
Tanto o Programa en Níveis, as Listagens de Ambientes<br />
Preparados e o Planejamento Anual Bimestral merecem estudo<br />
pormenorizado e prática do acervo especializado da sala.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
IMPRESSO<br />
690,00<br />
1° Ano (5 pág)<br />
2° Ano (7 pág) 3° Ano (8 pág) 4° Ano (9 pág)<br />
5° Ano (8 pág)<br />
19
Verso em branco<br />
20
Confecção
Abem ®<br />
Ciências
Ciências<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.CIE l -<br />
-<br />
Seres da Natureza ............................................................<br />
Série 1: Cartão - título + cartões de relacionamento: com vida/ sem<br />
vida + figuras classificadas (22) em fundo prata + cartões de<br />
definição (2).<br />
Série 2: Cartão - título + cartões de relacionamento: orgânico e<br />
inorgânico (verso: com vida / sem vida) + figuras classificadas da<br />
série 1 + cartões de definição (2).<br />
Série 3: Cartões de relacionamento: vegetal, animal e mineral +<br />
cartões de definição (3) + figuras classificadas da Série 1 com fundo<br />
prata (15 vegetais + 7 invertebrados + 7 vertebrados + 7 minerais).<br />
150,00<br />
280,00<br />
®<br />
Seres da Natureza<br />
Séries 1, 2 e 3<br />
CIE I<br />
1
CONF.CIE ll - Reinos dos Seres Vivos .....................................................<br />
Esquema 1: cartaz dos Seres Vivos e material móvel dos Reinos -<br />
Monera, Protista, Fungo, Vegetal e Animal + cartão - título.<br />
Esquema 2: cartaz dos Reinos da Natureza (leitura inversa).<br />
Reinos da Natureza (Nomenclatura Classificada)<br />
Cartão título + cartões de relacionamento (5) relativos aos Reinos<br />
+ figuras (5)+ definições sem sujeito + bilhetinhos do sujeito (5)+ Livro<br />
+ Cartaz com as figuras da classificação.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
182,00<br />
®<br />
Reinos dos<br />
Seres Vivos<br />
CIE II<br />
Material Móvel<br />
Reinos da Natureza<br />
2
CONF.CIE lIl - Nomenclaturas Classificadas de Zoologia e Botânica<br />
Partes Externas - Série Arábica ....................................<br />
Animais e Vegetais<br />
Nomenclaturas Classificadas [ sé rie “ muda” e ”falada”] de Zoologia<br />
(9) e de Botânica (7). Invertebrados:<br />
Equinoderma (5), Molusco (4),<br />
Artrópode (6), Anelídeo (5) Vertebrados:<br />
Peixe (8), Anfíbio (7),Réptil<br />
(8), Ave (8), Mamífero (9) Vegetal Completo (6) + Raiz (8) + Caule (5)<br />
+ Folha (5) + Flor (10) + Fruto (7) + Semente (6 )+ Livros de Zoologia:<br />
Equinoderma ( 6 ), Molusco (5), Artrópode (7), Anelídeo(6)+ Cartazes<br />
A3 laminados: Invertebrados (4) Vertebrados (5).<br />
Livros de Botânica:<br />
Vegetal completo (7), Raiz (9), Caule (7). Folha<br />
(6), Flor (11), Fruto (8), Semente (8)+ Cartazes A3 laminados (7).<br />
Obs:<br />
Cada série pode ser confeccionada e vendida separadamente<br />
(orçar).<br />
CD-ROM<br />
180,00<br />
®<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
1.850,00<br />
CIE III<br />
Partes Externas<br />
Animais<br />
Partes Externas<br />
Vegetais<br />
3
CONF.CIE lV - Primeiro Conhecimento dos Seres da Natureza .......<br />
Pequenas Histórias - Figuras + textos com contorno em cores -<br />
código: Monera (8 - lilás), Protista (13 - laranja), Fungo (11-<br />
marrom), Vegetal ou Plantae (33 - verde), Animal ou Animalia:<br />
Invertebrados (34 - vermelho), Vertebrados (32 - vermelho) +<br />
Mineral (21- amarelo) + cartões de relacionamento nas cores -<br />
código /Jogo das Perguntas e Respostas ou das Classificações:<br />
Animais e Vegetais (13) e Minerais (26) em arquivos separados.<br />
Obs:<br />
Cada pergunta e suas respostas possui cor-codigo que identifica<br />
o conjunto.<br />
CD-ROM<br />
180,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
1.300,00<br />
®<br />
Jogos das Perguntas ou<br />
de Classificação<br />
CIE IV<br />
Primeiro Conhecimento dos Seres da Natureza<br />
Pequenas Histórias<br />
Animal<br />
Vegetal<br />
4
CONF.CIE V - Nomenclatura Classificada do Corpo Humano......<br />
Nomenclaturas Classificadas [série "muda" e "falada"] de: Corpo<br />
Inteiro masculino/feminino-frente/verso ( 20 f/v ), cabeça masculia/feminina<br />
frente (l3), verso (2) + tronco masculino/feminino-<br />
frente (10), verso (7) + membros superiores (7) + membros<br />
inferiores (7) + mãos frente (5) verso (4) + pé - frente (7) verso (3)<br />
+ olho (9) + dentes (5) + cartões de relacionamento a todas as<br />
séries (10).<br />
Cartazes A3 Iaminados (4) de todas as séries. Os livros devem<br />
ser confeccionados pelos alunos sob pesquisa de figuras e<br />
mesmo de texto.<br />
Obs: Cada série pode ser confeccionada e vendida separadamente<br />
( o rçar).<br />
CD-ROM<br />
180,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
2.450,00<br />
®<br />
Nomenclatura Classificada do<br />
Corpo Humano<br />
CIE V<br />
corpo inteiro<br />
5
CONF.CIE VI - Nomenclatura Classificada de Zoologia<br />
Partes internas e outras - Série Romana .....................<br />
Animais<br />
Nomenclatura Classificada [ sé rie “ muda” e ”falada”] de Zoologia<br />
(9):<br />
Invertebrados e Vertebrados.<br />
Cartazes A3 laminados (9) + Livros ( 9 ) de todas as séries.<br />
Obs:<br />
Cada série pode ser confeccionada e vendida separadamente (orçar).<br />
CD-ROM<br />
180,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
1.450,00<br />
®<br />
Partes Internas e Outras<br />
Animais<br />
CIE VI<br />
anfíbio<br />
anfíbio<br />
mamífero<br />
mamífero<br />
6
CONF.CIE VI I.a<br />
Nação do Grande Rio 1 - banner<br />
Material elaborado por Mario M. <strong>Montessori</strong> e Camillo Grazzini.<br />
Apresenta-se em 2 tipos de cartazes muito semelhantes, poden-<br />
do o de 5 ministérios ser usado em 1° nível e o de 7 ministérios ser<br />
usado em 2° nível, tema Anatomia.<br />
Obs: Material do Corpo Humano relativo à Nomenclatura Classificada de<br />
Zoologia Série Romana - partes internas e outras e dá base a um estudo<br />
gradativo em 1° e 2° nível da célula, sistema nervoso e demais sistemas. É<br />
um material básico aos estudos futuros de Fisiologia ou Funções Vitais dos<br />
Seres Vivos.<br />
Orçamento & Encomenda<br />
®<br />
CONF.CIE VI I.b<br />
Cartazes avulsos A3 + livro com imagens e atividades para os<br />
alunos.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
420,00<br />
Nação do Grande Rio<br />
CIE VIIa<br />
CIE VIIb<br />
7
Orçamento & Encomenda<br />
CONF.CIE VII.c -<br />
Nação do Grande Rio - banner<br />
®<br />
Nação do Grande Rio<br />
CIE VIIc<br />
Série Cartazes<br />
CONF.CIE VII.c<br />
Série Cartazes<br />
CONF.CIE VII.c<br />
Série Cartazes<br />
CONF.CIE VII.c<br />
8
CONF.CIE VII.d - Nação do G rande Rio - 2°<br />
nível ...................................<br />
Cartazes<br />
do 2° Nível de estudo da “Nação do Grande Rio<br />
“ Anatomia” - com objetivo de enriquecimento do estudo do 1°<br />
Nível , preparando à estudos futuros .<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
420,00<br />
®<br />
Nação do Grande Rio - 2° Nível<br />
Cartazes<br />
CIE VIId<br />
9
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.CIE VIII<br />
-<br />
Quadro Comparativo das Funções Vitais - Zoologia..<br />
