El deporte en la Salud Pública. Estudio de sus efectos a través de ...

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE MEDICINA
DEPARTAMENTO DE MEDICINA PREVENTIVA Y SALUD PUBLICA
E HISTORIA DE LA CIENCIA
TESIS DOCTORAL
“EL DEPORTE EN LA SALUD PÚBLICA. ESTUDIO DE SUS EFECTOS A TRAVÉS
DE LOS MAPAS CEREBRALES”
Directores:
Vicente Martínez de Haro
Madrid, 1990
Ilmo.Sr.Dr.D. Manuel Domínguez Carmona. Catedrático de Medicina Preventiva y Salud
Pública de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense.
Dr.D. Manuel García de León Álvarez. Jefe del Servicio de Neurofisiología Clínica del
Hospital Militar Central Gómez Ulla de Madrid. Profesor Asociado de Psiquiatría de la
Facultad de Medicina de la Universidad Complutense.
Edita e imprime Editorial de la Universidad Complutense de Madrid
D.L.: M-37245-1992

DEDICATORIA
Dedicado a Rosa María, mi mujer, por su continuo apoyo.
AGRADECIMIENTOS
A mis directores de tesis, por su competente ayuda,
Ilmo.Sr.Dr.D. Manuel Domínguez Carmona
y
Dr.D. Manuel García de León Álvarez
A todos los miembros del Servicio de Neurofisiología Clínica del Hospital Militar
Central Gómez Ulla de Madrid, por su amabilidad y ayuda,
Dr.D. Lucio González Sanz .
Y a las enfermeras,
Dª. Anunciación Alonso de la Fuente.
Dª. Marisol Bernal González.
Dª. Mª Nieves Blasco Sánchez.
Dª. Ana Mª Hernández Castro
2

ÍNDICE
Página
1.0.INTRODUCCIÓN..............................................................................................................1
2.0.HIPÓTESIS DE TRABAJO.............................................................................................. 3
3.0.ESTADO DE LA CUESTIÓN........................................................................................ 6
3.1.Fundamentos neurofisiológicos............................................................................. 6
3.1.1.Estructura funcional y áreas corticales.................................................. 6
3.1.2.Territorios corticales de proyección...................................................... 6
3.1.2.1.Centros receptores.................................................................. 6
3.1.2.2.Centros efectores.................................................................... 9
3.1.3. Territorios corticales relacionados con las actividades propias de la
personalidad.................................................................................................... 13
3.1.4. Centros de la expresión verbal o del lenguaje...................................... 17
3.1.5. Dominancia cerebral............................................................................. 19
3.1.6. Transferencia interhemisférica............................................................. 20
3.2.Técnicas neurofisiológicas................................................................................... 21
3.2.1.Electroencefalograma convencional...................................................... 21
3.2.2.Análisis espectral................................................................................... 22
3.2.3.Potenciales evocados............................................................................. 22
3.2.4.Mapas cerebrales................................................................................... 24
3.3.Entrenamiento ideomotriz.................................................................................... 28
4.0.MATERIAL Y MÉTODOS............................................................................................. 30
4.1.Muestra y grupo de control.................................................................................. 30
4.2.Equipos................................................................................................................. 34
4.3.Metodología......................................................................................................... 36
3

4.3.1.Cuestionario codificado......................................................................... 36
43
4.3.2.Registro Electroencefalográfico y Mapas Cerebrales................
