You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
12 Звезда Прииртышья l <strong>30</strong> <strong>сентября</strong> <strong>2017</strong> <strong>года</strong><br />
Даёшь , молодёжь!<br />
http://irstar.kz<br />
 ñâî¸ì ôàðâàòåðå<br />
Иртышскую краеведческую<br />
академию «Фарватер» организовали<br />
молодые павлодарцы,<br />
члены Дома географии Данил<br />
Вервекин, Дарина Кусаинова<br />
и Мария Кочеткова. Осуществить<br />
его им удалось при<br />
поддержке Европейского банка<br />
реконструкции и развития<br />
и Министерства образования<br />
и науки Казахстана. На реализацию<br />
своей идеи ребята<br />
получили ровно один миллион<br />
тенге. Меньше половины ушло<br />
на аренду судна – 350 тысяч<br />
тенге, столько же потратили<br />
на питание для школьников –<br />
все-таки ребята находятся на<br />
теплоходе весь день, с утра<br />
до вечера. Оставшиеся деньги<br />
пошли на распечатку двух<br />
больших баннеров по бокам<br />
судна, раздаточного материала,<br />
покупку блокнотов и ручек.<br />
Кстати, за свою работу Данил,<br />
Мария и Дарина получают<br />
стипендию от Европейского<br />
банка реконструкции и развития.<br />
Эта сумма не входит<br />
в миллион, необходимый на<br />
осуществление проекта.<br />
Идею вынашивали два<br />
<strong>года</strong>: собирали информацию,<br />
обсуждали и очень долго искали<br />
средства. Проект не из<br />
дешевых. И все-таки в успехе<br />
этой затеи почти никто не сомневался:<br />
опирались на опыт<br />
российских коллег – Русского<br />
географического общества.<br />
– Да, у Русского географического<br />
общества есть такой<br />
опыт: оно организовывает<br />
целые плавучие университеты.<br />
Берут студентов на<br />
борт теплоходов и научноисследовательских<br />
судов,<br />
даже дают им возможность<br />
поучаствовать в длительных<br />
морских рейдах и пообщаться<br />
с учеными. Моря у нас нет, но<br />
есть Иртыш. К тому же, если<br />
наши российские коллеги<br />
работают в основном со студентами,<br />
то мы со школьниками,<br />
– рассказывает директор<br />
Дома географии Александр<br />
Вервекин.<br />
Участниками иртышской<br />
краеведческой академии<br />
«Фарватер» стали 16 старшеклассников<br />
– ученики четырех<br />
павлодарских школ. Причем<br />
среди них оказались не только<br />
случайные дети, которым<br />
просто повезло оказаться в<br />
составе необычной группы,<br />
но и воспитанники клуба<br />
юных краеведов «Джурбай»,<br />
и так называемые трудные<br />
подростки – это, кстати, было<br />
обязательным условием для<br />
Öåëóþ íåäåëþ ïàâëîäàðñêèì øêîëüíèêàì ÷èòàþò ëåêöèè<br />
ïî ãåîãðàôèè, èñòîðèè è ãåîëîãèè íå â ÷åòûð¸õ ñòåíàõ, à íà<br />
áîðòó äâóõïàëóáíîãî òåïëîõîäà «Êî÷åâíèê». Âñå ýòî ñòàëî<br />
âîçìîæíûì áëàãîäàðÿ ïðîåêòó Ïàâëîäàðñêîãî Äîìà ãåîãðàôèè<br />
– àêàäåìèè «Ôàðâàòåð».<br />
получения гранта. Несколько<br />
участников академии состоят<br />
на учёте в полиции.<br />
Ученики плавучей академии<br />
с десяти утра до пяти<br />
вечера находятся на теплоходе,<br />
с часу до двух у них обед<br />
в кафе на речном вокзале,<br />
а потом полдник на борту. К<br />
слову, на протяжении недели<br />
группы не меняются: кто в понедельник<br />
заступил на борт,<br />
тот до воскресенья и ходит.<br />
Меняются только педагоги.<br />
И, что важно, на судне с ребятами<br />
занимаются настоящие<br />
мастера своего дела: известные<br />
в области краеведы,<br />
гидрологи и ботаники.<br />
Обычно преподаватели<br />
приходят к ним на полдня.<br />
К примеру, в понедельник<br />
до обеда с детьми работал<br />
Ерганат Аккузинов, старший<br />
спасатель оперативно-спасательного<br />
отряда ДЧС области.<br />
Он рассказывал детям о реке<br />
и о том, как она бывает коварна.<br />
После обеда к ним пришел<br />
орнитолог-краевед Сергей<br />
Чикин, а на следующий день<br />
у них проводили занятия инженер-гидролог<br />
Антон Чашин<br />
и географ, специалист<br />
Дома-музея Багаева Надежда<br />
Майба. Затем на борту «Кочевника»<br />
побывали доктор<br />
биологических наук Наталья<br />
