izvjesce_dm_2012

32
mrežnoj stranici Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja. U tom se izvješću, osim
psihometrijskih karakteristika pojedinih ispita, prikazuju globalni grafički i numerički statistički
pokazatelji koji opisuju populaciju koja je pristupila ispitima unutar jednoga ciklusa državne mature.
Prikazuju se razlike prema programima, odnosno stručnim sektorima te povezanost uspjeha na
ispitima državne mature s uspjehom u školi iz određenoga predmeta. Izvješće je prvi put predano na
vanjsku stručnu recenziju 2010./2011. godine kojom je potvrđena kvaliteta provedenih analiza.
Na svakome pojedinom roku ispita državne mature prezentirali su se i preliminarni rezultati te globalni
grafički i numerički statistički pokazatelji za pojedine ispite. Nakon prezentacije ravnatelja pred
medijima, ona se naknadno objavila na mrežnoj stranici Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje
obrazovanja tako da su zainteresirani mogli vidjeti pripremljene materijale koje su mogli dalje koristiti
do objavljivanja godišnjega statističko-psihometrijskog izvješća.
Škole su mogle vidjeti rezultate svojih učenika na mrežnoj stranici za ispitne koordinatore i na taj način
pratiti prosječne rezultate svojih učenika.
Djelatnici Informacijsko-računalnoga odjela su kontinuirano pratili kvalitetu podataka u NISpVU-u kako
bi povećali kvalitetu provedbe ispita državne mature.
Psihometričari su sudjelovali u edukaciji ocjenjivača za ocjenjivanje zadataka esejskoga tipa iz
Hrvatskoga jezika, Engleskoga jezika i Njemačkoga jezika. Radili su statističke analize u kojima su
uspoređivali procjene ocjenjivača zadataka esejskoga tipa s procjenama članova stručne radne skupine
te računali koliko su pojedini ocjenjivači odstupali u svojim procjenama od procjena članova stručne
radne skupine. Također, računali su koliko se ocjenjivači međusobno razlikuju u svojim procjenama.
Rezultati tih analiza, između ostaloga, koristili su se pri odabiru ocjenjivača za ocjenjivanje.
Djelatnici Odsjeka za psihometriju uključeni su u projekt dr. sc. Borisa Jokića i dr. sc. Zrinke Ristić Dedić
Analiza konstruktne, sadržajne i ekološke valjanosti vanjskoga vrjednovanja iz Matematike u funkciji analize
povezanosti rezultata učenika s njihovim osobnim i školskim obilježjima. Analize su rađene prema uzoru
na već provedene analize ispita iz prirodoslovlja (Fizika, Biologija i Kemija) koje su objavljene u trima
knjigama u suradnji Nacionalnoga centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja i Instituta za društvena
istraživanja Zagreb. Ti su projekti osmišljeni kako bi dodatno sintetizirali dosadašnje i osigurali nove
spoznaje vezane za kvalitetu i konstrukciju ispita te kako bi osigurali detaljniji analitički uvid u rezultate
ispita državne mature.
Djelatnici Informacijsko-računalnoga odjela uključeni su u projekt Razvoj završnih ispita na kraju
obrazovnih ciklusa i sudjelovali su u izradi sadržajnih struktura ispita i nacrta ispita iz Hrvatskoga jezika,
Engleskoga jezika, Fizike i Povijesti za osnovnu školu. Cilj je projekta razviti model ispitivanja znanja na
kraju obrazovnih ciklusa te razviti model i postupke pismenoga ispitivanja prema suvremenim
pristupima ispitivanju znanja (Teorija odgovora na zadatak; eng. Item Response Theory) u razvoju i
analizi ispita. Saznanja iz toga projekta mogu se implementirati u konstrukciju ispita državne mature.
Izvješće o pripremi, organizaciji i provedbi državne mature 2011./2012.