4.3.3.Elaboración de los Mapas de Determinación........................................ 46
4.3.4.Estudio de Lateralidad........................................................................... 47
4.3.5.Estudio Cineantropométrico.................................................................. 54
4.3.6.Tratamiento informático y análisis estadístico...................................... 57
5.0.EXPOSICIÓN DE RESULTADOS................................................................................ 59
5.1.Resultados de antecedentes anamnésicos y de parámetros cardiovasculares,
pulmonares y kinesiológicos...................................................................................... 59
5.2.Mapas cerebrales................................................................................................. 152
5.2.1.Mapas cerebrales en situación de ojos cerrados................................... 152
5.2.2.Mapas cerebrales en situación de ojos abiertos.................................... 162
5.2.3.Mapas cerebrales en situación de cálculo............................................. 172
5.2.4.Mapas cerebrales en situación visualización de una
imagen............................................................................................................ 182
5.2.5.Mapas cerebrales en situación de relajación
ideomotriz....................................................................................................... 192
5.2.6.Mapas cerebrales del grupo de control................................................. 202
5.2.7.Análisis de las diferencias en los mapas cerebrales............................. 216
5.3.Mapa de determinación....................................................................................... 225
6.0.DISCUSIÓN................................................................................................................... 232
6.1.Muestra y grupo de control................................................................................. 232
6.2. Sobre los valores cardiovasculares, respiratorios y
kineantropométricos.................................................................................................. 237
6.2.1.Valores cardiovasculares...................................................................... 237
6.2.2.Valores respiratorios............................................................................. 239
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6.2.3.Valores kineantropométricos................................................................ 239
6.3.Sobre los mapas cerebrales medios..................................................................... 243
6.3.1.Situación de ojos cerrados.................................................................... 243
6.3.2.Situación de ojos abiertos..................................................................... 244
6.3.3.Situación de cálculo.............................................................................. 245
6.3.4.Situación de visualización de una imagen compleja............................ 245
6.3.5.Situación de entrenamiento ideomotriz................................................. 246
6.4.Mapa de determinación....................................................................................... 250
7.0.CONCLUSIONES.......................................................................................................... 252
8.0.BIBLIOGRAFÍA............................................................................................................ 255
ANEXO I : Valores obtenidos en las diferentes pruebas realizadas a los deportistas
entrenados............................................................................................................................. 268
ANEXO II: Valores obtenidos en las diferentes pruebas realizadas a los deportistas no
entrenados............................................................................................................................. 281
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1.0. INTRODUCCIÓN
Esta tesis ha surgido como continuación del trabajo que anteriormente presentamos en la
tesina bajo el epígrafe "Estudio psico y neurofisiológico de las funciones cognitivas en
deportistas",cuyos resultados citamos en este estudio y hacemos la oportuna referencia en la
bibliografía.
La hipótesis de inicio es que si el ejercicio físico produce una serie de adaptaciones
fisiológicas generales no es de extrañar que a nivel cognitivo este ejercicio físico produzca mella.
Como explicábamos en el trabajo que he citado, las técnicas neurofisiológicas solo se han
utilizado en el deporte como medio para comprobar si existía lesión o no.
Al comprobar previamente, que el deportista sano no presenta ninguna alteración en su
Sistema Nervioso y que si hay diferencias significativas en cuanto a su nivel de activación nos
decidimos a explorar con cierta minuciosidad algunas funciones cognitivas.
Este estudio ha sido posible por la aparición de una nueva técnica: los mapas cerebrales
(Brain Mapping), que delimitan perfectamente las áreas activadas.
El estudio ha sido largo y complejo, pero abre una puerta importante de investigación y de
ayuda a la salud.
Desde el punto de vista de la Salud Pública es necesario conocer los mecanismos que se
ponen en juego al realizar el ejercicio físico, calibrar las consecuencias del sedentarismo y de la
actividad y poder dar pautas de comportamiento para una mejora de la calidad de vida e incluso
en la pauta de determinadas prácticas deportivas como en este caso es la relajación ideomotriz.
1

La Salud Pública es conseguir en la colectividad, prevenir la enfermedad, prolongar la
vida y promover la salud y la eficacia, a través del ejercicio físico y por ello es y debe ser una
parte de la Salud Pública.
También forma parte de la Higiene en cuanto que esta aconseja y toma una serie de
medidas para conservar la salud y prevenir la enfermedad.
No debemos animar a la población con aquellos eslogans de hace unos años "El deporte
es salud", debemos corregir y decir "el deporte hecho de esta manera es salud" o "el deporte es
salud pero..." y dar, los médicos, junto con otros profesionales del movimiento, las pautas del
ejercicio correcto.
Por todo ello nos introducimos en el estudio del ejercicio físico, para conocer este mejor y
poder dar unas pautas higiénicas correctas y contribuir de una manera efectiva en la Salud
Pública.
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2.0. HIPÓTESIS DE TRABAJO
Hemos partido de la hipótesis de que si el ejercicio físico es capaz de generar unos
cambios fisiológicos a diferentes niveles (muscular, respiratorio, metabólico, hormonal,
cardiovascular) es también posible encontrar diferencias neurofisiológicas.