Quadro taxonômico em esquema horizontal/vertical eviden-<br />
ciando um estudo comparativo entre as funções vitais: nutrição/<br />
digestão, respiração, circulação, sustentação e movimento,<br />
sensibilidade e reprodução, apresentando um processo de de-<br />
senvolvimento físico dos órgãos internos.<br />
Obs: Material que pode ser associado à Faixa da Vida na Terra e às<br />
caracteristicas que os animais apresentam em seu processo de evolução.<br />
Como os demais materiais deste nível avançado permite ampla pesquisa e<br />
reconstrução do tema.<br />
150,00<br />
-<br />
2.200,00 -<br />
®<br />
Quadro Comparativo das<br />
Funções Vitais - Zoologia<br />
CIE VIII<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
A pele dos mamíferos, por<br />
ser mole e fina, é recoberta<br />
por pelos e estes servem<br />
como proteção. Esta pelagem<br />
varia em densidade, textura e<br />
cor em diferentes espécies.<br />
É mais densa em mamíferos<br />
árticos e mais fina e curta em<br />
espécies tropicais.<br />
As mamas ou tetas são<br />
estruturas, através das quais os<br />
filhotes são alimentados com leite<br />
materno. As glândulas mamárias<br />
variam em número, de espécie<br />
para espécie. O cão, por exemplo,<br />
Apresenta, Geralmente, sete e oito<br />
Glândulas; já o Homem apresenta<br />
apenas duas glândulas mamárias.<br />
Isto é uma defesa da natureza à<br />
prole, que nos quadrúpedes tende<br />
a ser maior do que no Homem.<br />
A ave é o único animal<br />
que possui pena reves-<br />
Tindo seu corpo.<br />
Estas penas mantêm a<br />
temperatura do corpo,<br />
assim como auxiliam no<br />
voo.<br />
Os menbros anteriores e<br />
posteriores diferenciam da<br />
seguinte maneira: os<br />
anteriores são<br />
transformados em asas, as<br />
quais possuem penas<br />
apropriadas ao voo; os<br />
posteriores apresentam<br />
diferentes adaptações para<br />
diversos fins, como andar,<br />
empoleirar ‐se ou<br />
nadar.<br />
10
CONF.CIE - IX - Primeira Classificação dos Reinos da Natureza<br />
Primeiro esquema taxonô mico de cartazes.<br />
Atualmente, são 5 conjuntos em série “muda” e<br />
“falada ou escrita” com cartões - título e com definições<br />
para serem associadas à série ‘muda”.<br />
Obs 1: Material - síntese, funcionando como um elo entre os materiais<br />
anteriores,<br />
as Nomenclaturas Classificadas e os materiais mais avançados .<br />
Obs. 2 :APrimeira Classificação de Botânica está em ela-boração.<br />
Orçamento & Encomenda<br />
®<br />
Primeira Classificação dos<br />
Reinos da Natureza<br />
CIE IX<br />
REINO MONERA<br />
Reino<br />
REINO PROTISTA<br />
Reino<br />
REINO FUNGO<br />
11
CONF.CIE X - Estudo das Funções Vitais ou Fisiologia Vegetal<br />
Necessidades Fundamentais das Plantas ..................<br />
Conjunto de 21 cartazes impressionistas A3 expressando<br />
conceitos de Botânica , com base em experiências. Acompanha<br />
livro com texto / experiências e ilustrações em A4 + imagens em<br />
preto e branco para atividades das crianças.<br />
®<br />
Obs: Material inédito montessoriano bem elaborado, que pode ser<br />
associado às Nomenclaturas Classificadas<br />
de Bôtanica e permite<br />
experiências, pesquisas, criação de novos desenhos, enriquecendo o<br />
portifólio ou criando um novo livro .<br />
CD-ROM<br />
200,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
550,00<br />
CIE X<br />
Estudo das Funções Vitais ou Fisiologia Vegetal<br />
Necessidades Fundamentais das Plantas<br />
12<br />
12<br />
Livro
CONF.CIE XI-<br />
Caixa Chinesa do Reino Animal<br />
Conjunto típico montessoriano apresentando a taxonomia<br />
do Reino Animal em caixas que contém caixas menores,<br />
indo, de forma sintética, do conceito de reino ao filo,<br />
classe, ordem, gênero, espécie.<br />
Obs: Material inédito no Brasil, que está em elaboração por ser síntese de<br />
todo o estudo realizado desde o Infantil e 1° ano do Fundamental, sendo a<br />
base da Árvore da Vida.<br />
CD-ROM<br />
-<br />
Confecção<br />
Encomenda<br />
-<br />
®<br />
Caixa Chinesa do Reino Animal<br />
CIE X I<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
6<br />
13
CONF.CIE XII-<br />
Árvore da Vida - Zoologia<br />
Conjunto de cartaz mural “falado ou escrito”com a àrvore dos<br />
seres vivos “ cordados” e “não cordados” juntos + tapete com o<br />
mesmo desenho em séri e “ muda”+ círculos<br />
em tamanhos e cores<br />
em gradação taxonômica.<br />
Obs:Material, também inédito no Brasil, que sintetiza todo o conhecimento<br />
de Zoologia até agora, com base numa taxonomia representada por<br />
círculos concêntricos e cores-códigos em gradação.<br />
Orçamento & Encomenda<br />
®<br />
Árvore da Vida<br />
Zoologia<br />
CIE XII<br />
CONF<br />
14
CONF.CIE XIII - Ecologia...........................................................................<br />
Como o estudo das relações dos seres vivos com o<br />
ambiente em que vivem; este tema é bastante<br />
explorado em Educação Cósmica. Pode ser considerado<br />
como; Ecologia Social, Humana e Ambiental,<br />
numa visão global ou em detalhes.<br />
Obs: Tema no qual Maria <strong>Montessori</strong> expressa toda sua visão do Ser<br />
Humano universal e de responsabilidade social .<br />
CD-ROM<br />
-<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
-<br />
®<br />
Ecologia<br />
CIE XIII<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
15
Verso em branco<br />
16
Geografia<br />
®
Geografia<br />
CONF.GEO l - Elementos da Natureza (Descoberta da Matéria) .......<br />
1 - Figuras C lassificadas (6 de cada) + Cartão - título + defin-<br />
içõessem sujeito (3) + bilhetinhos do sujeito + Livro (27 figuras) +<br />
cartõesde relacionamento (3): terra, água e ar . Cartões de rela-<br />
cionamento (3): terra, água e ar, tendo no verso as palavras<br />
relativas: litosfera, hidrosfera e atmosfera + cartões de relaciona-<br />
mento (3): litosfera, hidrosfera e atmosfera.<br />
2 - Cartela com Paisagens (10) para identificação + bilhetinhos:<br />
terra, água e ar.<br />
3 - Cartela com imagens expressando diferentes tipos de deslocamentos.<br />
Seu título é “Locomovem-se”, na água, na terra, no ar<br />
(animais e transportes) ; acompanha cartões de relaciona-<br />
mento: terra, água e ar.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
550,00<br />
®<br />
GEO I<br />
Elementos da<br />
Natureza<br />
Locomovem-se...<br />
17
CONF.GEO lla - Sistema Solar - 1° Nível.................................................<br />
Cartão - título + Nomenclatura Classificada dos Planetas (10) +<br />
cartões de relacionamento (10) + definições sem sujeito (10) +<br />
bilhetinhos do sujeito (10) + Livro (22 figuras).<br />
Cartaz A3 do Sistema Solar com evidência da exclusão de<br />
Plutão Cartelas complementares com cartão + figuras + definiç<br />
ões : Cometas (8), Nebulosas (8), Galáxias e Constelações (4).<br />
Cartaz A3 de fases da lua ou outros que completem o conceito.<br />
Deverá ser confeccionado material em 2° Nível.<br />
Obs: Este material deve ser ilustrado com vídeos, filmes ... que gerem<br />
emoção.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
480,00<br />
®<br />
GEO IIa<br />
Sistema Solar<br />
1° Nível<br />
