Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ALTINCI BÖLÜM<br />
Başarı <strong>ve</strong> Değerlendirme<br />
Değerlendirme<br />
MADDE 24 – (1) Üni<strong>ve</strong>rsitede başarı değerlendirilmesinde 100’lük sistem kullanılır.<br />
Puanların 4’lük sistemdeki karşılıkları hesaplanırken aşağıda belirtilen<br />
Yükseköğretim Kurulunun öngördüğü not dönüşüm tablosu esas alınır:<br />
Not Derece<br />
M Muaf<br />
G Geçer<br />
FC Başarısız-Telafiye Kaldı (Diş Hekimliği)<br />
F1 Başarısız-Devamsız<br />
F2 Başarısız-<strong>Sınav</strong>a Girmedi<br />
F3 Başarısız-Bütünleme<br />
F4 Başarısız-Tekrar<br />
(2) Yukarıdaki harf notlarından;<br />
a) G notu, kredisiz dersleri,<br />
b) M notu, dikey geçişle gelen öğrencilerin önlisans eğitiminde <strong>ve</strong> yatay geçişle gelen<br />
öğrencilerin geldikleri öğretim kurumunda aldığı dersleri<br />
ifade eder.<br />
(3) Geçmez notlar şunlardır:<br />
a) E: Mazeretli, geçmez.<br />
b) FC: Pratik, klinik <strong>ve</strong> staj uygulamadan devam koşulunu yerine getirdi, ancak<br />
belirlenen uygulama barajını geçemedi, başarısız. İlgili dersin yarıyıl/yılsonu/staj<br />
sonu sınavına girme hakkı yok.<br />
c) F1: Mazeretsiz, devamsız; yarıyıl/yıl sonu <strong>ve</strong> bütünleme sınavlarına girme hakkı<br />
yok.<br />
ç) F2: Devam etti, yarıyıl/yıl sonu <strong>ve</strong>ya bütünleme sınavına girmedi; ancak, ders<br />
geçme sistemi uygulanan yükseköğretim kurumlarında bütünleme sınavına girmeyen<br />
öğrencinin yarıyıl sonu sınav puanı dikkate alınır.<br />
d) F3: Devam etti, yarıyıl/yıl sonu sınavına girdi, ancak sınav puanı <strong>ve</strong>ya ders başarı<br />
puanı öngörülen düzeyin altında olduğu için başarısız.<br />
e) F4: Bütünleme sınavına girdi, ancak sınav puanı <strong>ve</strong>ya ders başarı puanı öngörülen<br />
düzeyin altında olduğu için başarısız.<br />
Derslerin kredi değeri<br />
MADDE 25 – (1) Bir dersin kredi değeri, o dersin haftalık teorik ders saatlerinin<br />
tamamı ile uygulama, laboratuvar, atölye, klinik çalışması <strong>ve</strong> diğer etkinliklerin<br />
haftalık saatlerinin yarısından oluşur. Bu şekilde hesaplanan kredi değeri buçuklu ise<br />
tamsayıya tamamlanır. Haftada bir saat teorik ders, iki saat uygulama, iki saat<br />
laboratuvar, iki saat atölye, iki saat klinik çalışması <strong>ve</strong> iki saatlik inceleme, gezi, ödev,<br />
sınava hazırlanma, bireysel çalışma, kütüphane <strong>ve</strong> alan çalışması, mezuniyet tezi,<br />
proje çalışmaları <strong>ve</strong> benzeri diğer etkinlikler bir kredidir. Ancak Tıp Fakültesinde<br />
kredi sistemi olarak sadece Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) kullanılır.<br />
(2) Birinci fıkrada belirtilen derslerin AKTS’ye karşılık gelen kredi değerleri, Senato<br />
tarafından düzenlenir. Lisans programları ikiyüzkırkbeş yıllık programlar için üçyüz,<br />
altı yıllık programlarda üçyüzaltmış AKTS kredisi, önlisans programları yüzyirmi<br />
AKTS kredisidir. Bir AKTS kredisi yirmibeş saatlik iş yüküne karşılık gelir.<br />
Ağırlıklı başarı ortalaması<br />
MADDE 26 – (1) Ağırlıklı başarı ortalaması, öğrencinin ilgili birime kaydından<br />
itibaren almış olduğu her bir dersin kredisi ile o dersten alınan puanın çarpımı<br />
sonucu bulunan sayıların toplamının aynı derslerin kredilerinin toplamına<br />
bölünmesiyle elde edilir. Ağırlıklı başarı ortalamasının hesaplanmasında, bölme
Change language