05.06.2017 Views

amile altıntaş yönetmeliğe göre

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2-6- BİZİM OKULUMUZ BİZİM ÇEVREMİZ<br />

4. sınıf öğrencilerimizin, çevre bilincinin<br />

geliştirilmesi ve çevrenin temiz tutulmasının önemini<br />

kavrama amacıyla yapılan etkinliğimizdir.<br />

Uygulama<br />

öncesi eldivenlerini<br />

takan, çöp toplama materyallerini hazırlayan öğrenciler<br />

ellerinde büyük çöp torbaları ile okulun yakın çevresinde<br />

yaptıkları temizlik çalışmaları sırasında 5 büyük çuval çöp<br />

topladılar. Temizlik kampanyasına katılan öğrenciler, çevre<br />

temizliğine katkıda bulunmanın mutluluğunu yaşadı.<br />

Öğrencilerden Cemilenur Kandemir, "Okulumuzun etrafındaki atıklar zaman zaman gözümüze<br />

çarpıyordu. İnsanların çevreye karşı saygılı olmalarını; en azından okul çevresini<br />

kirletmemelerini beklerken, okul çevresinin hatta bahçemizin bile kirletilmesi üzerine bu projeyi<br />

yapmaya karar verdik. Bir ders gibi kısa bir sürede 5 çuval çöp topladık. Çevremizi<br />

temizlediğimiz için mutluyuz. Ancak insanlarımızın bir okulun çevresini bile bu kadar kirletmiş<br />

olması bizleri çok üzdü'' dedi.<br />

2-6- ÖZEL EĞİTİM SINIFLARI DOSTLUĞUMUZ<br />

İlçemizde bulunan özel eğitim sınıfları<br />

arasındaki işbirliğini geliştirmek, akademik<br />

bilgilerimizi ve deneyimlerimizi paylaşmak,<br />

öğrencilerimizin bir sonraki eğitim<br />

ortamlarını görmelerini ve gelecek yıl<br />

birlikte olacakları öğretmenlerini tanıtmak<br />

istedik. Ayrıca mezun ettiğimiz<br />

öğrencilerimizi de eğitim ortamlarında<br />

görmek ve gelişim durumları hakkında bilgi<br />

almak amacıyla düzenlediğimiz projemiz<br />

çerçevesinde ilçemiz Zübeyde Hanım Y.B.O. özel eğitim sınıfını ziyaret ederek bir kahvaltı<br />

etkinliğinde bir araya geldiğimiz öğretmen ve öğrencilerimizle paylaşımlarda bulunduk.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!