Bilhetinhos do sujeito<br />
Imagens avulsas<br />
Cometas<br />
Nebulosas<br />
Constelações<br />
Galáxias<br />
18
CONF.GEO llb - Sistema Solar - 2° Nível................................................<br />
Cartaz A3 do Sistema Solar + Livro ( 12 figuras) sobre o tema:<br />
Núcleo e dados complementares sobre o Planeta em evidência.<br />
Obs: Este material deve ser ilustrado com vídeos, filmes ... que gerem<br />
emoção.<br />
CD-ROM<br />
130,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
280,00<br />
®<br />
GEO IIb<br />
Sistema Solar<br />
2° Nível<br />
19
CONF.GEO lll.a - Planisférios: 1º Nível ......................................................<br />
Série “muda” e “falada ou escrita” + bilhetinhos relativos para<br />
associação : - Planisfério Tátil - Sensorial : terra = marrom, água =<br />
celeste - Planisfério Visual - Sensorial (visão gestáltica): terra = branca,<br />
água = celeste - Planisfério dos Continentes (uso de cores- código):<br />
Américas = vermelho, Europa = rosa, Ásia = amarelo, África = verde,<br />
CONF.GEO lll.b -<br />
CONF.GEO lll.c -<br />
ESPECIAL<br />
Oceania = marrom, Antártida = branco + bilhe-tinhos relativos aos<br />
continentes e aos oceanos: Atlântico , Pacífico e Índico e outros<br />
oceanos ou mares. Planisférios impressos (A3).<br />
em preto e branco para colorido e exercícios.<br />
Obs: Atividade relacionada aos globos tridimencionais montessorianos e ao<br />
globo físico ou político.<br />
Nomenclatura Classificada dos Continentes ...............<br />
Cartaz - título + Nomenclatura Classificada dos Continentes (8) +<br />
cartões de relacionamento (8) + definições sem sujeito (8) + bilhetinhos<br />
do sujeito (8) + Livro (12 figuras) + Cartaz laminado A3 com os<br />
continentes + Planisférios impressos (A3 ou A4) em preto e branco<br />
para colorido e exercício.<br />
Obs:Atividade inicial para domínio dos continentes e das massas de águas que<br />
os separam .<br />
Globos- Tridimensionais ( tamanho médio) ...................<br />
1º globo ou globo sensorial - tátil ( marrom/celeste)+<br />
2º globo ou globo sensorial visual ( branco/celeste)+<br />
3º globo dos continentes ( cores código) + bilhetinhos<br />
relativos a cada Globo.<br />
CD-ROM<br />
100,00<br />
CD-ROM<br />
-<br />
®<br />
Confecção<br />
250,00<br />
Confecção<br />
550,00<br />
Planisférios<br />
1º Nível<br />
GEO IIIa<br />
Nomenclatura Classificada<br />
dos Continentes<br />
GEO IIIb<br />
Bilhetinhos do sujeito<br />
20
CONF.GEO IV - Planisférios Murais : Físico + Físico com Bandeiras +<br />
Físico com Bandeiras e Trajes Típicos - banner<br />
Planisférios coloridos para uso em mural ou trabalho de<br />
grupo.<br />
®<br />
Planisfério Físico<br />
mural<br />
GEO IV<br />
Planisfério com Bandeiras<br />
mural<br />
Planisfério com Bandeiras +<br />
Trajes Típicos<br />
mural<br />
21
®<br />
CONF.GEO V.a -<br />
CONF.GEO V.b -<br />
CONF.GEO V.c -<br />
Contrastes Geográficos 1° Nível .......................................<br />
Cartão - título + Nomenclatura Classificada dos Contrastes (6) +<br />
cartões de relacionamento (6) + definições sem sujeito (6) +<br />
bilhetinhos do sujeito (6) + Livro (7).<br />
Cartaz A3 dos Contrastes Geográficos.<br />
Obs: Esta atividade é precedida da construção montessoriana dos Contrastes<br />
par a par, em vasilhas transparentes, iguais, usando-se argila e água azul<br />
colorida.<br />
Acidentes Geográficos 1° Nível.........................................<br />
Cartão -título + Nomenclatura Classificada dos Acidentes (6) +<br />
cartões de relacionamento (6)+ definições sem sujeito (6) +<br />
bilhetinhos do sujeito (6): montanha + cadeia de montanhas ou<br />
cordilheiras + vulcão + rio + afluente + baia + Livro (7).<br />
Cartaz A3 dos Acidentes Geográficos.<br />
Obs: Esta atividade pode ser trabalhada conjuntamente no plano tri e<br />
bidimensional, permitindo, ao final, montar uma maquete,<br />
inclusive que<br />
reproduza a região geográfica do aluno.<br />
Contrastes Geográficos 2° Nível ......................................<br />
Cartão - Título + Série dupla de Cartazes A4 "mudos" e "falados ou<br />
escritos" + bilhetinhos: ilhas (34) + lagos (15), golfos (15)+ penínsulas<br />
(13) + estreitos (10) + istmos (15) + slides com imagens de Satélites<br />
evidenciando os acidentes no mundo (14).<br />
Obs 1: Esta atividade é realizada usando-se o quarto globo físico e verificandose<br />
os Contrastes no mundo. Existem também planisférios em preto e branco<br />
para a pesquisa do aluno. O material pronto apresenta os Contrastes mais<br />
evidentes no globo.<br />
Obs 2: Podem ser usados vídeos, DVD's ou outro tipo de imagem que<br />
concretize o conceito.<br />
CD-ROM<br />
100,00<br />
100,00<br />
100,00<br />
Confecção<br />
250,00<br />
250,00<br />
250,00<br />
Contrastes Geográficos<br />
1º Nível<br />
GEO Va<br />
22<br />
Bilhetinhos do sujeito
Acidentes Geográficos 1° Nível<br />
GEO Vb<br />
Contrastes Geográficos 2º Nível<br />
GEO Vc<br />
®<br />
Acidentes Geográficos 2° Nível<br />
GEO Vd<br />
23
CONF.GEO VI<br />
- Acidentes Geográficos 2° Nível<br />
Esta atividade é realizada usando-se o quarto globo físico e<br />
planisférios, verificando-se os Acidentes no mundo. Porém, para<br />
tornar-se mais interessante, a atividade pode ter um tema: povos,<br />
animais, tipos de vegetação, produtos,... Nosso tema escolhido foi a<br />
dos animais e suas características segundo os espaços que vivem.<br />
Animais no Mundo (visão física - habitats)<br />
Cartão - título + Série dupla ( 9) de Cartazes A3 "mudos" e<br />
“falados ou escritos " + figuras (fig) avulsas de animais por<br />
continente + bilhetinhos com os nomes dos animais:<br />
planisfério<br />
(20 fig), América do Norte / Central (21 fig), América do Sul (29<br />
fig), Europa (31 fig), Ásia (22 fig), África (42 fig), Oceania (21 fig),<br />
Polo Norte (11 fig), Polo Sul (7 fig ).<br />
Obs 1: Esta atividade é enriquecida pelo material das "Pequenas<br />
Histórias", Jogo das Classificações e de um rico material bibliográfico.<br />
Obs 2: Esta atividade pode estar associada ao clima, à temperatura, à<br />
localização geográfica, aos temas: Equador,<br />
Paralelos, Meridianos,<br />
Círculos polares, ...<br />
Obs: 3: Existem também planisférios em preto e branco para a pes-quisa<br />
do aluno.<br />
Podem ser usados vídeos, DVD's ou outro tipo de imagem que concretize<br />
o conceito.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
950,00<br />
®<br />
Acidentes Geográficos 2º Nível<br />
Animais no Mundo<br />
GEO VI<br />
24
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.GEO VI I.a<br />
Mapas - América do Sul e Brasil ...................................<br />
Série tripla de cartazes A3: mapa "mudo" com evidência das<br />
capitais em vermelho + bilhetinhos + mapa com o nome dos países<br />
e capitais + mapa com o nome dos países mais bandeiras<br />
( evidência das capitais em vermelho ) + bandeiras avulsas com<br />
tripé para associação ao segundo mapa + mapas A4 em preto e<br />
branco para exercícios.<br />
Obs: Esta é uma atividade que propicia muitas outras; as crianças trabalham<br />
com todos os mapas do Armário de Geografia até os 6 anos para ter o<br />
