Trilhas de Aprendizagens

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38TRILHAS DE APRENDIZAGENSPara finalizar!As crianças pequenas necessitam brincar em espaços abertos com elementos da natureza comobarro, areia, folhas, entre outros. Os brinquedos que miniaturizam o mundo ganham valor entreos bebês e crianças. Os bonecos, os bichos da fazenda, os carrinhos, as vasilhas, talheres, panelasmisturadas com algumas pedrinhas, grãos e sementes viram comidas. Panos, almofadas e caixas ajudamas crianças a montarem cenários e a compreenderem melhor o mundo em que vivem. Essas e muitasoutras brincadeiras são de faz de conta!A brincadeiras são muito importantes e se a TV está sempre chamando a atenção das crianças, elasbrincam cada vez menos. Os adultos, às vezes, podem ajudar a iniciar a brincadeira, mas, assim quea criança começa a brincar sozinha, é o momento de sair da atividade, sem deixar de supervisionar otempo todo. Se ela está feliz, não é necessário animá-la, pois o desejo de brincar, de fazer as brincadeirasdo seu jeito, de escolher como fazer em seu pequeno mundo é um lugar gostoso, de aprendizagem e deconstituição da sua personalidade.PARA SABER MAIS!Materiais para confeccionar: Materiais para fazer com as crianças:https://www.caleido.com.br/adriana-klisys.htmlMuitas ideias de brincadeiras para os pais fazerem com as crianças:www.tempojunto.com10 jogos caseiros para fazer com as crianças:https://lunetas.com.br/10-jogos-caseiros-para-fazer-com-as-criancas/Xô, coronavírus: dicas e atividades para a quarentena:https://lunetas.com.br/quarentena/LEITURA NAS PLATAFORMAS DIGITAISBrinque-Book Conta Histórias - Bruxa, Bruxa, Venha à Minha Festa- Tem várias opções de históriascontadas pela Marina Bastos: youtube.com/watch?v=Eh1h6azqmIw&t=2sCamila Genaro às 15h. https://instagram.com/camila.genaro?igshid=1kski4hms7j55Carol Levy às 11h30. https://instagram.com/carollevy?igshid=14yiw5frorjpyFafa Conta 10h30h (seg, qua e sex) e 16h30h (ter e qui).Fafá Conta. https://instagram.com/fafaconta?igshid=t2fn2qnupqegLives com contação de histórias para entreter as crianças durante a pandemia:
Brincadeiras e interações para crianças de 0 a 3 anos39https://instagram.com/fafaconta?igshid=t2fn2qnupqegMãe que lê 11h . https://instagram.com/maequele?igshid=1tj1iqzc74as9Marina Bastos às 12h30. https://instagram.com/marinabastoshistorias?igshid=fi0zcqwblr0zMarina Bigio. https://instagram.com/marianebigio?igshid=14orckr43lfa6Rita Lee. https://www.instagram.com/tv/B-OPyuZpYEM/?igshid=uyrdpde6c5lrARTIGOS FORMAÇÃO DE UMA COMUNIDADE DE LEITORESSelecionamos artigos da Revista Emília que abordam as relações entre escola e família na formaçãode uma comunidade de leitores, envolvendo crianças e jovens. Boa leitura! http://revistaemilia.com.br/a-constituicao-de-uma-comunidade-de-leitores-na-escola/ ü http://revistaemilia.com.br/a-parceriaentre-escola-e-a-familia-na-constituicao-de-uma-comunidade-de-leitores/Acesso em 03 abr em 2020.REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICASBRASIL. Estatuto da criança e do adolescente: Lei federal nº 8069, de 13 de julho de 1990.BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais daEducação Infantil. Brasília, DF, 2010.BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Brinquedos e Brincadeiras de Creches.Manual de Orientação Pedagógica. Brasília, DF, 2012.FreePik. <https://br.freepik.com/>. Acesso em: 1 de abril de 2020.FREITAS, A.V.C.; PELIZON, M.H.; CHAVES, R.S.L. Olhares em Diálogo na Educação Infantil.Aproximações com a Abordagem de Emmi Pikler. Sá Editora. 2018.HOLM, Anna Marie. Baby-Art. Os primeiros passos com a arte. São Paulo. Museu de Arte ModernaMAM, 2007.NOVA ESCOLA. Revista para formação de professores. Edição Especial. Julho de 2012.PARREIRAS, Ninfas. Do ventre ao colo, do som à literatura. Livros para bebês e crianças. Ed. RHJ. 2012PixaBay. <https://pixabay.com/pt/>. Acesso em: 1 de abril de 2020.SÃO PAULO (Município). Secretaria Municipal de Educação. Coordenadoria Pedagógica. Currículo daCidade: Educação Infantil. São Paulo: SME / COPED, 2019.SÃO PAULO (Município). Secretaria Municipal de Educação. São Paulo é uma Escola-Manual deBrincadeiras. – São Paulo: SME, 2006.TONUCCI, Francesco. Com olhos de criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 2003.https://labedu.org.br/apprendendo/#listaPosts. Acesso em: 3 de abril de 2020
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