Тарасовская, историк-краевед<br />
Эрнест Соколкин и ветеран<br />
геологии Дина Липихина.<br />
Но не нужно думать, что<br />
занятия на судне только тем<br />
и отличаются от уроков в<br />
школе, что ребята корпят<br />
над тетрадями, сидя в каюте:<br />
практические занятия у них<br />
проходят на левом берегу Иртыша.<br />
Там под руководством<br />
своих педагогов они активно<br />
участвуют в поисках разных<br />
растений и заодно знакомятся<br />
с окружающей природой.<br />
– Академия «Фарватер»<br />
стала для детей настоящим<br />
приключением. На борту они,<br />
помимого всего прочего, изучили<br />
устройство судна и азы<br />
управления им. Все они по<br />
очереди постояли за штурвалом:<br />
думаю, ребята запомнят<br />
это надолго – все-таки другой<br />
такой возможности может и<br />
не представиться, – отметил<br />
Александр Вервекин, директор<br />
Павлодарского Дома<br />
географии.<br />
Конечно, возникает вопрос:<br />
почему академию провели не<br />
летом, а за пару месяцев до<br />
конца навигации? Все объясняется<br />
довольно просто: это<br />
не организаторы – изверги и<br />
хотят «заморозить» детей, а<br />
процедуры оформления договора<br />
с банком затянулись.<br />
К примеру, команда «Кочевника»,<br />
который принадлежит<br />
капитану Камбару Исееву, на<br />
предложение поучаствовать<br />
в проекте ответила согласием<br />
еще в мае.<br />
– Было бы, наверное, проще<br />
провести академию летом,<br />
когда тепло и не нужно<br />
отпрашивать детей со школ,<br />
ну так уж получилось. Ничьей<br />
вины здесь нет. Детей, кстати,<br />
холод не пугает: мы видим,<br />
что им нравится и им интересно.<br />
Поэтому надеемся,<br />
что академия «Фарватер»<br />
станет ежегодной, – говорит<br />
Александр Вервекин.<br />
В воскресенье речное приключение<br />
для ребят закончится,<br />
но, по словам участника<br />
инициативной группы,<br />
соорганизатора Дарины Кусаиновой,<br />
на следующей<br />
неделе все ученики «Фарватера»<br />
пройдут тестирование,<br />
результаты которого покажут,<br />
усвоили ли ребята уроки своих<br />
временных учителей.<br />
Наталья ЗИНЧЕНКО.<br />
Фото Владимира БУГАЕВА.<br />
«Zhas Project» – â ðàáîòå<br />
Павлодарская область – один из четырех регионов,<br />
где активно реализуются начинания в рамках проекта<br />
развития молодежного корпуса «Zhas Project».<br />
Его цель – вовлечение молодёжи из уязвимых групп в<br />
общественно-полезную деятельность и развитие жизненно<br />
важных навыков через специальные программы обучения.<br />
За один из таких проектов в коррекционных центрах<br />
взялась Меруерт Темирханова.<br />
Мама воспитанника логопед, психолог, дефекто-<br />
по традиционной методике:<br />
кабинета психолого-педагогической<br />
коррекции выиграла нообразить их жизнь, меняем<br />
лог. Мы же стараемся раз-<br />
грант и открыла инклюзивную модель образования. Идея<br />
творческую мастерскую для инклюзивной творческой мастерской<br />
появилась у меня,<br />
особенных детей. Мастерская<br />
призвана провести социализацию<br />
в обществе, расширять жок развития, который по-<br />
когда привела ребенка в кру-<br />
грани общения, развить у сещали обычные здоровые<br />
детей моторику, творческие дети, и увидела, как мой сын<br />
способности, чтобы им было огорчается тому, что у него<br />
легче адаптироваться в обществе.<br />
все так же хорошо, как свер-<br />
не получается выполнить<br />
– Дети с ограниченными стники. Возникла идея придумать<br />
такой проект, возможностями обучались<br />
который<br />
был бы связан с развитием<br />
инклюзивного общества. И<br />
тут мне на помощь пришел<br />
молодежный корпус «Zhas<br />
Project». Теперь наши дети<br />
живут полной жизнью, они не<br />
отстают в развитии от обычных<br />
детей, их интеллект на<br />
том же уровне, – рассказала<br />
Меруерт Темирханова.<br />
В творческой мастерской<br />
занимаются 20 детей в возрасте<br />
до 18 лет. С ними проводятся<br />
выездные мастерклассы,<br />
включая занятия<br />
по робототехнике. В рамках<br />
поддержки «Zhas Project»<br />