domínio dos continentes, oceanos,mares e poder aprofundar-se nos temas<br />
dosAcidentes Geográficos de 2° nível.<br />
150,00<br />
400,00<br />
®<br />
Mapas<br />
GEO VII<br />
a<br />
25
®<br />
CONF.GEO VI I.b<br />
Bandeiras 1 .......................................................................<br />
Série de bandeiras em papel (6 por continente) com mastro em<br />
madeira e classificadas em recipientes nas cores - código.<br />
Obs: Esta é a primeira atividade de bandeiras relativa aos continentes,<br />
permitindo a análise das formas, cores, escudos, ...<br />
Bandeiras 2 .....................................................................<br />
Conjunto de bandeiras pequenas da América do Sul e do Brasil e<br />
seus respectivos Cartazes A3 (2) com as bandeiras e nomes dos<br />
países para controle .<br />
Obs 1: Este material deverá fazer parte do acervo completo do estudo dos<br />
continentes<br />
do Móvel de Geografia; para cada continente deve haver um<br />
acervo completo: mapas, bilhetes de países e capitais + bandeiras.<br />
Obs2: A PLOTTAR disponibiliza um kit de bandeiras pequenas de todos os<br />
países dos continentes.<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
130,00 250,00<br />
®<br />
Bandeiras Grandes<br />
GEO VII<br />
b<br />
Brasil<br />
Bandeiras Pequenas<br />
América do Sul<br />
26
CONF.GEO VI I.b<br />
Nomenclatura Classificada das Partes da Bandeira-<br />
Cartão - título + Nomenclatura Classificada das partes de uma<br />
bandeira (4) mastro, pomo, adriça, campo:<br />
série "muda" e "falada<br />
ou escrit a” + cartões de relacionamento + definições sem sujeito +<br />
bilhetinhos do sujeito + Livro das Partes da Bandeira + Cartaz A3<br />
com<br />
as partes da bandeira.<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
c/VIIa 180,00<br />
®<br />
Partes da Bandeira<br />
GEO VII<br />
b<br />
Bilhetinho do sujeito<br />
27
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.GEO VIII - Trajes Típicos 1<br />
Cartão - título + Nomenclatura Classificado de Trajes Típicos (19)<br />
+ bandeiras (19) + cartões de relacionamento + definições sem<br />
sujeito + bilhetinhos do sujeito.<br />
Obs1: Atividade a ser desenvolvida com planisférios grandes ou mapas de<br />
continentes.<br />
Obs 2: Existe uma extensa bibliografia sobre os povos, seus trajes, suas<br />
comidas, seus hábitos, seus rituais ou crenças ,....<br />
Trajes Típicos 2 ...............................................................<br />
Série de casais em trajes típicos (17) + cartões de relacionamento<br />
+ definições<br />
sem sujeito + bilhetinhos do sujeito.<br />
Obs1: Atividade a ser desenvolvida com planisférios grandes ou mapas de<br />
continentes.<br />
150,00<br />
250,00<br />
- 170,00<br />
®<br />
Trajes Típicos 1<br />
Em relação aos Continentes e ao Clima<br />
GEO VIII<br />
Trajes Típicos 2<br />
Nomenclaturas relativas aos Países e Bandeiras<br />
28
CONF.GEO VIII - .Trajes Típicos 3 ..............................................................<br />
Figuras de povos em trajes típicos(12) com cerca de 15 cm de<br />
altura para dramatizações.<br />
Obs:As figuras pequenas compõem o Planisfério de Trajes Típicos.<br />
Trajes Típicos 4 ......................................................<br />
Quadrinhos da série Trajes Típicos 2 para decoração (17)do<br />
ambiente com nomenclatura relativa aos países e bandeiras.<br />
Quadros<br />
Mura is ..............................................................<br />
Mesmo modelo dos Trajes Típicos 3 com cerca de 40cm de altura<br />
para decoração e dramatização.<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
- 240,00<br />
- 170,00<br />
- 170,00<br />
®<br />
Trajes Típicos 3<br />
GEO VII<br />
I<br />
Associação aos<br />
Planisférios(15 cm)<br />
Quadros Murais (40 cm)<br />
Quadrinhos de<br />
Sala ( A4)<br />
29
CONF.GEO IX-<br />
Crianças do Passado no Mundo<br />
t<br />
Cartão - ítulo + Série dupla ( 9) "muda" e "falada ou escrita” de figuras avulsas<br />
de crianças com os trajes da época em que viveram + cartões com a história<br />
de cada uma dessas crianças + cartões de relacionamento + Linha do<br />
Tempo.<br />
Obs: Este material evidencia a mudança dos trajes humanos através dos tempos e<br />
interliga- se às Linhas de Tempo,<br />
tais como: vestuário, instrumentos variados, ...<br />
®<br />
GEO IX<br />
®<br />
Linha de Tempo<br />
“Crianças do Passado no Mundo”<br />
30
CONF.GEO X - A Criança em seu Espaço Social ................................<br />
Comunidade.Natureza e Cultura. Vida Rural e Vida<br />
Urbana. Meios de Transporte/ Trânsito. Profissões.<br />
Meios de Comunicação. Serviços Públicos ou de<br />
Utilidade Pública. Diversões.<br />
®<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
350,00<br />
EM FINALIZAÇÃO<br />
EM FINALIZAÇÃO<br />
GEO X<br />
31
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.GEO X - Nomenclatura Classificada de Geografia ...............<br />
- 00,00<br />
®<br />
GEO X I<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
Vulcão - Erupção<br />
gás e vapor<br />
cinzas vulcânicas<br />
32
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.GEO XI - Cartazes Impressionistas de Geografia ......................<br />
Conjunto de cartazes A3 com desenhos impressionistas<br />
expressando conceitos de Geografia física. Acompanha livro<br />
com texto e imagens em A4 + material para o aluno em preto e<br />
branco.<br />
Obs: Material inédito montessoriano, que pode ser associado à<br />
Nomenclatura Classificada de Geografia, também inédita no Brasil.<br />
-<br />
-<br />
®<br />
Cartazes Impressionistas<br />
GEO X II<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
33
CONF.GEO X II- .Geografia Econômica ..............................................<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
-<br />
-<br />
®<br />
Geografia Econômica<br />
GEO X II<br />
I<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
34
História<br />
®
História<br />
CONF.HIST l - Estações do Ano............................................................<br />
Cartão - título + figuras (4): verão, outono, inverno e primavera +<br />
cartão de relacionamento (4) + definição sem sujeito (4) +<br />
bilhetinhos do sujeito (4) + círculo grande fixo mural dividido em<br />
quatro cores + 4 setores circulares com figuras e cores relativas às<br />
estações e que recompõem o círculo + cartões horizontais relativos<br />
às estações (4) + Livro com etimologia (5) + cartaz com<br />
evidência das zonas climáticas + o boneco + vestuário das<br />
estações + símbolos do clima<br />
Obs: Este conjunto permite atividades muito interessantes de pesquisa,<br />
dramatizaç ão, associação a vestuário, alimentação, transportes,<br />
instrumentos e objetos adequados ao clima, assim como o estudo dos<br />
animais e vegetais em relação às “Linhas da Terra”<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
350,00<br />
®<br />
Estações do Ano<br />
HIST I<br />
35
CONF.HIST Il.a - Inserções................................................................<br />
Séries de figuras classificadas segundo seu tema: O Cotidiano<br />
1 , O Cotidiano 2 , a Criança e o Tempo - Frisa ou<br />
