Sayı Tam Dosyası (1) (1) (1)

Recommendations

Info

ANADOLU AKADEMİ SOYAL BİLİMLER DERGİSİ Cilt / Vol.: 1 Sayı / Is.: Ek SayıYıl / Year: 2020 Sayfa / Pages: 1-18Güzel, C. (2014). Bilim Felsefesi. Ankara: BilgeSu Yayıncılık.Hergüner, G. (1998). 21. Yüzyılda Eğitimcilerin Eğitimi ve Okul Düzeni. Eğitim YönetimiDergisi, 4(15).İşman, A. (1998). Bilgi Çağında Eğitim. Yeni Türkiye Dergisi (21. Yüzyıl Özel Sayısı I), 4(19).Karaman, K. (2010). Küreselleşme ve Eğitim. Zeitschrift für die Welt der Türken / Journal ofWorld of Turks [ZfWT], 2, 131-144.Kaya, Ç. (2002). Uygarlığın Koridorlarından Çağdaş Yönetime. İstanbul: Beta Yayınları.Keskin, U. (2012). Yönetim Felsefesi. İstanbul: Değişim Yayınları.Lukes, S. (2006). Bireycilik. (İsmail Serin Çev.) Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.Öke, M.K. (2001). Küresel Toplum. Ankara: ASAM Yayınları.Özden, Y. (2002). Eğitimde Dönüşüm Yeni Değer ve Oluşumlar. Ankara: Pagem Yayıncılık.Parmenides, (2017). Doğa Hakkında (Şiir). (Gurur Sev Çev.) İstanbul: Pinhan Yayıncılık.Platon, (2013). Hipparkhos-Kleitophon-Rakipler. (Furkan Akderin Çev.)Yayınları.İstanbul: SayRifat, S. (2012). Herakleitos Bir Kapalı Söz Ustasıyla Buluşma Denemesi. İstanbul: Yapı KrediYayınları.Rizvi F. ve Lingard, B., (2000). Globalization and Education: Complexities and Contingencies.Educational Theory, 50(4).Schopenhauer, A. (2017). Okumak Yazmak ve Yaşamak Üzerine. (Ahmet Aydoğan Çev.)İstanbul: Şule Yayınları.Serter, N. (1997). 21. Yüzyıla Doğru İnsan Merkezli Eğitim. İstanbul: Sarmal Yayınevi.Singh, P. (2004). Globalization and Education. Educational Theory, 54(1).Spring, J. (2008). Research on Globalization and Education. Review of Educational Research,78(2), 330–363.Taçcı, D. (2013). “Örgüt Kuramların Giriş”, Örgüt Kuramı, (Ed. Deniz Taşcı ve ErkanErdemir), Anadolu Üniversitesi Yayınları, Ankara, ss. 2-29.Toffler, A. (1997). Dünyayı Nasıl Bir Gelecek Bekliyor?. (Murat Çiftkaya Çev.) İstanbul: İzYayıncılık.Voltaire, (2018). Candide ya da İyimserlik ve Micromegas (Felsefi Öykü). (S. İpek OrtaerMontanari Çev.) İstanbul: İthaki Yayınları.Yıldız, N. (2008). Neoliberal Küreselleşme ve Eğitim. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp EğitimFakültesi Dergisi, 11, 13-32.Yılmaz, K. ve Horzum, M. B. (2005). Küreselleşme, Bilgi Teknolojileri ve Üniversite. İnönüÜniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6(10), 103-121.Yurdabakan, İ. (2002). “Küreselleşme Konusundaki Yaklaşımlar ve Eğitim.” EğitimAraştırmaları, Sayı: 6, ss. 61-66.18
ANADOLU AKADEMİ SOYAL BİLİMLER DERGİSİ Cilt / Vol.: 1 Sayı / Is.: Ek Sayı Yıl / Year: 2019 Sayfa / Pages: 19-28ANADOLU AKADEMİ SOYAL BİLİMLER DERGİSİCilt / Vol.: 1 Sayı / Is.: Ek Sayı Yıl / Year: 2019 Sayfa /Pages: 19-28Antrenörlerin Davranış Özellikleri, İlke ve Çalışma YöntemleriBehavioral Characteristics, Principles and Working Methods of CoachesBaşvuru Tarihi: 25.07.2019Kabul Tarihi: 25.12.2019Murat TERLEMEZ *Cilt / Vol.: 1Sayı / Is.: Ek SayıYıl / Year: 2020Sayfa / Pages: 19-28ÖzetAntrenörlerin stilleri, davranışları ve özellikleri takım içinde derinlemesine ele alındığında, tümbu konuların ne kadar önemli olduğu görülmektedir. Başarı için kurumsal bilgileri iledeneyimlerini aktaran antrenör, bir yandan da sporcuları anlamalı, yeteneklerine göre onlarıyönlendirmelidir. Sporcularını hedeflere hazırlayan, liderlik yapan antrenör; spor bilgisi ve örnektavrı ile başarıya odaklanmalıdır. Ayrıca sporcularını aidiyet duygusunu aşılamalı, birlik veberaberlik ile dürüstlük ilkesini elden bırakmadan çalışmalarını sürdürmelidir. Çalışmamda,antrenörlerin özellikleri, davranışları ve grubu yönetme noktasındaki becerileri incelemeye konuolmuştur.Anahtar Kelimeler: Spor, Antrenör, DavranışAbstractWhen the styles, behaviors and characteristics of the coaches are examined in depth within the team, it isseen how important these issues are. In order to be successful, the trainer transfers his / her corporateknowledge and experiences and must understand the athletes and guide them according to their abilities.The coach who prepares his athletes for goals and makes leadership; sports knowledge and sample attitudeshould focus on success. In addition, the athletes must instill a sense of belonging, unity and solidarity withthe principle of honesty should continue to work without giving up. In my study, the characteristics of thecoaches, behaviors and skills in managing the group have been the subject of examination.Keywords: Sport, Trainer, Behavior*İstanbul Okan Üniversitesi Spor Yönetim Bilimleri Anabilim Dalı, muratterlmez@gmail.com, ORCID: 0000-0001-2121-888819
Page 1 and 2: 20202EkSayı
Page 3 and 4: YAYIN KURULUProf. Dr. Murat Yakar /
Page 5 and 6: ANADOLU AKADEMİ SOYAL BİLİMLER D
Page 21: ANADOLU AKADEMİ SOYAL BİLİMLER D
Page 47 and 48: Yıl / Year: 2019 Sayfa / Pages: 43

Sayı Tam Dosyası (1) (1) (1)

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?