выделил инициативной группе<br />
«Инклюзивная творческая<br />
мастерская» миллион тенге,<br />
разделенных на три транша.<br />
Средства из первого позволили<br />
мамам арендовать<br />
помещение и дали возможность<br />
детям посещать «Martакадемию»,<br />
роботостудию. На<br />
втором этапе предполагается<br />
закупить хорошее музыкальное<br />
оборудование, которое<br />
впоследствии передадут в<br />
дар коррекционному центру<br />
Павлодарского района. А на<br />
оставшиеся деньги организуют<br />
большой праздник для<br />
детей, участвующих в проекте,<br />
с выдачей сертификатов<br />
и подарков.<br />
– Наше общество должно<br />
воспринимать этих детей<br />
как норму. Возможно, придем<br />
к этому лет через пять.<br />
Мы должны работать над<br />
внедрением инклюзивного<br />
образования, над пониманием<br />
того, что инвалиды<br />
в современном обществе<br />
должны быть вовлечены в<br />
социум. Нужно адаптировать<br />
наши школы – поставить<br />
пандусы, подъемники, лифты.<br />
Необходимо пересмотреть<br />
образовательные программы,<br />
в первую очередь готовить<br />
специалистов, проводить<br />
лекции, презентовать видеоролики,<br />
пропагандировать<br />
открытие подобных проектов.<br />
Творческая мастерская расположена<br />
в здании реабилитационного<br />
центра «Самал»,<br />
где проходит часть занятий.<br />
Довольны этим проектом не<br />
только дети, но и их родители,<br />
– отметила руководитель<br />
кабинета психолого-педагогической<br />
коррекции Павлодарского<br />
района Динара Кайсина.<br />
Еще один молодежный проект,<br />
реализуемый в рамках<br />
«Zhas Project», тоже нацелен<br />
на детей. Называется он «Кукольный<br />
театр в интернатах».<br />
Воспитанники детского дома<br />
семейного типа по ул. Осипенко,<br />
13 активно вовлечены<br />
в деятельность театрального<br />
кружка. Как рассказал лидер<br />
инициативной группы Сергей<br />
Кошляк, занятия нацелены<br />
не только на культурно-досуговую<br />
тематику, но и на<br />
социализацию и раскрепощение<br />
детей.<br />
– Мы обучаем ребят мастерству<br />
работы с куклой, будем<br />
ставить с ними спектакли<br />
кукольного театра, – говорит<br />
Сергей. – Здесь развивается<br />
мелкая моторика рук, и постепенно<br />
мы будем устранять<br />
боязнь сцены, публики. Сначала<br />
дети будут выступать<br />
за ширмой, а затем в планах<br />
поставить спектакль в жанре<br />
тантамарески, когда актеру<br />
надо работать не только руками,<br />
управляя куклой, но и<br />
лицом. То есть наша задача<br />
– раскрепостить ребят, убрать<br />
зажимы, научить детей общаться<br />
и просто чувствовать<br />
себя комфортно в коллективе.<br />
За проведенные десять занятий<br />
мы уже видим значительный<br />
прогресс.<br />
Проект рассчитан до декабря,<br />
после чего ребята под<br />
руководством своих учителей<br />
продемонстрируют итоговые<br />
спектакли в учебных заведениях.<br />
Но и после завершения<br />
работы планируется продолжать<br />
обучение.<br />
С театром связана еще<br />
одна задумка. Три актрисы<br />
молодежного театра «Промень»<br />
создали театральный<br />
лагерь при ДК имени Естая,<br />
уже 56 молодых людей изучают<br />
актерское мастерство<br />
бесплатно.<br />
– Мы не ожидали такого<br />
резонанса среди парней и<br />
девушек, пришлось даже проводить<br />
отбор, – рассказала<br />
одна из лидеров инициативной<br />
группы Ульяна Кириченко. –<br />
Изначально планировалось<br />
составить группу учеников с<br />
десяти лет, но во время кастинга<br />
выяснилось, что и малыши<br />
держатся на сцене не хуже<br />
старших ребят. Над постановкой<br />
дыхания и движений<br />
работает профессиональный<br />
хореограф, а распределяет<br />
роли опытный режиссер-постановщик.<br />
Итогом работы<br />
нашей дружной команды станет<br />
показ четырех спектаклей:<br />
«Незнайка» младшей группы,<br />
«Чистая душа» и «Роза ветров»<br />
– средней, «Ящерица»<br />
от старшей группы.<br />
Ратмир АУБАКИР.<br />
Фото Гайнель-Хаят<br />
МАШРАПОВОЙ.
Change language