Linha de Tempo A/B, Calendário Diário, Calendário<br />
Semanal, Calendário Mensal I + Ficha de A valiação + Linha<br />
do Relógio + As Horas 1, As Horas 2, Minha Família,<br />
Frisa ou Linha Evolutiva da Família , Minha Família 1, Árvo-<br />
re Genealógica, Minha Família 2, A Família , Ficha de<br />
Identidade da Família , Estar em Familia.<br />
Obs: Estas Séries que , no manual , aparecem com o nome de<br />
“inserções” exploram ações cotidianas, enriquecendo e dando<br />
propriedade ao vocabulário.Como argumento<br />
de História também envolve sequência e conceitos de tempo<br />
dentro de uma vida cotidiana = Calendário Mensal II.<br />
CD-ROM<br />
130,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
275,00<br />
®<br />
Inserções<br />
HIST IIa<br />
Ação<br />
O Cotidiano 1<br />
Ação<br />
O Cotidiano 2<br />
Criança e o Tempo<br />
O Dia e a Noite<br />
Família<br />
36
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST Il.b -<br />
HIST IIb<br />
Ano no Espaço ................................................................<br />
Conjunto de material para estudo da nomenclatura relativa a<br />
um ano: calendário sanfonado em 12 partes (ano), em 6 partes<br />
(semestre), em 3 partes (quadrimestre), em 4 partes (trimestre),<br />
em 2 partes (bimestre), em 1 parte (mês) + círculo inteiro<br />
vermelho e setores circulares: inteiro, meios, terços, quartos,<br />
sextos, duodécimos + setas com a nomenclatura relativa +<br />
cartões com as frações relativas.<br />
Obs: Este material explora um conceito difícil para a criança do Infantil; ele<br />
deve estar associado aos diferentes calendários de classe, à agenda, aos<br />
períodos e às estações do ano.<br />
Nomenclatura Classificada dos Meses do Ano<br />
130,00<br />
Nomenclatura Classificada dos Meses do Ano: Cartão - título + Figuras (12) + Definições<br />
sem sujeito (12) + bilhetinhos do sujeito + Livro com introdução (13) + Cartaz A3 com as<br />
figuras relativas ao meses do ano.<br />
Ano no Espaço<br />
230,00<br />
®<br />
Nomenclatura Classificada<br />
dos Meses do Ano<br />
37
®<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST Il.c -<br />
História e Gramática......................................................<br />
Similar ao cartaz “Os 3 Tempos Fundamentais”de Linguagem,<br />
com o verbo ( círculos vermelhos ) representando o Tempo<br />
Presente, Passado e Futuro e o pronome lilás no Presente,<br />
representando o EU que fala + bilhetes relativos ao<br />
vocabulário do Tempo; ex: ontem, hoje, amanhã + folheto<br />
impresso para colorido e exercício.<br />
A Criança e o Tempo<br />
Atividades que possibilitam o passar e o contar do tempo.<br />
História e Gramática<br />
130,00<br />
250,00<br />
HIST IIc<br />
A Criança e o Tempo<br />
Relógios<br />
Calendários<br />
38
®<br />
CONF.HIST lII.a - Experiências - Física e Química para crianças de 3<br />
a 6 anos, por Meg Fedorowicz/USA<br />
CD e Livro com as fichas das experências propostas por Meg<br />
Fedorowicz; algumas gravuras ilustram as experiências.<br />
Obs 1: É uma atividade interessante e adequada à Educação Infantil e<br />
prepara à s Experiências da Criação.<br />
Obs 2:<br />
Texto doado por Meg Fedorowicz para preço acessível ao<br />
professor.<br />
CD-ROM<br />
50,00*<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
100,00<br />
Experiências- Física e Química<br />
Por Meg Fedorowicz<br />
HIST III.a<br />
39
CONF.HIST llI.b1 - As 5 Grandes Lições.........................................................<br />
Acervo <strong>Montessori</strong>ano<br />
®<br />
1ª Grande Lição - Relógio das Eras Geológicas <strong>Montessori</strong><br />
1° Conjunto: Cartaz grande com Relógio + material móvel que o<br />
recompõe + Faixa do Relógio das Eras + material móvel que o<br />
recompõe + setas das Eras (4)+ elástico que reproduz a faixa.<br />
2° Conjunto: Livro do Relógio das Eras + Cartazes ( 10) e<br />
Experiências (20) + 1ª e 2ª Tabela do Tempo + Lenda do “ Deus<br />
que não tem Mãos” + Lenda da Gota D'água<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
150,00 350,00<br />
®<br />
Relógio das Eras Geológicas<br />
HIST III.b1<br />
0<br />
4<br />
10 11 12<br />
40
CONF.HIST llI.b2 -<br />
®<br />
As 5 Grandes Lições.........................................................<br />
Acervo <strong>Montessori</strong>ano<br />
1ª Grande Lição A - Relógio das Eras Geológicas Americano<br />
1° Conjunto: Cartaz grande com Relógio ( com ÉON ) + material<br />
móvel que o recompõe + Faixa do Relógio das Eras americano +<br />
material móvel que o recompõe + setas das Eras (4)+ elástico que<br />
reproduz a faixa.<br />
2° Conjunt o: Livro do Relógio das Eras + Cartazes ( 10) + 4 Tabelas<br />
do Tempo + Lenda do “ Deus que não tem Mãos” + Lenda da Gota<br />
D'água + material avulso.<br />
Obs: Este material apresenta algumas propostas contemporâneas do Relógio<br />
das Eras, inclusive a que apresenta o conceito de ÉON reproduzido nas<br />
Faixas da Vida e Homem Primitivo. Atenção!<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
c/III.b1 350,00<br />
®<br />
Relógio das Eras com ÉON<br />
Relógio das Eras sem ÉON<br />
Material Móvel<br />
HIST III.b2<br />
41
CONF.HIST llI.c1 1ª Grande Lição (cont.)<br />
Livro das Experiências da Criação como atividade do aluno,<br />
tendo na página ímpar a Experiência completa e na página par<br />
(verso), o esquema para ser completado após a Experiência em<br />
classe. Este material também pode ser montado em fichas tipo<br />
arquivo como as Experiências de Meg Fedorowicz para a<br />
Educação Infantil.<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
80,00 120,00<br />
®<br />
Experiências da Criação<br />
Conjunto<br />
HIST III.c1<br />
42
CONF.HIST llI.c2 1ª Grande Lição (cont.): Cartazes da Criação do Universo -<br />
Fábula Cósmica <strong>Montessori</strong>ana<br />
3° Conjunto: Cartazes (10) que integram a lenda “O Deus que<br />
não tem Mãos”<br />
Obs: Os cartazes ilustram os acontecimentos, porém podem ter outra<br />
elaboração e mesmo serem criados pelas crianças segundo a narrativa do<br />
professor.<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
c/III.c 250,00<br />
®<br />
História da Criação<br />
Fábula Cósmica <strong>Montessori</strong>ana<br />
HIST III.c2<br />
43
HIST III.d1<br />
CONF.HIST llI.d.1 2ª Grande Lição - Faixa da História da Vida na Terra<br />
Faixa “muda” e “falada ou escrita” (+ 2,60m X 60cm) + figuras<br />
-<br />
avulsas plastificadas(...) + setas (12) + Livro.<br />
Obs: Esta faixa, tipicamente montessoriana, ilustra o tipo de Linhas de Tempo<br />
que serão usadas na Educação <strong>Montessori</strong>. Ao usar somente a série “falada ou<br />
escrita” interfere-se na construção e análise de cada período histórico porque<br />
o trabalho com a faixa “muda” permite à criança desenvolver atenção,<br />
concentração e hipóteses. Ao corrigir com a faixa “falada” ou “escrita” a<br />
criança fixa imagem, nome e posição no espaço das eras.<br />
®<br />
Livro e<br />
Esquemas<br />
44
CONF.HIST llI.d.2<br />
2ª Grande Lição - Evolução da Vida sobre a Terra<br />
Faixa em plástico representando momentos importantes da<br />
evolução da vida na Terra até o aparecimento do Homem. Cartões<br />
