INFORMATOR 2013/2014 - pobierz - Państwowa Wyższa Szkoła ...
INFORMATOR 2013/2014 - pobierz - Państwowa Wyższa Szkoła ...
INFORMATOR 2013/2014 - pobierz - Państwowa Wyższa Szkoła ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
INSTYTUT HUMANISTYCZNY 28<br />
oraz móc ją samodzielnie pogłębiać i aktualizować,<br />
a także integrować ją z innymi<br />
dziedzinami nauki,<br />
psychologii i pedagogiki, aby pełnić<br />
funkcje wychowawcze, opiekuńcze<br />
i dydaktyczne, umieć wspierać wszechstronny<br />
rozwój dziecka, indywidualizować<br />
proces nauczania, zaspokajając szczególne<br />
potrzeby edukacyjne swoich uczniów,<br />
organizować życie społeczne na poziomie<br />
szkoły i środowiska lokalnego, współpracować<br />
z innymi nauczycielami, rodzicami<br />
i społecznością lokalną,<br />
dydaktyki przedmiotowej (metodyki),<br />
umożliwiającej efektywne prowadzenie<br />
zajęć edukacyjnych, rozbudzanie zainteresowań<br />
poznawczych w przedmiotach oraz<br />
wspieranie rozwoju intelektualnego ucznia<br />
poprzez umiejętny dobór metod aktywizujących,<br />
technik nauczania, środków i pomocy<br />
dydaktycznych, a także ewaluacji, czyli<br />
umiejętności badania poziomu osiągnięć<br />
uczniów oraz własnej praktyki,<br />
wykorzystywania technologii informacyjnych<br />
i komunikacyjnych w nauczaniu<br />
języka angielskiego oraz wiedzy o społeczeństwie,<br />
efektywnego posługiwania się narządami<br />
głosu,<br />
gotowości do rozwoju osobistego<br />
i zawodowego oraz kształcenia się przez<br />
całe życie,<br />
komunikacji na szczeblach regionalnych,<br />
ponadregionalnych i kulturowych,<br />
specjalistycznej wiedzy w zakresie praktycznej<br />
znajomości języka angielskiego<br />
i wiedzy o społeczeństwie,<br />
kompetencji organizatorskich, kierowniczych,<br />
pedagogicznych, prowadzenia<br />
negocjacji i promocji.<br />
WYKAZ PRZEDMIOTÓW DLA<br />
SPECJALNOŚCI FILOLOGIA ANGIELSKA<br />
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE<br />
język obcy (1-4, niemiecki lub rosyjski<br />
do wyboru)<br />
PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE<br />
pedagogika ogólna<br />
psychologia ogólna<br />
psychologia rozwojowa<br />
pedagogika rozwojowa i wychowawcza<br />
emisja głosu<br />
komputery w nauczaniu języka<br />
angielskiego<br />
historia i kultura regionu<br />
podstawy prawa oświatowego<br />
i bhp oraz ochrona prawa własności<br />
intelektualnej<br />
podstawy dydaktyki<br />
metodyka nauczania języka obcego<br />
w przedszkolu<br />
metodyka nauczania języka obcego<br />
(wczesnoszkolna)<br />
metodyka nauczania języka obcego<br />
w szkole podstawowej (klasy 4-6)<br />
wypowiedź pisemna w edukacji (1-5)<br />
praktyka metodyczna<br />
praktyka ogólnopedagogiczna<br />
proseminarium<br />
specjalność:<br />
LINGWISTYKA<br />
STOSOWANA<br />
Standardem współczesnego świata jest<br />
znajomość co najmniej jednego języka obcego.<br />
Dlatego też głównym założeniem tej<br />
specjalności jest poszerzenie umiejętności<br />
językowych w zakresie języka angielskiego.<br />
Dodatkowo studenci zapoznają się<br />
od podstaw z drugim językiem obcym do<br />
wyboru: niemieckim lub rosyjskim. Dzięki<br />
temu uzyskają kwalifikacje w zakresie<br />
dwóch języków. Poziom znajomości języka,<br />
jaki będzie reprezentował absolwent<br />
lingwistyki, zbliżony będzie do znajomości<br />
języka rodzimego, a więc bardzo wysoki.<br />
Określamy go na poziomie B2 dla języka
Change language