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Catálogo de Publicações
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CERRADO PIAUIENSE: UMA VISÃO<br />
MULTIDISCIPLINAR<br />
Trata-se do segundo volume do plano<br />
editorial do Programa Regional de<br />
Pós-graduação em Desenvolvimento e<br />
Meio Ambiente TROPEN/UFPI. O<br />
livro, dividido em 15 capítulos, fornece<br />
uma importante contribuição para o<br />
conhecimento da biodiversidade dos<br />
cerrados piauienses e também para o<br />
entendimento da dinâmica do uso do solo<br />
e suas consequências para as populações<br />
humanas locais e para o ambiente e<br />
biodiversidade.<br />
autor Wilza Gomes Reis Lopes<br />
assunto Cerrados<br />
páginas 408<br />
formato 15,5 x 22,5cm<br />
ano 2009<br />
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO:<br />
NOVOS OLHARES, VELHAS QUESTÕES<br />
Em novos olhares, velhas questões, nos são<br />
apresentadas experiências de pesquisa na<br />
área de História da Educação, dialogando<br />
com outros campos do conhecimento<br />
como sociologia, antropologia e filosofia,<br />
instrumentalizadas por uma diversidade e<br />
métodos e riquezas de fontes. Este esforço<br />
é compreendido por jovens e experientes<br />
pesquisadores que integram ou são<br />
colaboradores do Núcleo de Educação,<br />
História e Memória (NEHME).<br />
org. Maria do Amparo B. Ferro<br />
Francisco de Assis Nascimento<br />
Lourenilson Leal de Sousa<br />
assunto História da Educação<br />
páginas 244<br />
isbn 978-85-7463-28-6<br />
formato 21 x 14cm<br />
ano 2009<br />
REVISTA LES: LINGUAGENS,<br />
EDUCAÇÃO E SOCIEDADE N. 21<br />
LES é a Revista do Programa de Pós-<br />
Graduação em Educação da Universidade<br />
Federal do Piauí. A temática desse número<br />
corresponde aos saberes docentes, novas<br />
linguagens na educação e o currículo.<br />
Os artigos discutem o tema central em<br />
diversas modalidades de pesquisa em suas<br />
abordagens teóricas e metodológicas,<br />
contemplando a elaboração e a articulação<br />
de saberes e práticas docentes decorridas<br />
em ambientes escolares e não-escolares,<br />
urbanos e do campo, envolvendo reflexões,<br />
questionamentos e proposições referentes<br />
ao currículo, à aprendizagem, à formação<br />
docente e à educação infantil.<br />
org. Carmem Lúcia de O. Cabral<br />
Maria da Glória S. B. Lima<br />
Ana Valéria Marques F. Lustosa<br />
assunto Educação<br />
páginas 258<br />
isbn 1518-0743<br />
formato 15 x 22 cm<br />
ano 2009<br />
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