HÁBITOS DE LECTURA EN EL ÁMBITO DE LOS ALUMNOS DEL IES LA GUANCHA

Trascripción y análisis de los resultados de la encuesta de “Hábitos de Lectura de los alumnos del <strong>IES</strong> La Guancha”<br />

<strong>HÁBITOS</strong> <strong>DE</strong> <strong>LECTURA</strong> <strong>EN</strong> <strong>EL</strong> <strong>ÁMBITO</strong> <strong>DE</strong> <strong>LOS</strong> <strong>ALUMNOS</strong> <strong>DE</strong>L <strong>IES</strong> <strong>LA</strong> <strong>GUANCHA</strong><br />

A lo largo del curso 2015/2016, algunos alumnos de 4ª de la ESO del <strong>IES</strong> La Guancha, han llevado a cabo un estudio<br />

estadístico de hábitos de lectura entre los estudiantes del mismo, dando como resultado unas interesantes<br />

respuestas sobre la realidad de la lectura entre los estudiantes.<br />

Las preguntas que elaboraron los alumnos para indagar en las prácticas de lectura, fueron las siguientes:<br />

¿Cuánto lee el alumnado de este centro?<br />

A) ¿En qué lugar pones la lectura entre tus tareas y aficiones?<br />

1. En primer lugar porque leer me va a ayudar a estudiar más y mejor.<br />

2. En segundo lugar porque primero estudio las materias y luego, leo.<br />

3. En tercer lugar, ya que primero son otras cosas (estudiar, hacer deportes…) y luego, leer.<br />

4. No está en mis aficiones porque no me gusta leer.<br />

B) ¿Te han gustado las lecturas que has tenido que leer de forma obligada en este centro?<br />

1. Sí, y además creo que deberíamos de leer más.<br />

2. La mayoría me han gustado, pero algunos no.<br />

3. Casi nunca me gustan.<br />

4. No me gusta leer por que me trabo leyendo muchas veces y voy muy lento.<br />

C) ¿Cuántas veces has cogido un libro sin que nadie te lo diga y lo has leído?<br />

1. Muchas veces porque leer me gusta mucho.<br />

2. Algunas veces: en vacaciones o fines de semana o vacaciones, etc.<br />

3. Lo hice alguna vez, pero poco en general.<br />

4. Nunca.<br />

D) ¿Cuántas veces has cogido un libro de la biblioteca por tu cuenta para leerlo en la biblioteca y/o en tu casa?<br />

1. Muchas veces<br />

2. Algunas veces; en vacaciones o fines de semana o vacaciones, etc.<br />

3. Lo hice alguna vez, pero poco en general<br />

4. Nunca<br />

E) ¿Cuántas veces has comprado un libro en una librería por tu cuenta para leerlo en la biblioteca y/o en tu<br />

casa?<br />

1. Muchas veces<br />

2. Algunas veces; en vacaciones o fines de semana o vacaciones, etc.<br />

3. Lo hice alguna vez, pero poco en general<br />

4. Nunca<br />

F) Señala todas aquellas cosas que tú le pides a un libro para leerlo de forma voluntaria, puedes escribir alguna<br />

más; Escoge uno o varios números<br />

1. Que sea interesante<br />

2. Que sea pequeño de tamaño<br />

3. Que tenga la letra grande<br />

4. Que sea fácil de leer<br />

5. Que esté de moda<br />

1

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Trascripción y análisis de los resultados de la encuesta de “Hábitos de Lectura de los alumnos del <strong>IES</strong> La Guancha”<br />

Los resultados obtenidos se dividieron por rangos de edad, y estos son sus gráficos y conclusiones resultantes del<br />

estudio:<br />

¿En qué lugar pones la lectura entre tus tareas y aficiones?<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

