PORTAFOLIO

O C T U B R E D E 2 0 2 1 | V E L V E T A L V A R A D O R .
P O R T A F O L I O
LENGUA
Y LITERATURA
COLEGIO SUIZO AMERICANO SAN
CRISTÓBAL
B4-E
8/10/2021

Ejercicios
del libro
EJERCICIO NO.1
Página 357
1 8
EL TERCER HOMBRE
Plano picado de la gran Noria un
día muy soleado en el que Harry
se encuentra descansando en un
edificio, desde la ventana de su
habitación señala la gente, por su
mente solo puede pasar en que
cada una de las personas
caminando se asemejan a moscas
negras moviéndose en los pies en
la noria; así se pregunta ¿algún día
esos pequeños puntos dejarán de
moverse o se mantendrán en
constante movimiento por
siempre? Martín entra a la
habitación con gran exasperación,
Harry le ofrece a su colega una
apuesta sobre aquellos
caminantes sin cesar, se
encuentra tan profundamente
apasionado por aquellos puntos
que no puede controlar; Más, sin
embargo, Martín no tiene tiempo
y mente para redundar en esos
puntos insignificantes, le avisa a
Harry que la policía lo descubrió
todo, que está en graves
problemas y tal vez no pueda salir
de esta, no obstante muy confiado
con una sonrisa perspicaz está
seguro que no pueden arrestarlo
pues se encuentra en Rusia, una
zona a la que no pueden entrar.

1 9
2 6
EL JARAMA
Localización. Arboleda. Escalerilla
labrada
Santos: Vámonos ya, qué pica el
sol.
(La niña cae y muere de la risa, se
quedó sentada en las 2 estrías que
habían dejado sus talones dónde se
le ven las piernas, al principio le
supo mal pero se sorprendió al
verse y moría de la risa.)
Santos: ¡Vaya pato hija mía!
Niña: ¡Qué pato soy!
(Santos la coge y tira hacia arriba
pero ella no consigue levantarse de
la risa que tenía)
Niña: ¡Qué pato soy!
MURAL DE NOVELISTAS Y
CORRIENTES LITERARIAS XX
Link:
https://view.genial.ly/61605b403
1fec00d846c46f2/interactivecontent-mural-de-novelistas-ycorrientes-literarias-xx
a
EJERCICIO NO.2
Página 363 - 364
RESUMEN
El texto comienza cuando nuestro
protagonista busca a Guillermo
detrás del incendio y el caos que
existía, el protagonista recorre el
lugar hasta llegar a la habitación
de Guillermo donde recoge sus
pertenencias más preciadas y
bellas, además de un saco para así
vestirse. El autor de algunos
crímenes, sin embargo, no todos
es Jorge y la ciencia de la que se
habla es la verdad; La verdad de
que no existe orden en el
universo. El texto se resume en los
crímenes que se han cometido que
se creían que fueron por Jorge,
más sin embargo, fueron de la
autoría de Brunello, Adelmo,
Venancio entre otros personajes y
se ve desde la parte filosófica lo
que es la ciencia de la verdad.

c
¿CUÁL ES LA "CIENCIA" A LA
QUE ALUDEN LOS
INTERLOCUTORES EN EL
DIÁLOGO Y SU ATRIBUTO
CARACTERÍSTICO?
La ciencia a la que se refieren en
el texto es "la verdad" y su
persecución. El atributo
característico de Guillermo fue
que era muy testarudo tratando de
seguir las pistas en un simulacro
de orden sabiendo que no existe
orden en el universo.
d
¿CUÁLES SON, PARA ADSO
LOS MISTERIOS
RESUELTOS? ¿GUILLERMO
ESTÁ SATISFECHO CON LA
RECONSTRUCCIÓN?
Los acontecimientos sucedidos
que sirvieron de pista para la
construcción de casos fueron:
- Pisadas en la nieve de Brunello.
- Adelmo y su suicidio.
- Venancio no se había ahogado.
- Jorge realizó una diabólica obra
a causa de encontrar la "verdad".
Guillermo no se encuentra
satisfecho pues siente y expresa
que encontró por error el
desarrollo del caso.
f
DIÁLOGO
Modalidad enunciativa:
- ...Podría seguir enumerando
todas las verdades que habéis
descubierto valiéndoos de vuestra
ciencia...

g
-...Lujuria con que amaba su
verdad, que se atrevió a todo
para destruir la mentira...
Tecnisismos:
- "finis Africae"
Texto argumentativo máximas:
- ...He sido testarudo, he
perseguido un simulacro en
orden, cuando debía saber muy
bien que no existe orden en el
universo...
SUBGÉNEROS
Misterio:
- ...Entonces me pregunté dónde
estaría Guillermo...
Histórica:
- ...era verdad que el libro
misterioso de Aristóteles...
Filosofía:
- ...Nunca he dudado de los
signos, Adso, son lo único que
tiene el hombre para orientarse...
EJERCICIO NO.3
Página 378
a
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE
LOS 3 PERSONAJES? ¿QUÉ
REPRESENTA EL ÉXITO PARA
CADA UNO?
Nina y Treplev parecen ser dos
jóvenes ilusos y un poco tontos en
cuestión a lo que es en realidad la
vida, pues Treplev se comunica por
medio de símbolos en vez de ser
claro con sus sentimientos hacia
Nina, en cambio la chica se muestra
ingenua y muy sencilla.
Por otro lado esta Trigorin, célebre
escritora que parece ser poseedora
de bastante sabiduría.
Nina: El éxito según este personaje
se basa en ser reconocida por
multitudes, así viviendo entre lujos y
estrellatos.
Treplev: El éxito para él es conseguir
la respuesta y afecto de la chica.
Trigorin: Para ella el éxito no tiene
relevancia, ser "famosa" no es algo
de lo que se pueda aludir, sigue
viviendo su vida cotidiana.

