You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
10<br />
СОВЕТ ВЕТЕРАНОВ<br />
ПРОДОЛЖЕНИЕ. НАЧАЛО НА СТР. 9<br />
Ребенку дается возможность не просто выучить<br />
то, что ему рассказали, а самому добыть<br />
знание, т. е ему дается какой-то толчок , а ребенок<br />
уже сам старается добывает знание, тем<br />
самым он учится добывать знания, образно говоря<br />
ему дается не рыба , а удочка, которой он<br />
должен выловить знание. Это очень пригодится<br />
ему в дальнейшей жизни. На уроках литературы<br />
можно показывать видеофрагменты, сравнивать<br />
произведения, инсценирование.<br />
Можно показать детям, как другие дети инсценируют<br />
тот же фрагмент произведения и можно<br />
сравнивать у кого лучше, у кого хуже. Можно<br />
делать поправки какие-то. Это очень помогает<br />
детям лучше понять произведение. Кроме работы<br />
на персональных компьютерах школа приобретает<br />
и Ноутбуки. Сейчас это не роскошь, а<br />
необходимость, продиктованная временем.<br />
Все компьютеры оснащены всем необходимым<br />
для занятий программным обеспечением.<br />
Программы в компьютерах объединяют все<br />
школы в общую сеть и позволяют родителям, не<br />
выходя из дома следить за успеваемостью своего<br />
ребенка, за посещаемостью, а учителям дает<br />
возможность составлять необходимые отчеты<br />
для проверяющих органов и производить соответствующие<br />
документы. Программы в компьютерах<br />
при обучении английского языка позволяют<br />
ученикам не выходить к доске, а задание прослушать<br />
в наушниках, во время урока учитель<br />
также, не мешая другим, может обратиться к<br />
любому ученику и поработать с ним индивидуально.<br />
Благодаря этому педагогический состав<br />
достиг высокого профессионального уровня.»<br />
На этом совещании было рассказано о достижении<br />
почти каждого учителя школы и показаны<br />
выступления различных детско-юношеских<br />
отрядов, благодаря чему все присутствующие<br />
на заседании убедились воочию, как слаженно<br />
работает весь педагогический коллектив. У каждого<br />
учителя можно найти свою «изюминку» в<br />
работе со школьниками, поэтому каждый урок<br />
становится таким интересным, что не всем<br />
хочется уходить домой. Интересно было сочетание<br />
рассказа учителя и дополнение этого<br />
рассказа самими учениками, что вдвойне усиливало<br />
впечатление от услышанного. Очень<br />
понравился Отряд «Президентская республика»,<br />
где есть и свой Президент и Министр дисциплины<br />
и порядка, Министр спорта, культуры,<br />
печати и т.д. Каждый Министр рассказывал нам<br />
о своих целях, задачах и своей работе.<br />
Заместитель Председателя Законодательного<br />
собрания Ленинградской области Вадим<br />
Анатольевич Густов, приветствуя участников<br />
семинара, отметил:<br />
«Вот этот период, что был после 90х годов,<br />
это практически шел выбор пути, по которому<br />
пойдет Россия. К сожалению, все, что можно<br />
было собрать негативного, сегодня собрали.<br />
Страшная цифра наркомании, беспризорников,<br />
по экономике и прочее. Сейчас пришло<br />
осознание, что общество, которое будет иметь<br />
будущее будет развиваться. Мы сейчас очень<br />
серьезно занимаемся образованием и еще раз<br />
повторяю-прежде всего образованием. В этой<br />
связке, конечно, нужно давать дорогу молодежи<br />
, создать предпосылки квалифицированной<br />
подготовки наших ребят.<br />
Указ Президента о создании школьных организаций<br />
– это абсолютно не случайно. Я не<br />
знаю руководителей, которые бы в наше время<br />
не прошли через Комсомол, я имею в виду руководителей<br />
малых и больших уровней. Сейчас<br />
ситуация значительно другая, поэтому нужно<br />
все хорошо продумать. Нужно просчитать сегодня<br />
все «За» и «Против». Нам нужно сделать<br />
так, чтобы ребятам было интересно ходить в<br />
школу. Создавать формальные организации и<br />
туда загонять ребят- им просто будет не интересно<br />
и они не будут туда ходить. Детско-юношеские<br />
организации должны соответствовать<br />
уровню, чтобы можно было реализовать Указ<br />
Президента.<br />
Я вижу 2 основных пути.<br />
1 этап. Создание материальной базы, создание<br />
школьных рабочих мест для учителя<br />
2. Этап. Идеология. Работа с ребятами в плане<br />
идеологии, чтобы воспитать гордость у своих<br />
девчонок и мальчишек за свой край, за свою<br />
Родину. Это наша вина, что дети мало об этом<br />
знают. Нужно создавать больше книг об истории<br />
нашего края, нашей области.<br />
Давайте сейчас всех послушаем, наберем<br />
перечень тех вопросов, чтобы потом их обсудить<br />
и создать то, чтобы это заинтересовало<br />
наших мальчишек и девчонок.<br />
Татьяна Юрьевна Засельская-главный<br />
специалист комитета общего и профессионального<br />
образования ЛО выступила с докладом на<br />
тему: «Об опыте работы и создании Российского<br />
движения школьников»<br />
