PLAN REALIZACIJE KURIKULUMA NASTAVNIH SADRŢAJA ZA ...
PLAN REALIZACIJE KURIKULUMA NASTAVNIH SADRŢAJA ZA ...
PLAN REALIZACIJE KURIKULUMA NASTAVNIH SADRŢAJA ZA ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
atrakcijama. Učenici hrvatskog<br />
turizma.<br />
18., 19. , 20.<br />
SPECIJALIZI<br />
RANE VRSTE<br />
TURIZMA<br />
Upoznati učenike<br />
sa<br />
specijaliziranim<br />
vrstama turizma,<br />
potrebama<br />
gostiju te kako<br />
pristupiti gostima<br />
s fizičkim<br />
invaliditetom.<br />
Ana<br />
Mardešić<br />
Sandra<br />
Zonjić<br />
Učenici<br />
Individualan<br />
rad<br />
Frontalan<br />
rad<br />
23. i 24.<br />
tjedan,<br />
ožujak<br />
2012.<br />
Učenici<br />
prepoznaju<br />
različite<br />
specijalizirane<br />
vrste turizma te<br />
znaju opisati<br />
turističku<br />
ponudu te vrste<br />
unutar<br />
Hrvatske.<br />
Ukazati na<br />
potrebe i<br />
raznolikost istih.<br />
Kako preporučiti<br />
gostima<br />
odgovarajuće<br />
putovanje.<br />
Učenici su<br />
osposobljeni<br />
odnositi se prema<br />
gostima s tjelesnim<br />
invaliditetom?<br />
Usmena provjera<br />
znanja tijekom<br />
nastave.<br />
21., 22., 23.,<br />
24.<br />
POSLOVNA<br />
PUTOVANJA<br />
Upoznati učenike<br />
s osnovama<br />
poslovnih<br />
putovanja te<br />
potrebama takvih<br />
putnika. Oprema i<br />
održavanje<br />
konferencijskih<br />
dvorana.<br />
Ana<br />
Mardešić<br />
Sandra<br />
Zonjić<br />
Učenici<br />
Individualan<br />
rad<br />
Frontalan<br />
rad<br />
Rad u paru<br />
25. i 26.<br />
tjedan,<br />
ožujak<br />
2012.<br />
Učenici vladaju<br />
vokabularom<br />
potrebnim za<br />
opisivanje<br />
konferencijskih<br />
dvorana.<br />
Učenici<br />
prepoznaju<br />
potrebe i<br />
karakteristike<br />
poslovnih<br />
putnika.<br />
Učenici mogu<br />
organizirati poslovni<br />
put te preporučiti<br />
hotelske usluge<br />
vezane uz<br />
konferencije.<br />
Usmena provjera<br />
znanja tijekom<br />
nastave.<br />
25.<br />
OSIGURANJE<br />
KVALITETE<br />
Kako dobiti<br />
povratnu<br />
informaciju od<br />
gostiju? Kako<br />
osigurati<br />
kvalitetnu<br />
uslugu?<br />
Ana<br />
Mardešić<br />
Sandra<br />
Zonjić<br />
Učenici<br />
Individualan<br />
rad<br />
Frontalan<br />
rad<br />
Rad u paru<br />
29. tjedan,<br />
travanj<br />
2012.<br />
Kako izraditi<br />
anketu putem<br />
koje hotel<br />
dobiva<br />
povratnu<br />
informaciju od<br />
gostiju.<br />
Osvijestiti kod<br />
učenika potrebu<br />
kvalitetne<br />
hotelske usluge<br />
naspram gosta.<br />
Učenici mogu pružiti<br />
kvalitetnu uslugu<br />
gostu te od njega<br />
zatražiti povratne<br />
informacije.<br />
Usmena provjera<br />
znanja tijekom<br />
nastave.<br />
26., 27. , 28.<br />
HOTELI<br />
Upoznavanje s<br />
vrstama hotela.<br />
Tematski hoteli.<br />
Opisivanje<br />
hotelske ponude<br />
Ana<br />
Mardešić<br />
Sandra<br />
Individualan<br />
rad<br />
Frontalan<br />
31. tjedan,<br />
svibanj<br />
2012.<br />
Učenici će<br />
savladati<br />
vokabular<br />
vezan uz<br />
opisivanje<br />
Učenici mogu<br />
opisati put do<br />
hotela te isti<br />
preporučiti gostu.<br />
Osvijestiti kod<br />
učenika pružanje<br />
kvalitetne i<br />
sveobuhvatne<br />
Usmena provjera<br />
znanja tijekom<br />
nastave.
Change language