1.- Primer<br />

lugar.<br />

2.- Segundo<br />

lugar.<br />

3.-Tercer<br />

lugar.<br />

4.-No les<br />

gusta leer.<br />

12 años<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

16 años<br />

17 años<br />

18 años<br />

19 o más<br />

Conclusión: Los alumnos de 16 años son los que más importancia le dan a lectura.<br />

¿Te han gustado las lecturas que has tenido que leer de forma<br />

obligada en este centro?<br />

40<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

1.- Sí.<br />

2.- Algunos<br />

no.<br />

3.- Casi<br />

nunca.<br />

4.- Nunca.<br />

12 años<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

16 años<br />

17 años<br />

18 años<br />

19 o más<br />

Conclusión: Los alumnos entre los 12 y 16 años, dicen que la gran mayoría de lecturas obligadas por el centro les<br />

gusta; mientras que los alumnos de 19 años o más, casi nunca les ha gustado.<br />

2

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Trascripción y análisis de los resultados de la encuesta de “Hábitos de Lectura de los alumnos del <strong>IES</strong> La Guancha”<br />

¿Cuántas veces has cogido un libro sin que nadie te lo diga y lo has<br />

leído?<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

1- Muchas<br />

veces<br />

2- Algunas<br />

veces<br />

3- Poco<br />

4- Nunca<br />

12 años<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

16 años<br />

17 años<br />

18 años<br />

19 o más<br />

Conclusión: Los alumnos de 13 años y 19 o más son los que cogen alguna vez un libro sin obligación.<br />

¿Cuántas veces has cogido un libro de la biblioteca por tu cuenta<br />

para leerlo en la biblioteca y/o en tu casa ?<br />

40<br />

35<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

12 años<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

16 años<br />

10<br />

17 años<br />

5<br />

18 años<br />

0<br />

19 o más<br />

1- Muchas<br />

veces<br />

2- Alguna vez 3- Pocas veces<br />

4- Nunca<br />

Conclusión: La gran mayoría de los alumnos de 13, 14, 15 y 19 o más nunca han cogido un libro de la biblioteca para<br />

leerlo en la biblioteca y/o en casa.<br />

3

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Trascripción y análisis de los resultados de la encuesta de “Hábitos de Lectura de los alumnos del <strong>IES</strong> La Guancha”<br />

¿Cuántas veces has comprado un libro en una librería por tu cuenta para<br />

leerlo en la biblioteca y/o en tu casa?<br />

30<br />

25<br />

20<br />

15<br />

12 años<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

10<br />

16 años<br />

5<br />

17 años<br />

0<br />

1- muchas<br />

veces<br />

2-alguna veces<br />

3-poca veces<br />

4-nunca<br />

18 años<br />

19 o mas<br />

Conclusión: Los alumnos de 13 años son los que menos iniciativa tienen a la hora de comprar libros.<br />

Señala todas aquellas cosas que tú le pides a un libro para leerlo de<br />

forma voluntaria.<br />

60<br />

50<br />

12 años<br />

40<br />

30<br />

13 años<br />

14 años<br />

15 años<br />

20<br />

10<br />

16 años<br />

17 años<br />

18 años<br />

0<br />

19 o mas<br />

Interesante<br />

Pequeño<br />

tamaño<br />

Letra<br />

grande<br />

Fácil de leer<br />

Este de<br />

moda<br />

Conclusión: La gran mayoría de los alumnos prefiere que un libro sea interesante sin importarle, el tamaño de letra o<br />

que esté de moda o no.<br />

A pesar que no es una encuesta profesional, desde la Biblioteca Pública -Escolar, le damos un valor informativo muy<br />

importante, que genera un debate sobre la manera futura de proceder desde la biblioteca, en nuevos modelos de<br />

animación a la lectura entre la población adolescente y jóvenes adultos, que están perdiendo paulatinamente los<br />

saludables hábitos de lectura que aprendieron desde niños.<br />

Un buen ejercicio de reflexión para todos, el que nos ha dejado este estudio de nuestros alumnos de 4ª ESO del<br />

centro.<br />

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