opcionais representando estes momentos+<br />
Cartões com pequeno<br />
texto para serem relacionados à Faixa ou aos Cartões de figuras em<br />
sequência cronológica + Livro tamanho meio A4.<br />
Obs 1: Este material é adequado às crianças de 4 a 6 anos e precede a s “ 5<br />
Grandes Lições”. Foi apresentado por Meg Fedorowicz e adaptado pelo Centro<br />
de Pesquisa e Capacitação Mario M. <strong>Montessori</strong> da ABEM.<br />
®<br />
Evolução da Vida sobre a Terra<br />
HIST III.d.2<br />
22<br />
45
CONF.HIST III.d3 Faixa da Vida na Terra (modelo 1: Eras<br />
Paleozóica, Mesozóica, Cenozóica e Neozóica)<br />
Faixa“falada ou escrita”com figuras e nomes<br />
relativos às 4 Eras Geológicas.<br />
CONF.HIST III.d4<br />
Faixa da Vida na Terra (modelo 2: Era Paleozóica)<br />
Faixa“falada ou escrita”com figuras e nomes<br />
relativos à Era Paleozóica.<br />
Obs 1: Servem à análise e pesquisa.<br />
Obs 2: Ambas podem ser usadas com faixa “muda”construída com panos<br />
de seda ou TNT nas cores-código das Eras + objetos reais e figuras<br />
representando o processo evolutivo; podem ter textos ou setas associados.<br />
®<br />
Faixas da Vida na Terra<br />
Modelos Especiais<br />
Modelo 1<br />
Modelo 2<br />
46
HIST III.e3<br />
CONF.HIST llI.e 1 3ª Grande Lição - Faixa do Homem Primitivo<br />
(Contribuição dos vários grupos humanos à construção<br />
das civilizações)<br />
1° Conjunto: Faixa “muda” e “falada ou escrita” (2,30m X 50cm) +<br />
figuras avulsas plastificadas + nomes + setas (14) + Livro.<br />
CONF.HIST llI.e 2<br />
CONF.HIST llI.e 3<br />
2° Conjunto: A Faixa da Mão -(a ser confeccionada)................<br />
Faixa estreita preta (3m X 30cm) relativa às conquistas do Seres<br />
Humanos tendo ao centro uma mão que empunha um<br />
instrumento de defesa (modelo anexo).<br />
3° Conjunto:A Longa Faixa Preta (a ser confeccionada)..........<br />
Faixa estreita longa preta ( 45m X 35cm), tendo uma ponta externa<br />
de 1cm de fita vermelha ou branca.<br />
Obs: Serve a contar sobre a formação do universo e o processo evolutivo do<br />
seres vivos e períodos glaciais até a chegada do Homem.<br />
®<br />
A Longa<br />
Faixa Preta<br />
A Faixa da Mão<br />
HIST III.e2<br />
Faixa do Homem Primitivo<br />
Modelo <strong>Montessori</strong><br />
HIST III.e1<br />
47
HIST III.f1<br />
HIST III.f2<br />
CONF.HIST llI.f1 3ª Grande Lição - A Faixa da Evolução do Homem<br />
Faixa “muda” e “falada ou escrita” + figuras avulsas + nomes +<br />
pequenos textos.<br />
CONF.HIST llI.f2 A Faixa da Pré-História - Homem Primitivo<br />
Faixa “muda” e “falada ou escrita” + figuras avulsas + cartões<br />
com textos + nomes.<br />
Obs: Estes dois materiais ajudam a completar a 3ª Grande Lição, sendo<br />
que a a Faixa da Pré- História ou do Homem Primitivo pode ter sua<br />
reapresentação no Ensino Fundamental com confecção do livro pelos<br />
alunos.<br />
®<br />
A Faixa da Evolução do Homem<br />
Modelo Internacional<br />
Faixa<br />
da Pré -História ou do Homem Primitivo<br />
Modelo Internacional<br />
43<br />
48
CONF.HIST llI.g 4ª Grande Lição - A História do Alfabeto ......................<br />
Cartazes A3 sobre a conquista d o alfabeto e da escrita ( cerca<br />
de 12)<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
150,00 350,00<br />
®<br />
HIST III.g<br />
49
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST llI.h - 4ª Grande Lição - A História d a Escrita ........................<br />
1° Conjunto: Cartazes A3 sobre a conquista da escrita ( cerca<br />
de 12) + cartões de texto relativos às imagens.<br />
2° Conjunto: Cartões meio A4 que, colocados em sequência de<br />
datas, representa uma linha de tempo da História da Escrita.<br />
Obs: Este material enriquece todo o trabalho de pesquisa, podendo ser<br />
ainda mais elaborado.<br />
150,00 370,00<br />
®<br />
História da Escrita<br />
HIST III.h<br />
50
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST llI.i 5ª Grande Lição - A História dos Numerais..................<br />
Cartazes A3 relativos ao desenvolvimento do<br />
conceito de número (6)<br />
Lenda dos Algarismos<br />
Cartões com a criação dos símbolos segundo os ângulos (9) +<br />
Cartaz A3 + Livro<br />
130,00 250,00<br />
®<br />
PRIMITIVA<br />
NUMERAÇÃO PRIMITIVA<br />
HIST III.j III.i<br />
NUMERAÇÃO CHINESA<br />
51
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST llI.i Lenda dos Algarismos <strong>Montessori</strong><br />
Cartões com a criação dos símbolos segundo os ângulos (9) +<br />
Cartaz A3 + Livro<br />
c/Hist.IIIi -<br />
®<br />
Lenda dos Algarismos<br />
HIST III.i<br />
52
CONF.HIST IV Estelar Nucleossíntese ...................................................<br />
Faixa em feltro + cartões de nomenclatura com etimologia + Livro<br />
+ Tabela s Periódicas + Fotos de Galáxias<br />
Obs 1: Este material, inédito no Brasil , atrai muita atenção da criança e<br />
proporciona experiências interessantes<br />
Obs 2: Este material não possui exatamente um CD, pois é confeccionado<br />
em feltro preto e em cores-código. As imagens colocadas servem como<br />
molde à confecção das figuras que representam os momentos nucleares.<br />
Podem, porém, em tamanho A4, integrarem um Livro sobre o tema com o<br />
nome dos elementos, etimologia e Tabela Periódicas<br />
CD-ROM Encomenda<br />
Confecção<br />
150,00 650,00<br />
®<br />
Estelar Nucleossíntese<br />
HIST IV<br />
Estelar Nucle<br />
Frase do livro - exemplo<br />
Cartão de relacionamento avulso (frente e verso)<br />
Cartão de relacionamento avulso (frente e verso)<br />
Conjunto Galáxias<br />
Frase do livro - exemplo<br />
Tabela Periódica<br />
Cartão de relacionamento avulso (frente e verso)<br />
53
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST V - Linhas de Tempo ..........................................................<br />
Conjunto de figuras que ilustram, no tempo, temas sobre<br />
Comunicação (20) + Vestuário (42) + Escrita (22) + Habitação<br />
(18) + cartões relativos descrevendo o momento histórico +<br />
setas com as datas e os nomes + cartões com as datas em<br />
numeração romana.<br />
Obs: Material a ser trabalhado, no mínimo, em dois níveis. Leitura<br />
horizontal ou tema desenvolvido no tempo e leitura vertical ou<br />
diferentes temas que sucedem num mesmo tempo. Deve estar<br />
associado a Linha de Tempo, em geral, e à Linha dos Séculos (- 5.000<br />
a.C - 2100 d.C)<br />
180,00<br />
Linhas de Tempo<br />
1.550,00<br />
®<br />
HIST V<br />
54
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.HIST VI - Mitologia Grega ...........................................................<br />
Nomenclatura Classificada de figuras mitológicas + definições<br />
sem sujeito + bilhetinhos do sujeito + cartaz A3<br />
Obs: Este material apresenta uma nomenclatura diferente, pois não faz<br />
parte da realidade da criança, porém, as crianças<br />
de 6, 7 anos ficam<br />
encantadas com as Imagens e mesmo com as histórias, permitndo<br />
pesquisas de outros mitos.<br />
70,00<br />
®<br />
110,00<br />
Mitologia<br />
HIST VI<br />
55
CONF.HIST VI I.a - . Primeira Faixa Histórica ............................................<br />
Faixa bicolor verde (a.C) e vermelha (d.C)em fita de seda +<br />