Para hacer esta constatación hemos seleccionado veinticinco sujetos entrenados y
veinticinco sujetos no entrenados, todos ellos varones, entre dieciocho y treinta años de edad, los
primeros han sido entrenados en la técnica de relajación ideomotriz; y hemos utilizado un tercer
grupo de control, con un menor número de individuos, varones, entre los mismos límites de edad,
de los que no conocemos tantos detalles como de los anteriores porque son sujetos controles
sanos que se han cogido al azar cuando han ido a realizarse un examen rutinario y que se utiliza
en el Servicio de Neurofisiología como integrantes del grupo de control para los diferentes
estudios que allí se realizan. Este tercer grupo lo hemos utilizado como contraste pues podemos
considerar que el grupo de deportistas no entrenados podían sesgar el estudio.
Hemos sometido, a los dos primeros grupos, a diferentes pruebas: antropométricas,
cardiovasculares, respiratorias y electroencefalografía y mapas cerebrales, así como un
reconocimiento general para comprobar su buen estado de salud.
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El diseño de trabajo ha sido el siguiente:
1º. Planteamiento de la hipótesis.
2º. Búsqueda bibliográfica de todos los estudios neurofisiológicos, electroencefalográficos mapas
cerebrales realizados hasta la fecha, en deportistas.
3º. Diseño del experimento.
Selección sujetos: Varones sanos, entre dieciocho y treinta años de edad que pasen por el
Centro de Evaluación Médico-Deportivo de la Escuela de Medicina de la Educación Física y el
Deporte de la Facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid. Diestros.
Discriminación del nivel deportivo, y dentro de aquellos que presenten buen nivel, que
están entrenados en la técnica de relajación ideomotriz; y recopilación de datos: medición del
nivel de destreza, peso, talla, panículo adiposo, medición de diámetros, prueba de esfuerzo,
valoración de volúmenes y capacidades pulmonares.
Realización del electroencefalograma y mapas cerebrales en cinco situaciones: ojos
cerrados, ojos abiertos, cálculo, visión de una imagen compleja y relajación ideomotriz.
4º. Recogida de datos y tratamiento estadístico.
5º. Análisis de los resultados.
6º. Elaboración de las conclusiones y redacción de la tesis.
Esperamos encontrar en los mapas cerebrales realizados en los deportistas en las
diferentes tareas cognitivas que les planteamos, una constatación del efecto que el ejercicio
produce en dichas tareas y del entrenamiento en la técnica de relajación ideomotriz.
Por lo tanto, los objetivos que nos planteamos con este trabajo respecto a la Medicina
Preventiva, se resumen en:
- Confirmar que el entrenamiento deportivo constituye una protección frente al estrés.
4

- Comprobar el efecto del entrenamiento sobre la neurofisiología, particularmente con la prueba
de mapeo cerebral, con el fin de tener una mayor información sobre este hecho sociológico para
poder aconsejar desde el punto de vista de la Salud Pública.
- Tratar de encontrar una prueba sistemática para revelar la protección psicosomática al stress e
índices de riesgo.
- Observar la correlación entre el nivel deportivo y los niveles de potencia cerebral.
- Abrir una puerta de investigación sobre deportes concretos y búsqueda de patrones
neurofisiológicos que sean indicadores válidos del estado de salud.
- Identificar técnicas deportivas, como el entrenamiento ideomotriz, como positivas.
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3.0. ESTADO DE LA CUESTION
3.1.FUNDAMENTOS NEUROFISIOLOGICOS
3.1.1.ESTRUCTURA FUNCIONAL Y AREAS CORTICALES
Según Economo (148) el isocortex esta formado por siete capas numeradas de superficie a
profundidad. La capa I, superficial, asegura las conexiones de las superficies vecinas. Las capas
II y IV (granulares externa e interna) son los pisos de recepción; la capa II recibe informaciones
de otras regiones de la corteza; en la capa IV terminan los mensajes que llegan de más lejos,
particularmente del tálamo. Las capas III y V (pequeñas y grandes piramidales) representan los
pisos de emisión; la capa III corresponde a los mensajes intercorticales, y la capa V envía sus
órdenes a los pisos subyacentes, bien subcorticales, bien del tronco cerebral, bien medulares. La
capa VI la más profunda, está encargada de las relaciones interhemisférica por medio de las
comisuras (Ver dibujo página 6).
