Ortaokul Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkeni Bağlamında ... - Itobiad
Ortaokul Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkeni Bağlamında ... - Itobiad
Ortaokul Öğrencilerinin Cinsiyet Değişkeni Bağlamında ... - Itobiad
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Ortaokul</strong> <strong>Öğrencilerinin</strong> <strong>Cinsiyet</strong> <strong>Değişkeni</strong> <strong>Bağlamında</strong><br />
Devamsızlık Nedenleri<br />
Mehmet HABERLİ<br />
Mehmet Fatih GÜVENÇ<br />
9) Sevmediğim, ilişkilerimin iyi<br />
olmadığı öğretmenlerin dersi<br />
olduğu gün okula gitmem.<br />
10) Bir sonraki gün zorlu bir<br />
dersin sınavına hazırlanmak için<br />
okula gitmem.<br />
11) İhtiyacımız olduğunda izin<br />
verilmediği için devamsızlık<br />
yaparım.<br />
12) Okulu sevmediğimden ve<br />
eğitimin bir faydasını<br />
göremediğimden devamsızlık<br />
yaparım.<br />
13) Yorucu bir günden sonra<br />
dinlenmek için okula gitmem.<br />
14) Disiplinin fazla olması<br />
nedeniyle okula devamsızlık<br />
yaparım.<br />
15) Ara sıra arkadaşlarımla bir<br />
yerde eğlenmek için devamsızlık<br />
yaptığım olur.<br />
16 Boş derslerin fazla olduğu<br />
günlerde okula devam etmem.<br />
17) Derslerle ilgili araç gerecin<br />
olmadığından okula devam<br />
etmem.<br />
18) Arkadaşlarımın etkisiyle<br />
devamsızlık yaparım.<br />
19) Zor derslerin aynı güne<br />
toplanması devamsızlığıma neden<br />
olur.<br />
20) Sözlü sınavların olduğu<br />
günlerde okula gitmem.<br />
21) Derslere yeterince<br />
hazırlanamadığım günlerde okula<br />
4 3,3 1 0,8 5 4,2<br />
3 2,5 0 0,0 3 2,5<br />
12 10,0 10 8,3 22 18,3<br />
5 4,2 2 1,7 7 5,8<br />
12 10,0 6 5,0 18 15,0<br />
4 3,3 1 0,8 5 4,2<br />
15 12,5 0 0,0 15 12,5<br />
18 15,0 3 2,5 21 17,5<br />
4 3,3 5 4,2 9 7,5<br />
4 3,3 4 3,3 8 6,7<br />
4 3,3 1 0,8 5 4,2<br />
5 4,2 3 2,5 8 6,7<br />
5 4,2 4 3,3 9 7,5<br />
154<br />
itobiad<br />
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi| 2012 | Cilt.1, Sayı:4 – Volume.1, Issue:4