Názov aktivity: MISS A MISSÁK ZÁKLADNEJ ŠKOLY V POPRADE

6
pracovník Slovenskej spoločnosti pre zahraničnú politiku a Ing. Imrich Andrejčák, generál major, poslanec NR SR. Po ich
príspevkoch nasledovala diskusia so študentmi. Najčastejšie otázky v diskusii boli
1. Aké výhody plynú pre SR z členstva v NATO Čo z toho budeme mať
2. Ako členstvo SR v NATO ovplyvní náš život
3. Je to pravda, že v prípade vojnového konfliktu, budú musieť naši vojaci bojovať za niekoho iného
4. Nie je takáto kampaň len predvolebnou kampaňou, snahou získať si voliča
5. Nebolo by pre SR lepšie, keby bola nezávislým štátom
Samozrejme, že otázok bolo podstatne viac, no tieto, či podobné, sa opakovali najčastejšie.
Na záver seminára bola vyhlásená výherkyňa literárnej súťaže SR do NATO, bola jej odovzdaná cena v podobe
knižnej publikácie a preukazu na voľné minúty pripojenia na Internet vo Web klube ICM Poprad.
V rámci projektu sme sa zameriavali najmä na mladých ľudí – stredoškolskú mládež. Pre nich sme organizovali aj
literárnu súťaž a najmä stredoškolákov sme oslovovali v súvislosti so záverečným seminárom. Ale keďže sme propagačné
materiály distribuovali na miestach, ktoré nie sú výlučne vyhradené mladým ľuďom, podarilo sa nám zapojiť do projektu aj
iné vekové skupiny. Percentuálne, ak všetci oslovení sú 100%:
Veková kategória
Percento
Mládež 2. stupňa ZŠ 10 %
Stredoškolská mládež 70 %
Mládež vo veku 18 – 26 rokov 10 %
Stredná generácia 2 %
Staršia generácia - dôchodcovia 8 %
Keďže väčšinu aktivít sme vyvíjali priamo v meste (vývesné plochy, propagácia jednotlivých aktivít), navštívili sme aj školy
v meste Svit. Samozrejme, študenti na stredných školách v Poprade a Svite nepochádzajú všetci priamo z týchto miest, ale
aj z okolitých dedín. Rovnako je to aj s ľuďmi, ktorí pracujú v týchto mestách, ale bývajú inde. Percentuálne, ak všetci
oslovení sú 10 %
Kategória podľa trvalého bydliska
Percento
Obyvatelia mesta Poprad 60 %
Obyvatelia mesta Svit 15 %
Obyvatelia okolitých obcí 25 %
Kým to bolo spravené: Zuzana Gálová
Na koho to bolo zamerané: študenti stredných škôl a široká verejnosť
Evidencia a fakty: články z novín, tlačová správa, oznam o vyhlásení literárnej súťaže, oznam o uskutočnení záverečnej
konferencie, prezenčné listiny účastníkov záverečnej konferencie
Názov aktivity: CYKLO FAN TURISTIKA
Miesto: Slovenský raj – Spišské Tomášovce
Doba trvania akcie: 10 hodín
Cieľ: upevnenie vzťahov medzi dobrovoľníkmi ICM a podpora fyzických aktivít pre budovanie zdravotného potenciálu
mladých ľudí.
Popis toho, čo bolo spravené: Účastníci s pevnou vôľou a nadšením vyrazili na dlhú a náročnú cestu smerom k Spišskej
Novej Vsi. Ako na takomto výlete býva, mali defekt, ktorý im ochotne v blízkej dedine opravili, popritom sa nasmiali a dobre
spotili. Ďalej sa už bez „problémov“ dostali do cieľa. Tu si opekali, oddychovali, rozprávali sa,zahrali hry a pokochali
pekným výhľadom na chránené hory. Domov sa vrátili plný spokojnosti, nových zážitkov a upevnených priateľstiev.
Kým to bolo spravené: Jozef Kacvinský – dobrovoľník ICM
Na koho to bolo zamerané: mládež a dobrovoľníci ICM Poprad
Evidencia a fakty: fotodokumentácia
Názov aktivity: DETSKÝ LETNÝ EKOLOGICKÝ TÁBOR WESTERN EMITA, ROČNÍK XI.
Miesto: škola v prírode Andreja Sládkoviča na Hranovnickom Plese
Doba trvania akcie: 12.7. do 6.8. 2002
1. turnus: 13.7. – 21.7.
2. turnus: 21.7. – 29.7.
3. turnus: 29.7. – 6.8.
Cieľ: Hlavným cieľom bolo vyplnenie voľného času detí a mládeže v čase prázdnin v zdravom a otužujúcom prostredí.
Popis toho, čo bolo spravené:
Ide už o tradične XI. ročník detského tábora, ktorého sa zúčastnilo 264 detí z rôznych kútov Slovenska a niekoľko
detí aj z ČR. Tábor bol rozdelený na tri turnusy, v ktorých pedagogický dozor pozostávala prevažne zo študentov vysokých
škôl pedagogického odboru. Títo študenti boli priebežne školení v práci v detskom tábore, zoznámili sa so smernicami,
programom a prešli pedagogickým výcvikom. V tábore sme takto zabezpečili profesionálnu úroveň prístupu vychovávateľa
k deťom a pozitívny vzťah vedúceho a dieťaťa.
Náplňou tábora bol originálny a vzrušujúci pohľad na fascinujúci život kovbojov a indiánov formou hier a súťaží
v netradičnom duchu. Prioritnú tému tu ale mala ochrana prírody a ekologická výchova prostredníctvom eko hier. Táboristi
boli tiež podľa vôle zradení do záujmových skupín, v ktorých sa rozvíjala ich kreativita a talent. Jednou novou a veľmi
vzrušujúcou aktivitou bola výuka jazdenia na koni, kde si deti vyskúšali jazdenie krokom, klusom a tí odvážnejší aj cvalom.