b
c
¿A QUÉ PERSONAJE CREES
QUE REPRESENTA?
(SÍMBOLO DE LA GAVIOTA)
En este caso representa a Treplev,
pues hace referencia en que en
algún momento no muy lejano
terminará al igual que la gaviota
por la causa de la indiferencia de
la chica.
PRESAGIOS
- ¡Cometí hoy la infamia de matar
a esta gaviota, y la pongo a sus
pies!
- ¡Pronto, del mismo modo, me
mataré yo!
- ¡Todo empezó aquel anochecer,
cuando, de modo tan necio,
fracasó mi obra!
- ¡Tan inverosímil como si, al
despertarme, viera que de pronto
este lago se había secado o
filtrado tierra por dentro!
EJERCICIO NO.4
Valoración de una obra
Página 392, 393 y 395
1
2
¿CON QUÉ CORRIENTES
TEATRALES SE RELACIONA?
¿POR QUÉ?
La corriente literaria más
representativa de la obra es el
realismo teatral, que se enmarca
en el movimiento del realismo.
Este pretendía romper con
algunas de las dinámicas
fantasiosas de la ficción, ya sea
literaria o teatral, que dominaban
hasta el momento.
TEXTO Y AUTOR
Esta obra se considera con mayor
relevancia en la vida de Ibsen, ya
que en su momento histórico fue
polémica,
controversial,
innovadora y mostraba conflictos
que han convertido la obra en
intemporal.

3
TEXTO DENTRO DE LA
TRAMA
La obra se estrenó en el año 1879,
en Noruega donde es este tiempo
la sociedad era altamente
machista.
4
EN ESTE MOMENTO DEL
DIÁLOGO SE PONEN DE
MANIFIESTO ALGUNAS
IDEAS:
a)
Helmer: - Nora, por ti hubiese
trabajado con alegría día y noche,
hubiese soportado penalidades y
privaciones; pero no hay nadie que
sacrifique su honor por el ser
amado.
Nora: - Lo han hecho millares de
mujeres.
b)
Helmer: - Lo veo, lo veo... En
realidad se ha abierto entre
nosotros un abismo. Pero, ¿no
esperas, Nora, que pueda cerrarse?
Nora: - Tal como soy yo ahora, no
puedo ser la esposa que tú
necesitas.
c)
Helmer: - Oh! Hablas y piensas
como una niña.
d)
Helmer: - Separarme...Separarme
de ti! No, no, Nora, no me puedo
hacer a la idea.

5
¿CÓMO HA EVOLUCIONADO
EL PERSONAJE DE NORA?
¿EN QUÉ CONSISTE SU
REBELDÍA? ¿CUÁL ES LA
7
¿POR QUÉ PUEDE DECIRSE
QUE ESTA OBRA TIENE UN
FINAL ABIERTO? ¿QUÉ
SENTIDO TIENE?
REACCIÓN DEL PERSONAJE
DE HELMER?
Al inicio era una mujer sumisa y
tranquila, tal cual como una
muñeca, al evolucionar la obra
comienza a revelarse puesto que
pasa por situaciones que la hacen
madurar en cierto punto. Helmer
actúa desconsolado, y sin dignidad
al rogarle a Nora que no lo deje y
se quede junto a él.
Fue pionera en su tiempo por
realizar este estilo de final, hay
que recordar que un final abierto
es aquel que no termina con la
narración misma, sino que deja la
conclusión a cargo del lector o
escucha. Este fue un recurso
utilizado por el teatro del siglo XX
para sacar partido de las obras.
6
ANALIZA LAS
CARACTERÍSTICAS
LINGÜÍSTICAS Y
ESTILÍSTICAS MÁS
RELEVANTES
Es un texto poco complejo de
entender, sin embargo, cada
personaje demuestra cierto
hablado característico del mismo
que hace referencia a las
relaciones que poseen entre sí.

El Arte de
la Guerra
SUN TZU
Versión de Thomas Cleary

EJERCICIO NO.5
Análisis Literario
El Arte de la Guerra
Sun Tzu fue un general, estratega militar y
filósofo de la antigua China. El nombre por el
que lo conocemos es en realidad un título
honorífico que significa «Maestro Sun». Su
nombre de nacimiento era Sun Wu y fuera de
su familia era conocido por su nombre de
cortesía Changqing.
Los principios clave del Sun Tzu son: ganar sin
combatir, eludir las fortalezas y atacar las
debilidades del enemigo, mantener el secreto y
engañar. Como el mundo de los negocios es
como la guerra, los principios de Sun Tzu
funcionan en este ámbito también.
Opinión (crítica)
En lo personal me agrado leer el libro, ya
que es rápido y fácil de entender, lo que
no me parece mucho son algunos de sus
principios pues siento que puedes volverte
una persona altamente manipuladora.
En cuanto a vocabulario, formato, forma
de escribir, fue un libro bastante agradable
de leer además de fácil. A pesar de ser
como "autoayuda" o más bien una "guía
militar" no fue aburrido, siempre mantenía
claros ejemplos, concordancia y seguía
una línea de tiempo.
El arte de la guerra es un libro escrito por el
general y estratega militar Sun Tzu hace
aproximadamente 2.500 años en la antigua
China.
Es una obra para comprender las raíces de un
conflicto y buscar una solución adecuada sin
tener que pasar por desgaste mental y
emocional.
Link de presentación:
https://view.genial.ly/615bc063236d76
0d1c48fa54/presentation-el-arte-de-laguerra