Å kola muzejnÃ pedagogiky 7 - Katedra vÃ½tvarnÃ© vÃ½chovy PdF UP

More documents

Recommendations

Info

Magnismodo od el utpat. Duis alislesecte dolore do od tet iure consequiser ipis ea commy nim alisisimo• Obor sisismodote digniat.Duis am in ex eum incipis ea facilitatio elisi blam dio dit, sim elestincinute dolore minibh rat lore feui temquat, quiscipit praesto et, consed minibhexercipismod del in vel ut ullafeu feum vullaorperil irilisc iduipisimdolore conullan • Corperosto ditveliquat ut velenibh eniam iril dipenibh ex ex eraternem.relativní odsazeníMagnismodo od el utpat.Duis alisl esecte doloredo odtetiure consequiser ipis ea commy nimalisisimo. Obor sisismododigniat. Duis eum incipisea facilit atio elisi blamdio dit, sim elestincin utedolore minibh erat lorefeui tem quat, quiscipitpraesto, consed minibhexercipismod del in vel utulla feu feum vullaorperilirilisc iduipisim doloreconullan utpat utpatet.Corperosto dit veliquatut velenibh eniam iril dipenibh ex ex eraternem.38nesprávně vysázený odstavec s „řekami“v textu.
Pojmy k zapamatováníŘádkový proklad, řádkový rejstřík, zarovnání do bloku, „řeka“ v sazbě, odstavcovázarážka, východový řádek, sazba na praporek, předsazení, relativníodsazení.Kontrolní otázky a úkoly1. Vysvětlete pojem řádkový proklad.2. Jaký je vliv řádkového prokladu na čitelnost textu?3. Co to je řádkový rejstřík?4. Uveďte varianty zarovnání textu.5. Co to jsou „řeky“ v textu?6. Uveďte způsoby vyznačování odstavců.39
Page 1 and 2: Univerzita Palackého v OlomouciPed
Page 3 and 4: Vážení čtenáři,publikace, kte
Page 5 and 6: ObsahVysvětlivky k ikonám . . . .
Page 7: Vybrané kapitoly z typografieZákl
Page 11 and 12: 1 FormátPo prostudování této ka
Page 13: 917 × 1 279 mm. Řada B je typick
Page 16 and 17: Kresba písmového znakuHlavní př
Page 18 and 19: PřetahMožná jste si na předchoz
Page 20 and 21: Měrný systém picaJak jsme již p
Page 22 and 23: Doposud jsme se zabývali pouze vý
Page 24 and 25: Základní řez je u tohoto písma
Page 26 and 27: Antikvaje základní typ latinkové
Page 28 and 29: 5.0.0.0 Lineární písmo bezserifo
Page 30 and 31: Pojmy k zapamatováníDřík, hlava
Page 32 and 33: V prvním příkladě jde o proklad
Page 34 and 35: Iqui erci tis nulputpatpraessecte t
Page 36 and 37: 3.3 OdstavecK členění textu pou
Page 41 and 42: 4 Textová kompozicePo prostudován
Page 43 and 44: Na příkladech porovnejte působen
Page 45: LiteraturaBERAN, V., a kol. Aktuali
Page 48 and 49: Profil autoraak. soch. Tomáš Chor
Page 51: ÚvodNěkde jsem slyšel, že zkuš
Page 54 and 55: 1.2 Druhy DF - rozdělení a oblast
Page 56 and 57: jsou kontury místo plynulých pře
Page 58 and 59: Kromě toho, které tóny v obrázk
Page 60 and 61: definované zcela nezávisle. Jsou
Page 62 and 63: arev (Saturation), kterým je možn
Page 64 and 65: 2.2 Fotografování plošných pře
Page 66 and 67: neboť v terénu zpravidla není č
Page 68 and 69: Kontrolní otázky a úkolyPopište
Page 70 and 71: a bílé a také dochází ke ztrá
Page 73: ZávěrPokud jste se při svém stu
Page 76: Profil autoraPetr Zatloukal (*1956)

Å kola muzejnÃ­ pedagogiky 7 - Katedra vÃ½tvarnÃ© vÃ½chovy PdF UP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Å kola muzejnÃ pedagogiky 7 - Katedra vÃ½tvarnÃ© vÃ½chovy PdF UP