cartões brancos do 1º ao 21º século(frente)e de I a XXI (verso)<br />
+ cartão com imagem de Jesus ao nascer ou uma cruz.<br />
Obs: Também pode ser usada com as Linhas de Tempo ou qualquer<br />
pesquisa de História.<br />
CONF.HIST VI I.b - . Linha de Tempo dos Séculos (-5000 a.C 2100 d.C)<br />
Faixa impressa em plástico nas medidas 30 cm por 1.000cm =<br />
10m, com evidência dos séculos antes de Cristo (verde) e<br />
depois de Cristo (vermelha)<br />
Material versátil servindo a qualquer pesquisa em História,<br />
podendo ser t rabalhado na vertical ou na horizontal.<br />
CD-ROM<br />
30,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
70,00<br />
®<br />
OBS: As Linhas de Tempo que ilustram a Linha de Tempo dos Séculos<br />
integram o CD HIST. V anexo e podem ser confeccionadas, enquanto a<br />
Linha de Tempo dos Séculos é confeccionada na PLOTTAR. A Primeira<br />
Faixa Histórica poderá ser confeccionada e trabalhada com as Linhas de<br />
Tempo do CD HIST. V.<br />
Primeira Faixa Histórica ou Linha de Tempo dos Séculos<br />
antes de Cristo<br />
a.C<br />
d.C<br />
depois de Cristo<br />
HIST VII<br />
56<br />
<br />
Habitação Escrita Vestuário
CONF.HIST VIII Necessidades Fundamentais do Homem ................<br />
Conjunto, atualmente, em 3 cartazes relativos às necessidades<br />
dos seres vivos ou Troca Inconsciente de Serviços ( Mario M.<br />
<strong>Montessori</strong>). As 3 séries são:<br />
- Cartaz 1- Necessidades espirituais e materiais<br />
- Cartaz 2a - Necessidade de Alimento - origem animal,<br />
vegetal e mineral<br />
- Cartaz 2 b - Necessidade de Alimento: inorgânicos<br />
e orgânicos<br />
Cada cartaz possui envelopes com material móvel em 2 níveis:<br />
com fundo colorido ou fundo branco ( cartaz 1 e 2a).<br />
Obs:Material versatil, que integra-se a História (povos ,conquistas,<br />
civilizações), como a G eografia (espaço de cultura) , que fazem os hábitos<br />
dos H omens, como a Ciências (origem animal, vegetal e mineral, seres<br />
inorgânicos e orgânicos)<br />
®<br />
Necessidades Fundamentais do Homem<br />
HIST V III<br />
57
Verso em branco<br />
58
Linguagem<br />
®
Linguagem<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.LING I - Manual de Linguagem 1 .............................................<br />
Desenvolvimento da Linguagem. Linguagem Articulada, Escrita e<br />
Leitura, Cartões de Relacionamento, Gravuras p/b e coloridas,<br />
Estudo da Família, Quadros Murais de Letras Maiúsculas e<br />
Minúsculas, Letras de Lixa, 1°/2°/3° Livros, Tabelas do Estudo das<br />
Palavras, Folhetos, Cartões das Dificuldades Ortográficas, 1°/2° e<br />
3° Alfabetários (4 cores).<br />
150,00<br />
®<br />
orçar<br />
Sugestão de estante para<br />
Linguagem Articulada<br />
LING I<br />
Ling I<br />
A B C D E F G H I J K L M<br />
a b c d e f g h i j k l m<br />
N O P Q R S T U V W X Y Z<br />
n o p q r s t u v w x y z<br />
59
®<br />
CONF.LING II - Manual de Linguagem 2..................................................<br />
Aperfeiçoamento da Escrita e da Leitura. Gramática com Ajuda à<br />
Leitura e à Escrita. Comandos, Leituras Interpretadas, Falar Bem,<br />
Cartazes da Família do Nome, do Verbo, dos Símbolos<br />
Gramaticais, Jogo dos Triângulos (Detetive), Concordância<br />
Lógica. História e Gramática/Os 3 Tempos Fundamentais.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
orçar<br />
LING II<br />
Concordância Lógica<br />
60
®<br />
CONF.LING III - Manual de Linguagem 3 - Caixas Chinesas dos<br />
Verbos<br />
1ª, 2ª e 3ª Caixas - Verbos regulares da 1ª, 2ª e 3ª conjugação +<br />
auxiliares: ser, ter, haver e estar + Cartazes dos Paradigmas:<br />
1ª, 2ª<br />
e 3ª , conjugações.<br />
Obs: Este material é conhecido como Livreto dos Verbos.<br />
CD-ROM<br />
180,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
1.850,00<br />
Caixas Chinesas dos Verbos<br />
1ª, 2ª e 3ª Caixas<br />
LING III<br />
eles estão<br />
61<br />
1ª CC.I/P
®<br />
CONF.LING IV - Manual de Linguagem 3 - Estudo do Verbo................<br />
Material confeccionável relativo ao Estudo do Verbo: As Pessoas<br />
e o Número, cartões avulsos (8) dos Pronomes Pessoais + cartaz<br />
de correção , Significado das Pessoas (12):<br />
Cartazes A4 série<br />
“muda” e “falada ou escrita” + mat. avulso , Linhas de Tempo<br />
dos Verbos (presente, pretérito perfeito, futuro, pretérito<br />
imperfeito, pretérito mais- que-perfeito, + tempos compostos) + A<br />
Porta (cartaz + mat. avulso + Transitividade Verbal: cartazes (4) +<br />
material avulso, + folheto do Estudo do Verbo).<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
orçar<br />
As Pessoas e o Número<br />
Significado das Pessoas<br />
“Porta do Verbo”<br />
LING IV<br />
Caixa Gramatical do Verbo<br />
Paradigma<br />
Linhas de Tempo dos Verbos<br />
Folheto<br />
Transitividade Verbal<br />
Análise da Frase<br />
62
CONF.LING V - Manual de Linguagem 3 - Da Análise da Leitura à<br />
Análise Sintática..............................................................<br />
Conjunto de 1º nível (cartazes: Análise da Leitura + Construção do<br />
Discurso + Análise Sintática + mat. avulso, incluindo Predica-do)+<br />
folhetos impressos (3).<br />
Conjunto de 2º Nível (cartazes: Análise da Leitura + Construção do<br />
Discurso + Análise Sintática + mat. avulso, incluindo Predicado e<br />
advérbios)+ folhetos impressos (3).<br />
Obs 1: Material especialíssimo para o desenvolvimento da estrutura de<br />
frases e períodos ligados ao 3º Alfabetário; importante seguir o processo<br />
das três tabelas e dos folhetos que as acompanham.<br />
Obs 2: O reconhecimento do verbo e de quem pratica a ação possibilita uma<br />
compreensão clara das classes gramaticais,<br />
tornando fácil e agradável o<br />
“ temido” tema:Análise Sintática.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
250,00<br />
®<br />
Logomarca da Escola<br />
Logomarca da Escola<br />
Logomarca da Escola<br />
LING V<br />
63
CONF.LING V -<br />
Manual de Linguagem 3 - Da Análise da Leitura à<br />
Análise Sintática - 2° Nível.............................................<br />
Conjunto de 2º Nível (cartazes: Análise da Leitura + Construção<br />
do Discurso + Análise Sintática + mat. avulso, incluindo Predicado<br />
e advérbios)+ folhetos impressos (3).<br />
Obs: Material especialíssimo que, além de introduzir o adjunto adverbial na<br />
Análise Sintática, permite a construção de frases mediante as perguntas:<br />
Onde? Como? Quando? Quanto?...<br />
Obs: As tabelas devem ser impressas em tamanho A3, assim como o<br />
material móvel. Os folhetos serão em meioA4.<br />
CD-ROM<br />
-<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
350,00<br />
®<br />
Imprimir em tamanho1/2 A4<br />
para uso do aluno<br />
LING V<br />
Imprimir em tamanho A3 para uso do<br />
professor e A4 para uso do aluno<br />
64
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.LING VI - Manual de Linguagem 3 - Acervo das Caixas<br />
Gramaticais (1° ao 5° ano) + Comandos..................<br />
Material confeccionável do Manual de Desenvolvimento da<br />
Linguagem 3 B - Não inclui as caixas em madeira.<br />
Material avulso para o acervo das 9 caixas gramaticais:<br />
