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Informativo ACP julho 2019

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12 INFORMATIVO DA <strong>ACP</strong> | JULHO <strong>2019</strong><br />

INFORMATIVO DA <strong>ACP</strong> | JULHO <strong>2019</strong> 13<br />

UFSC aparece na<br />

12ª posição em ranking<br />

de universidades da<br />

América Latina e é<br />

quarta melhor universidade<br />

federal do país<br />

segundo índice de<br />

cursos do MEC<br />

Sobre a UFSC<br />

UNIVERSIDADE<br />

Cerca de 70 mil pessoas, entre docentes,<br />

técnico-administrativos em Educação<br />

e estudantes de graduação,<br />

pós-graduação, ensino médio, fundamental<br />

e básico constituem a universidade<br />

Federal de Santa Catarina. A<br />

UFSC tem mais de 30 mil estudantes<br />

matriculados em 108 cursos de graduação<br />

presenciais e 14 cursos de<br />

educação a distância.<br />

Quanto à pós-graduação, a UFSC<br />

disponibiliza mais de 7 mil vagas para<br />

cursos stricto sensu: são 63 mestrados<br />

acadêmicos, 15 mestrados profissionais<br />

e 55 de doutorado. Nos 12 cursos<br />

de especialização, são cerca de 3 mil<br />

Santa Catarina<br />

está de parabéns<br />

A Universidade Federal de Santa Catarina<br />

(UFSC) ocupa o 12º lugar no<br />

ranking de Reputação Acadêmica da<br />

revista britânica Times Higher Education<br />

(THE). A UFSC é uma universidade pública<br />

e gratuita, tem sede em Florianópolis,<br />

capital do Estado de Santa Catarina.<br />

Foi fundada em 1960, com o objetivo<br />

de promover o ensino, a pesquisa e<br />

a extensão. Distribui-se, ainda, em mais<br />

quatro unidades: Araranguá, Curitibanos,<br />

Joinville e Blumenau.<br />

A avaliação da revista britânica foi realizada<br />

com as 150 melhores instituições<br />

de ensino de 12 países da América Latina<br />

e conta com 13 indicadores de desempenho<br />

utilizados para formular o ranking<br />

alunos, sendo 2.891 a distância e 179<br />

em cursos lato sensu presenciais.<br />

No Campus Florianópolis estão localizados<br />

o Colégio de Aplicação (CA),<br />

que oferece os ensinos fundamental e<br />

médio à comunidade, e o Núcleo de<br />

Desenvolvimento Infantil (NDI) que<br />

atende mais de 200 crianças com idade<br />

até 5 anos e 11 meses.<br />

A UFSC possui cerca de 600 grupos<br />

de pesquisa certificados no Diretório<br />

de Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho<br />

Nacional de Desenvolvimento<br />

Científico e Tecnológico (CNPq). E tem<br />

cerca de 300 convênios com mais de<br />

40 países em todos os continentes.<br />

HENRIQUE ALMEIDA/AGECOM<br />

latino-americano, incluindo o ambiente<br />

de ensino, a internacionalização, a inovação,<br />

o número de pesquisas, o volume<br />

investido nos estudos e as citações. O<br />

processo é a mesmo feito para avaliar<br />

universidades em escala global, mas<br />

com detalhamento dos pesos – que são<br />

recalibrados para refletir as características<br />

- das universidades da América Latina.<br />

Entre as 15 melhores no ranking, seis<br />

são brasileiras, a Universidade Federal de<br />

Santa Catarina (UFSC) aparece na 12ª<br />

posição. Dentre as federais brasileiras, a<br />

UFSC está em 4º lugar. No ranking total,<br />

o Brasil é o país que mais se destaca. São<br />

52 instituições presentes na lista de<br />

<strong>2019</strong>, contra 43 no ano anterior.<br />

HENRIQUE ALMEIDA/AGECOM<br />

As 15 melhores da<br />

América Latina<br />

1. Pontificia Universidad Católica de<br />

Chile – Chile<br />

2. Universidade de São Paulo (USP) –<br />

São Paulo, Brasil<br />

3. Universidade Estadual de Campinas<br />

(Unicamp) – São Paulo, Brasil<br />

4. Pontifícia Universidade Católica do<br />

Rio de Janeiro (PUC-Rio) – RJ, Brasil<br />

5. Instituto Tecnológico y de Estudios<br />

Superiores de Monterrey – México<br />

6. Universidade Federal de São Paulo<br />

(Unifesp) – São Paulo, Brasil<br />

7. Universidade do Chile – Chile<br />

8. Universidade Federal de Minas<br />

Gerais (UFMG) – Minas Gerais, Brasil<br />

9. Universidad de los Andes –<br />

Colômbia<br />

10. Universidade Estadual Paulista<br />

(Unesp) – São Paulo, Brasil<br />

11. Universidade Federal do Rio<br />

Grande do Sul (UFRGS) – RS, Brasil<br />

12. Universidade Federal de<br />

Santa Catarina (UFSC) – SC, Brasil<br />

13. Universidade Federal do Rio de<br />

Janeiro (UFRJ) – RJ, Brasil<br />

14. Universidade Nacional Autônoma<br />

do México – México<br />

15. Universidade de Brasília (UnB) – DF<br />

– Brasil<br />

ORIENTADORES<br />

Reciclando<br />

conhecimentos<br />

<strong>ACP</strong> participa de<br />

seminário da AOESC<br />

em Florianópolis<br />

A<br />

Associação Catarinense de Professores<br />

(<strong>ACP</strong>) esteve presente<br />

no XXVII Seminário Estadual de Orientadores<br />

Educacionais de Santa Catarina,<br />

realizado pela Associação dos<br />

Orientadores Educacionais de Santa<br />

Catarina (AOESC), representada por<br />

sua Diretoria, Conselho Fiscal, coordenações<br />

dos Núcleos Regionais e<br />

associados(as).<br />

O evento aconteceu no dia 10 e<br />

11 de <strong>julho</strong> no auditório Tito Sena na<br />

Universidade Estadual de Santa Catarina<br />

(UDESC)/FAED em Florianópolis<br />

com o tema: Políticas Públicas Educacionais<br />

– Cenários e Desafios.<br />

O público principal foram os orientadores<br />

educacionais, supervisores, administradores,<br />

professores e estudantes<br />

de graduação. O objetivo do encontro<br />

foi debater sobre as políticas públicas, a<br />

intervenção ética na escola e na sociedade,<br />

além de esclarecer assuntos gerais<br />

da educação no Brasil. Por meio<br />

desta importante parceria, a <strong>ACP</strong> apoia<br />

e valoriza estudantes, equipe de planejamento<br />

e profissionais envolvidos.<br />

Durante as palestras foi explanado<br />

sobre a importância do orientador educacional<br />

e a sua responsabilidade pelo<br />

suporte e formação do aluno como cidadão.<br />

Além da valorização dos professores<br />

que é condição fundamental para<br />

a melhoria da escola pública, como também<br />

a integração de políticas públicas.<br />

Maria de Andrade Silva, Presidente da <strong>ACP</strong>, falou aos participantes do<br />

XXVII Seminário Estadual dos Orientadores Educacionais de Santa Catarina

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