21.01.2015 Views

modalitåºi de investigare a satisfacºiei în muncå la ... - rmr.medica.ro

modalitåºi de investigare a satisfacºiei în muncå la ... - rmr.medica.ro

modalitåºi de investigare a satisfacºiei în muncå la ... - rmr.medica.ro

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

64<br />

REVISTA MEDICALÅ ROMÂNÅ – VOLUMUL LX, NR. 1, An 2013<br />

logică poate fi privită nu numai ca dominantă atitudinală<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>pen<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>ntă <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> contextul organizaţional, ci şi<br />

ca factor sau trăsătură <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> personalitate.<br />

Stabilirea unei strategii <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> cunoaştere a trăsă turilor<br />

angajaţilor, chiar şi a celor p<strong>ro</strong>blematice ajută<br />

<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> ameliorarea sau folosirea lor în avantajul organizaţiei<br />

(Z<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>te, 2007, p. 447).<br />

Satisfacţia în muncă reprezintă un mod complex<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> raportare a fiecărui angajat <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> organizaţie. Ea<br />

poate fi influenţată <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> factori individuali – vârstă,<br />

nivel <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> instrucţie, nivel <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> calificare, vechimea în<br />

organizaţie, <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> climat – politici organizaţionale,<br />

con diţii <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă, preocuparea pentru îmbunătăţirea<br />

condiţiilor <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă, factori <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> personalitate.<br />

O corectă stabilire a core<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>ţiei dintre satisfacţia<br />

în muncă şi variabile <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> personalitate ale individului<br />

„poate i<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>ntifica pier<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>ri inutile <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> implicare,<br />

iniţiativă, randament individual şi noi resurse <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

stimu<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>re, îmbunătăţire a satisfacţiei individuale şi<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> creştere a randamentului colectiv“ (T. Constantin,<br />

2004, p. 230).<br />

Satisfacţia p<strong>ro</strong>fesională a generat nume<strong>ro</strong>ase<br />

cer cetări în psihologia industrială şi organizaţională,<br />

reprezentând o variabilă <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> referinţă. Satisfacţia<br />

p<strong>ro</strong> fesională este un concept care acoperă o arie<br />

multidimensională. Locke (1976) <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>fineşte satisfacţia<br />

p<strong>ro</strong>fesională ca o stare emoţională plă cută<br />

sau pozitivă, rezultată din aprecierea muncii sau<br />

ex perienţa cu postul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă ocupat, subliniind<br />

însă şi importanţa afectului şi cogniţiei (Pitariu,<br />

2003).<br />

În cercetările <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> diagnoză organizaţională, satisfacţia<br />

în muncă este <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>finită ca un grupaj <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> simţăminte<br />

(...) ori expectanţele curente sau alternativele<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> care dispune sa<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>riatul (Balzer, Kihm, Smith,<br />

Irwin, Bachiochi, Robie, Sinar, Parra, 1997).<br />

Spector (2000), referindu-se <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> satisfacţia în muncă,<br />

susţine că importante sunt sentimentele oamenilor<br />

cu privire <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> diferite aspecte ale muncii prestate.<br />

P.P. Neveanu în „Dicţionar <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> psihologie“ (1978)<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>fineşte satisfacţia p<strong>ro</strong>fesională ca o „configuraţie<br />

psihică complexă, nu întot<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>auna integrat conştientă,<br />

constând într-un set <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> atitudini pozitive ale<br />

persoanei faţă <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> munca efectuată“. Are valoarea<br />

unui important indice calitativ al organizaţiilor <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

tip p<strong>ro</strong>ductiv şi, totodată, a unuia dintre obiectivele<br />

majore ale acestor organizaţii: pe lângă randamentul<br />

economic, obţinerea diferitelor p<strong>ro</strong>duse, se urmăreşte<br />

şi randamentul social, adică furnizarea către<br />

societate a unor oameni satisfăcuţi în muncă, autorealizaţi<br />

p<strong>ro</strong>fesional, bucurându-se <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> consi<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>raţie,<br />

integraţi şi stabili pe locul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă. În sens restrâns,<br />

satisfacţia în muncă este <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>finită ca fiind o<br />

emoţie plăcută, pozitivă, rezultată din evaluarea<br />

muncii <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>puse. Insatisfacţia apare atunci când aştep<br />

tările individului privind munca sa sunt înşe<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>te.<br />

