Vyhodnotenie plnenia úloh vyplývajúcich z Koncepcie rozvoja
Vyhodnotenie plnenia úloh vyplývajúcich z Koncepcie rozvoja
Vyhodnotenie plnenia úloh vyplývajúcich z Koncepcie rozvoja
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
v Košiciach, COV pre informačné a sieťové technológie pri SOŠ na Ostrovského v Košiciach (v<br />
oblasti grafiky, fotografie a sieťových technológií). K profilácií gymnázií bolo ďalšie rokovanie<br />
27.6.2011 na KSK. Manažment gymnázií pri profilácií sa vo veľkej miere obmedzil na profiláciu<br />
prostredníctvom disponibilných hodín školského vzdelávacieho programu.<br />
Následne OŠ KSK vybral na základe dobrovoľného súhlasu manažmentov gymnázií 8<br />
škôl do projektu budovania špičkového gymnázia na základe vytvoreného zamerania v rámci<br />
koncepcie pod názvom „Gymnázium pre vedomostnú spoločnosť“. Na základe osnovy gymnázia<br />
mali za <strong>úloh</strong>u do konca novembra 2011 pripraviť projekty profilácie, ktoré zahŕňali nasledujúce<br />
body:<br />
� Úvod: Popísať súčasný stav (SWOT analýza) na škole, charakteristika školského<br />
vzdelávacieho programu vrátane prepojenia na ponúkané certifikáty na jazyky,<br />
informatiku a iné, spolupráca s vysokými školami za posledné dva roky - aktuálne<br />
projekty, umiestňovanie absolventov na vysokých školách a v praxi za posledné dva<br />
roky, vzdelávacie programy školy ( CISCO, ECDL, Šprach diplom, trénerská licencia,<br />
iné)<br />
� Poslanie školy: nový zámer podľa profilácie a strategické ciele, profilácie (na 2- 3 roky<br />
rozpis podrobného časového harmonogramu), rozšírenie profilácie cez COV<br />
vybudované zriaďovateľom, návrh programov spolupráce s vysokými školami,<br />
materiálno-technické vybavenie súvisiace s profiláciou gymnázia ( ESF, vlastné zdroje,<br />
požiadavka na zriaďovateľa.<br />
� Záver: prínos profilácie pre žiakov školy a prax<br />
Na porade 3. apríla 2012 boli dohodnuté ďalšie podmienky a postup profilácie gymnázia.<br />
Dopady: Pozitívnym dopadom je mobilizácia manažmentu 8 škôl a ich snaha ponúknuť žiakom<br />
kvalitnejšie školské vzdelávacie programy s možnosťou profilácie. Negatívnym je skutočnosť, že<br />
napriek snahe pracovníkov OŠ ÚKSK tento proces je značne brzdený nedôverou niektorých<br />
riaditeľov.<br />
Hodnotená <strong>úloh</strong>a: 5.4.1. V krátkodobom horizonte spracovať na základe analýzy potrieb trhu<br />
práce a požiadaviek vysokých škôl návrh optimalizácie siete odborov a stredných odborných škôl<br />
v zriaďovateľskej pôsobnosti KSK<br />
Úloha bola splnená v plnom rozsahu. Výstupom tejto <strong>úloh</strong>y je koncepčný materiál<br />
„Tvorba efektívnej siete škôl, študijných a učebných odborov na stredných odborných školách v<br />
zriaďovateľskej pôsobnosti Košického samosprávneho kraja odpovedajúcej požiadavkám trhu<br />
práce“, ktorý bol spracovaný a predložený na rokovanie Zastupiteľstva KSK dňa 20. februára<br />
2012. V ďalšom hodnotení <strong>úloh</strong>a nebude sledovaná. Žiadosti o úpravu siete budú zaslané<br />
v súlade so zákonom 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene<br />
a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov na MŠVVŠ SR.<br />
Dopady: Pozitívnym dopadom je prehľadnejšia sieť stredných odborných škôl<br />
v zriaďovateľskej pôsobnosti KSK. Celkovo bolo na SOŠ spolu 983 odborov, z toho 224 ich<br />
bolo neplatných po vstúpení do platnosti vyhlášky 282/2009 Z.z., až 343 je odborov, ktoré za<br />
posledné 3 roky na školách boli nenaplnené. Po konzultáciách bolo na vyradenie navrhnutých<br />
170 odborov. Negatívnym dopadom je, že napriek snahe pracovníkov OŠ ÚKSK radikálnejšia<br />
zmena nebola možná, nakoľko neexistuje požiadavka trhu práce, záujem rodičov je orientovaný<br />
na atraktívne odbory a nie tie, kde už dnes zo strany zamestnávateľov je dopyt.<br />
13
Change language