Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
III. BODOVACÍ TURNAJ MLÁDEŽE SLOVENSKEJ REPUBLIKY<br />
MLADŠÍ ŽIACI, 17. FEBRUÁRA 2007, IVANKA PRI DUNAJI<br />
ZÁKLADNÉ SKUPINY - NENASADENÍ<br />
1<br />
2<br />
3<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
1<br />
Skupina<br />
FAARA Juraj<br />
(ŠK HCH ADCA) - 1<br />
VLAUŠKA Martin<br />
(STK NOVÉ ZÁMKY)<br />
POA Jakub<br />
(STK JUNIOR URKOV) - 2<br />
(ŠKST KARLOVA VES)<br />
HUTKA Vladimír<br />
(STK KREMNICA)<br />
KOŽÁR Martin<br />
(IMUNA Š. MICHALANY) - 2<br />
HATVANY Denis<br />
(ŠKST KARLOVA VES)<br />
Skupina<br />
PERBECKÝ Tomáš<br />
e 1 2 3 4 Score B P<br />
HANO Andrej<br />
4 0/3 3/0 1/3 xxxx<br />
Skupina<br />
ANDO Martin<br />
(STK NOVÉ ZÁMKY) - 1<br />
(ŠKST KARLOVA VES) - 1<br />
f 1 2 3 4 Score B P<br />
g 1 2 3 4 Score B P<br />
BUKO Patrik<br />
2 0/3 xxxx<br />
(ŠKST TOPOLANY)<br />
REZETKA Marek<br />
3 0/3 3/0 xxxx 3/0 5 2.<br />
(ŠK HCH ADCA) - 2<br />
APKOVI Richard<br />
4 0/3 0/3<br />
(STK BRICON TRNAVA)<br />
Skupina<br />
(ŠKST RUŽOMBEROK) - 1<br />
h 1 2 3 4 Score B P<br />
1 BRATH Peter xxxx 3/0 3/0 3/0 6<br />
SVOBODA Adam<br />
2 0/3 xxxx 0/3 0/3 3 4.<br />
(KST VIKTÓRIA TRNAVA)<br />
KOPÁNYI Tomáš<br />
3 0/3 3/0<br />
(STK NOVÉ ZÁMKY) - 2<br />
VOJTÁŠ Michal<br />
4 0/3<br />
(ZŠ MARTINSKÁ ŽILINA)<br />
xxxx 3/0 3/1 3/0 6<br />
0/3 xxxx 0/3 0/3 3 4.<br />
1/3 3/0 xxxx<br />
xxxx 2/3 2/3 3/0 4<br />
3/2 xxxx 2/3 3/0 5 2.<br />
3/2 3/2 xxxx 3/0<br />
0/3 0/3 0/3 xxxx<br />
3<br />
xxxx 3/0<br />
3/0<br />
3/1 5 2.<br />
3/0 3/0<br />
6<br />
0/3 3/0 4<br />
0/3 xxxx 3<br />
xxxx 3/2 5<br />
2/3 xxxx 4<br />
1.<br />
4 3.<br />
3.<br />
6 1.<br />
4.<br />
1.<br />
3.<br />
4.<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
1 – 4<br />
2 – 3<br />
1 – 2<br />
3 – 4<br />
1 – 3<br />
2 – 4<br />
1 – 4<br />
2 – 3<br />
1 – 2<br />
3 – 4<br />
1 – 3<br />
2 – 4<br />
1 – 4<br />
2 – 3<br />
1 – 2<br />
3 – 4<br />
1 – 3<br />
2 – 4<br />
1 – 4<br />
2 – 3<br />
1 – 2<br />
3 – 4<br />
1 – 3<br />
2 – 4