Artigo/Substantivo, Adjetivo, Verbo, Advérbio, Pronome,<br />
Numeral, Preposição, Conjunção e Interjeição.<br />
Em Elaboração<br />
®<br />
EM ELABORAÇÃO<br />
LING VI<br />
Conjunto das Caixas Gramaticais<br />
65
Verso em branco<br />
66
Matemática<br />
®
Matemática<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.MAT l -<br />
Nomenclatura Classificada dos Numerais ..............<br />
Nomenclatura em dupla série - “muda” e “falada ou escrita” +<br />
cartões de relacionamento: Numerais Cardinais [1 a10, 10 a 19, 10<br />
a 90, 100 a 900] Ordinais [1º ao 9º, 10º ao19º, 10º ao 90º a 100º ao<br />
900º] Romanos [ I a X , X ao XC, M e combinações].<br />
150,00<br />
480,00<br />
®<br />
Nomenclatura Classificada dos Numerais<br />
MAT I<br />
67
®<br />
CONF.MAT l -<br />
Lenda dos Algarismos....................................................<br />
Nomenclatura Classificada com figuras (9), com cartões de<br />
relacionamento (9)definições sem sujeito (9) + bilhetinhos do<br />
sujeito (9) + cartaz A3.<br />
Obs: Esta lenda é interessante para a criança compreender uma das teorias<br />
sobre a construção do número, podendo<br />
ser ponto de partida para outros<br />
estudos, inclusive na História dos Números.<br />
CD-ROM<br />
c/MAT.I<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
50,00<br />
MAT I<br />
68
Editora<br />
CONF.MAT l -<br />
Folhetos dos Pontinhos..................................................<br />
São dois modelos (A e B) em papel comum, tamanho A4, da<br />
unidade simples à unidade de milhar e da unidade simples à<br />
dezena de milhar. Opera adições de várias parcelas e<br />
multiplicação, colocando em evidência a reserva.<br />
Obs: É uma atividade interessante que fixa o conceito que dez unidades<br />
de<br />
uma ordem formam uma unidade de ordem imediatamente superior.<br />
CD-ROM<br />
c/MAT.I<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
-<br />
®<br />
MAT I<br />
( A)<br />
Pontinhos<br />
( B)<br />
Nome: ____________________________________________________________________ Idade: _______________________<br />
Data: _______________________________________________________________________________________________________<br />
10.000<br />
1.000 100 10 1<br />
MAT. Folheto dos Pontinhos - B<br />
Editora<br />
69
®<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.MAT lI - Jogo do Decanômio Numérico........................................<br />
Conjunto de (100) peças em quadrículas das quais as celestes(10)<br />
representam o quadrado dos números + folheto especial; todas as<br />
peças formam a Tábua de Pitágoras.<br />
Obs: Material dos Jogos das Memorizações - Multiplicação, usado como<br />
síntese no processo.<br />
Jogo do Decanômio a Cores ..........................................<br />
Conjunto similar ao Decanômio Numérico, só que este apresentase<br />
em faixas coloridas, permitindo o processo de construção do<br />
cubo do número + folheto especial.<br />
Obs: Apesar de similar ao Decanômio Numérico os objetivos deste material<br />
diferem na construção e permite exercícios posteriores de colorido e<br />
escrita.<br />
150,00<br />
350,00<br />
- 350,00<br />
Jogo do Decanômio Numérico<br />
MAT II<br />
HOMILIA<br />
25/092016<br />
Decanômio a Cores Tábua de Pitágoras<br />
70
CONF.MAT III -<br />
Casos Especiais.................................................................<br />
Conjunto de cartões relativos às quatro operações aritméticas<br />
(em cores-código) na busca da incógnita; são 7 casos em cada<br />
operação + cartão de “leitura” + cartãozinho da expressão +<br />
problemas.<br />
Obs: Este material segue as cores dos conjuntos das Memorizações da<br />
Adição, Subtração, Multiplicação e Divisão, que podem ser diferentes<br />
dessas (contactar PRESENCE Editora).<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
350,00<br />
®<br />
Exercícios<br />
Adição<br />
MAT III<br />
Problemas<br />
Subtração<br />
Divisão<br />
Multiplicação<br />
71
CONF.MAT. IV - Jogo do Banqueiro (com caixa completa) ....................<br />
Séries (9) de 9 cartões com os numerais nas cores-código<br />
hierárquicas até centena de milhão + Séries (4) de 9 cartões de<br />
unidade, dezena, centena, unidade de milhar ( fundo na cor<br />
hierárquica e numeral em preto), indicando o multiplicando +<br />
Séries(3) de cartões cinza ( numeral em preto), indicando o<br />
multiplicador + caixa contendo o conjunto.<br />
Obs1: Material famoso do acervo montessoriano, permitindo operações com<br />
grandes números, pois trabalha até bilhão; seu foco é a multiplicação por 1, 2<br />
ou mais algarismos com evidência nos zeros, que reforçam as ordens. Pode<br />
ser paralelo ao Xadrez dos Números Inteiros.<br />
Obs2: Foram mantidos os pontinhos entre as classes para melhor leitura nas<br />
operações e evidência nas colunas hierárquicas.<br />
®<br />
MAT IV<br />
72
®<br />
CONF.MAT V Cartazes de Geometria (integra Manual de Geometria 2)<br />
Conjunto de 35 cartazes em tamanho A3, que dão base às<br />
crianças para elaborarem seus próprios cartazes em A4 para<br />
estudo e portfólio. Eles podem estar expostos em sequência na<br />
parede acima das estantes de Geometria ou guardados em<br />
pastas A3 com tripé.<br />
Obs: O CD dos Cartazes de Geometria, quando comprado junto com o<br />
Manual de Geometria 2, tem 40% de desconto.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
420,00<br />
MAT V<br />
73
®<br />
CONF.MAT VI Estudo das Frações (integra Matemática IV)................<br />
Conjunto de 21 cartazes em tamanho A3, que dão base às crianças<br />
para elaborarem seus próprios cartazes em A4 para estudo e<br />
portfólio. Eles podem estar expostos em sequência na parede<br />
acima das estantes de Matemática avançada ou guardados em<br />
pastas A3 com tripé.<br />
Obs: O CD dos Cartazes do Estudo das Frações,quando comprado junto com o<br />
Manual de Matemática 4, tem 40% de desconto.<br />
CD-ROM<br />
150,00<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
420,00<br />
MAT VI<br />
74
Verso em branco
Multidisciplinar<br />
®
®<br />
Multidisciplinar<br />
CD-ROM<br />
Encomenda<br />
Confecção<br />
CONF.MULT l - Faixas Evolutivas/ Ciclos................................................<br />
Cartões avulsos + Linha evolutiva: Borboleta (4), Pintinho (4) ,<br />
Flor (4), Lagarta (4), Feijão A (5), Feijão B (5), Peixe (6), Embrião<br />
(8), Do Bebê à Maturidade (8).<br />
150,00<br />
70,00 cada<br />
Faixas Evolutivas<br />
MULT I<br />
75
Verso em branco
®<br />
Editora<br />
®<br />
®<br />
BRASIL<br />
Contatos Interessantes de Materiais <strong>Montessori</strong>anos<br />
Site: www.smirna.net.br<br />
E-mail: contato@ismirna.net.br<br />
Tel:(21)2725-8513<br />
site <strong>Montessori</strong> em construção<br />
Site: www.wilsonbrinquedos.com.br<br />
Fábrica de Brinquedos<br />
e Material Pedagógico<br />
Tel: (21)3860-7690/3860-7071<br />
www.montessorioutlet.com<br />
www.nienhuis.com<br />
Praça José de Alencar, 08 - CEP: 22230-020 - Flamengo - Rio de janeiro / RJ - Brasil<br />
Tel: (21) 3477-1663 /2267 - 9050 Cel: (21) 99855-4259<br />
E-mail: montessoripresenceedit@hotmail.com<br />
abem_montessoribrasil@hotmail.com<br />
Site: www.montessoribrasil.com.br