Satisfacţia muncii este influenţată, în sens pozitiv<br />

sau negativ, <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> o mulţime <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> factori (Porter şi<br />

Steers, 1973). Sursele satisfacţiei muncii se c<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>sifică<br />

în 4 categorii distincte, ce reprezintă 4 niveluri din<br />

organizaţie (Steers, 1988, p. 302-305):<br />

• Factori personali, caracteristici ce diferenţiază<br />

o persoană <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> alta (vârsta, vechimea, personalitatea);<br />

• Factori organizaţionali (oportunităţi <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> p<strong>ro</strong>mo<br />

vare, politicile şi p<strong>ro</strong>cedurile organizaţiei,<br />

structura organizaţiei);<br />

• Factori legaţi <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> conţinutul muncii sau <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

activităţile actuale <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> locul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă (raza<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> acţiune a slujbei, c<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>ritatea <strong>ro</strong>lului);<br />

• Factori legaţi <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> mediul imediat al muncii<br />

(stilul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> supraveghere, participarea <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> luarea<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>ciziilor, mărimea grupului <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> indivizi, re<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>ţiile<br />

cu colegii, condiţiile <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă).<br />

Pornind <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> cunoaşterea trăsăturilor angajaţilor,<br />

chiar şi a celor p<strong>ro</strong>blematice, poate să se ajungă <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng><br />

ameliorarea sau folosirea lor în avantajul organizaţiei.<br />

O serie <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> însuşiri <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> personalitate influenţează<br />

gradul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> satisfacţie al angajaţilor. În anii<br />

’80, variabilele dispoziţionale pătrund în sfera <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

interes a cercetătorilor. Predispoziţia afectivă a fost<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>finită ca fiind tendinţa <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> a răspun<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> c<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>se <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

stimuli ambientali într-o manieră afectivă. Cercetătorii<br />

au început să se întrebe dacă nu cumva există<br />

o anumită predispoziţie înnăscută a oamenilor <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> a<br />

fi fericiţi sau nefericiţi, optimişti sau pesimişti<br />

(Johns, 1998, p. 133), sugerând că oamenii sunt<br />

pre dispuşi temperamental să fie mai mult sau mai<br />

puţin satisfăcuţi, în pofida divergenţei dintre ceea<br />

ce doreşte un individ şi ceea ce i se oferă, precum şi<br />

în pofida corectitudinii în mediul <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> muncă.<br />

Satisfacţia se referă <st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng> evenimentele care dau<br />

naştere unui sentiment subiectiv <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> uşurare, <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> plăcere,<br />

ce poate fi exprimat sau <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>scris <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> individul<br />

care îl trăieşte, dar care nu poate fi direct observat<br />

din exterior <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> către o altă persoană. Un factor <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

satisfacţie este un element care face ca un individ<br />

să se simtă bine (Gellerman, 1971, p. 151-152).<br />

Studiile empirice efectuate în cadrul diferitelor<br />

<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>partamente <st<strong>ro</strong>ng>medica</st<strong>ro</strong>ng>le au arătat că trăsăturile <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng><br />

personalitate, <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>terminanţii organizaţionali şi calitatea<br />

interre<st<strong>ro</strong>ng>la</st<strong>ro</strong>ng>ţională se corelează cu satisfacţia<br />

muncii, rezultate relevante fiind obţinute în<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>osebi<br />

prin meto<st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> cantitative <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng> cercetare şi prin aplicarea<br />

unor instrumente validate (P<strong>ro</strong>sser et al., 1996).<br />

Organizaţiile funcţionează cel mai bine atunci<br />

când se centrează pe <st<strong>ro</strong>ng>de</st<strong>ro</strong>ng>votamentul, potenţialul,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!