31.05.2015 Views

Ustawy o pomocy społecznej - Bezrobocie.org.pl

Ustawy o pomocy społecznej - Bezrobocie.org.pl

Ustawy o pomocy społecznej - Bezrobocie.org.pl

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

©Kancelaria Sejmu s. 57/57<br />

11. Koszty pobytu dziecka, o którym mowa w ust. 9 pkt 2, w całodobowej <strong>pl</strong>acówce<br />

opiekuńczo-wychowawczej lub rodzinie zastępczej ponosi powiat właściwy ze<br />

względu na siedzibę szpitala, w którym dziecko zostało pozostawione.<br />

Art. 86a.<br />

Powiatem właściwym do ponoszenia wydatków na dziecko jest powiat miejsca zamieszkania<br />

dziecka przed jego umieszczeniem w pierwszej formie opieki zastępczej<br />

nad dzieckiem. Jeżeli nie można ustalić powiatu właściwego ze względu na miejsce<br />

zamieszkania dziecka, właściwy do ponoszenia wydatków na to dziecko jest powiat<br />

miejsca jego ostatniego zameldowania na pobyt stały. Jeżeli nie można ustalić miejsca<br />

ostatniego zameldowania dziecka na pobyt stały, właściwy jest powiat miejsca<br />

siedziby sądu, który orzekł o umieszczeniu dziecka w rodzinie zastępczej lub całodobowej<br />

<strong>pl</strong>acówce opiekuńczo-wychowawczej.<br />

Art. 87.<br />

1. Nad <strong>pl</strong>acówkami opiekuńczo-wychowawczymi sprawowany jest nadzór w zakresie<br />

realizacji:<br />

1) standardu opieki;<br />

2) standardu wychowania.<br />

2. Nadzór nad realizacją standardu wychowania w <strong>pl</strong>acówkach opiekuńczowychowawczych<br />

ma za zadanie inspirowanie i badanie stopnia osiągnięcia celów<br />

wychowawczych, w szczególności dotyczących:<br />

1) wychowania do godnego, samodzielnego, odpowiedzialnego życia;<br />

2) umiejętności pokonywania trudności życiowych zgodnie z zasadami etyki;<br />

3) umiejętności nawiązywania i podtrzymywania bliskich, osobistych, społecznie<br />

akceptowanych kontaktów z rodziną i rówieśnikami, tak aby łagodzić<br />

skutki doświadczania cierpienia i separacji oraz zdobywać umiejętności<br />

współżycia i współpracy z innymi.<br />

3. Nadzór nad realizacją standardu opieki w <strong>pl</strong>acówkach opiekuńczowychowawczych<br />

ma za zadanie badanie warunków zaspokojenia potrzeb dzieci<br />

ze szczególnym uwzględnieniem potrzeb bytowych, zdrowotnych, edukacyjnych,<br />

kulturalno-rekreacyjnych.<br />

4. Nadzór nad realizacją standardu opieki i wychowania polega na:<br />

1) ocenie działalności wychowawczej i opiekuńczej <strong>pl</strong>acówki oraz ocenie efektywności<br />

tej działalności;<br />

2) <strong>pomocy</strong> i współpracy w podnoszeniu kwalifikacji i umiejętności osób zatrudnionych<br />

w <strong>pl</strong>acówce;<br />

3) proponowaniu innowacyjnych rozwiązań pedagogicznych oraz inspirowaniu<br />

osób zatrudnionych w <strong>pl</strong>acówce do podejmowania nowatorskich rozwiązań<br />

pedagogicznych i <strong>org</strong>anizacyjnych.<br />

5. Nadzór nad kształceniem w szkołach działających w całodobowych <strong>pl</strong>acówkach<br />

opiekuńczo-wychowawczych sprawuje właściwy kurator oświaty na zasadach<br />

określonych w przepisach o systemie oświaty.<br />

2010-04-01

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!