Передав приветствие от председателя комитета<br />
по общему профессиональному образованию<br />
ЛО Тарасова С.В, она поздравила всех<br />
с Великим праздником – Днем Победы, который,<br />
как показал этот Май- отмечают по всему<br />
миру.<br />
«Гражданская инициатива акции «Бессмертный<br />
полк» – показала удивительное единство<br />
различных слоев российского народа, подлинную<br />
гордость за подвиги отцов и прадедов и<br />
подтвердила высказывание Президента РФ,<br />
что патриотизм в России является национальной<br />
гордостью. Большинство присутствующих<br />
здесь в своей жизни прошли через школу<br />
детских объединений – октябрята, пионеры,<br />
комсомольцы и это время для Вас осталось<br />
незабываемым, поэтому сегодняшняя тема<br />
дня , как никогда актуальна. Но организация<br />
общественных объединений это не только вчерашний<br />
день, но и сегодняшний, так создание<br />
« Российского движения школьников» – это<br />
еще и будущее России. Здесь мы с нашим Президентом<br />
едины в порыве , чтобы наши дети,<br />
исполняя известные строчки «Славься, страна,<br />
мы гордимся тобой», испытывали подлинные,<br />
настоящие чувства.<br />
Комитет общего профессионального образования<br />
ЛО организует в своей деятельности<br />
поддержку детских общественных объединений<br />
, организаций , в основном, через государственные<br />
бюджетные учреждения дополнительного<br />
образования центра «Ладога». Это общественное<br />
объединение, которое работает на базе, как<br />
учреждение дополнительного образования, так<br />
и в первую очередь общих образовательных<br />
организаций. Эта работа ведется в нескольких<br />
направлениях:<br />
-координация, методическое сопровождение<br />
и анализ деятельности детских общественных<br />
объединений;<br />
-ведение банка данных социально-активных<br />
подростков;<br />
-организация и проведение обучающих семинаров,<br />
тренингов для социально-одаренных детей<br />
и подростков, лидеров общественных организаций<br />
и объединений, а также организация и<br />
проведение мероприятий (слетов, фестивалей,<br />
конкурсов) для общественных объединений;<br />
-работа с детскими общественными объединениями<br />
и организациями журналистской<br />
направленности. Это направление имеет также<br />
очень большое распространение в ЛО, как и<br />
работа юных инспекторов дорожного движения<br />
В январе 2016 году был проведен мониторинг<br />
детских общественных объединений ЛО. Количество<br />
детей, участвующих в общественном<br />
объединении 7059 чел.<br />
Количество общественных объединений –<br />
89 по ЛО. По возрастным категориям они разделяются<br />
на детские и молодежные. Основной базой<br />
детских общественных объединений являются<br />
общеобразовательные школы и учреждения дополнительного<br />
образования. Безусловно, с детьми<br />
работают взрослые. Это 98 педагогов по ЛО.<br />
Система подготовки педагогических кадров по<br />
ЛО осуществляет государственное автономное<br />
образовательное учреждение дополнительного<br />
профессионального образования – Ленинградский<br />
областной институт развития образования.<br />
Хочется остановить внимание на Волонтерском<br />
движении. Оно, безусловно, развито в ЛО. Его деятельность<br />
поддерживает и координирует Комитет<br />
по Молодежной политике ЛО. По информации<br />
комитета в ЛО существует более 50 волонтерских<br />
объединений и в первую очередь – организация<br />
«Волонтеры Победы»- движение, которое набирает<br />
обороты и расширяет свои границы.<br />
Вторая направленная деятельность волонтерских<br />
объединений – социальная работа- работа<br />
с ветеранами, инвалидами, детьми-инвалидами.<br />
-Уже много лет с 1998 года осуществляет<br />
свою деятельность детское Молодежное общественное<br />
движение ЛО, которое называется<br />
«Дети Ленинградской области, из названия<br />
которого сложилось емкое и короткое слово<br />
«Дело», в которое вовлечены более половины<br />
подростков муниципальных районов области.<br />
Миссия движения обсуждалась на учредительной<br />
конференции, где ее участники выразили<br />
свою позицию и приняли Декларацию. Этот<br />
документ отражает готовность изменить будущее<br />
в лучшую сторону, сохранить национальную<br />
культуру, противостоять распространению<br />
наркотиков и алкоголя, вовлекать сверстников в<br />
общественно-значимые дела.<br />
В Декларации особо выделили патриотическую<br />
позицию участников движения, готовность<br />
доказать свою любовь к Отечеству, к Ленинградской<br />
области добрыми делами. « Для нас<br />
Дело-прежде всего!» с таким призывом разошлись<br />
участники первой конференции.<br />
За время своего существования «ДЕЛО»<br />
имело разные стадии своего развития, но каким<br />
бы сложным ни был тот или иной период,<br />
жизнь движения поддерживалась региональным<br />
Центром ДОД «Ладога.», неизменно, из<br />
Иван-Город №10 (788) Среда, 29 июня 2016 г.
Change language