3.1.2.TERRITORIOS CORTICALES DE PROYECCION
3.1.2.1.CENTROS RECEPTORES
- Área somatosensitiva o postcentral de la sensibilidad general.
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Se encuentra por detrás de la cisura central o de Rolando, y ocupando la circunvolución
parietal ascendente, excluidas las sensibilidades sensoriales. Puede dividirse en subcentros
escalonados con lo que quedan representadas en la corteza las diferentes partes del cuerpo. El
área cefálica que se encuentra en la región parietal inferior sería un área secundaria, área de
expresión sensitiva en relación con el desarrollo del lenguaje y de la mímica. Además según
Penfield (115), existiría un área sensitiva general suplementaria en la cara interna del hemisferio
(ver dibujo en la p g.17).
- El área somatopsíquica o postcentral intermedia (de la percepción o interpretación
discriminativa) que se encarga de la interpretación y representación de aquello que origina las
diferentes sensaciones (fenómeno psicológico complejo).
- Hay un tercer territorio llamado tactognóstico o parietal, que ocupa el pie de las
circunvoluciones parietales superior e inferior, que se ocupa de la gnosia, esto es la identificación
de los objetos sentidos y percibidos con su nombre.
- Área gustativa. Hay un área lingual gustativa, exactamente por encima de la cisura de
Silvio en circunvolución parietal ascendente.
- Área auditiva. Está situada en la parte superior de la primera circunvolución temporal, a lo
largo de su vertiente silviana (área supratemporal o circunvolución transversa). La percepción de
los sonidos agudos radica en la parte m s profunda de la circunvolución transversa y los sonidos
graves en la porción más externa (esto es la cóclea cortical). El área 42 contiene la zona de
percepción y de gnosis de los sonidos.
- Áreas vestibulares. Situada en la primera circunvolución temporal, algunos autores también
sitúan centros vestibulares en las circunvoluciones frontales primera y segunda.
- Área visual.
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La zona de proyección (área striata, área calcarina y área sensoriovisual), ocupa los dos
labios y el fondo de la cisura calcarina y se proyecta ligeramente en la vertiente externa del polo
occipital.
La zona de percepción, llamada visuopsíquica, se encuentra alrededor de la anterior en las
áreas periestriadas y paraestriadas y muy desarrollada en las caras externa e inferior del lóbulo
occipital. También sería el punto donde se establecería la noción de espacio con sus distintas
funciones de orientación, de localización en profundidad y en extensión, de percepción de las
formas, de las dimensiones absolutas o relativas de las cosas, a las que se añaden la
representación de la imagen corporal, de la imagen de si mismo, del esquema postural.
3.1.2.2. CENTROS EFECTORES
- Áreas piramidales.
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Situada por delante de la Cisura de Rolando, se llama también área electromotriz,
somatomotriz o precentral. La representación motriz de la corteza es somatotópica (ver dibujo
página 11).
Delante se encuentra el área premotora, área de asociación de movimientos
semivoluntarios o semiautomáticos.
- Areas extrapiramidales corticales.
Comprende las áreas supresoras y extrapiramidales propiamente dicha (Áreas del sistema
corticoneocerebeloso) y representa un 85 % de la corteza motora en general.
Las áreas supresoras son capaces de inhibir el funcionamiento del área motora principal.
A uno y otro lado del área FAs o 4s,el rea PD o 2 y, además, en el lóbulo frontal, el área FC u 8,
en el lóbulo occipital una cinta alargada alrededor del rea OA 19, y por último, a nivel de la
corteza cingular en la cara interna del hemisferio, el área LA o 24.
En el área del sistema corticoneocerebeloso, el fascículo frontopóntico tiene su origen en
las áreas 6a y 6b del lóbulo frontal y el fascículo parietopóntico y temporopóntico que se
extienden sobre las circunvoluciones postcentral o parietal ascendente y sobre la parietal superior
( reas 1,2,3 y 5) y el segundo, sobre la primera circunvolución temporal.
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En las áreas posteriores es donde representamos nuestro cuerpo en el espacio, de una
región donde se combinan influjos sensitivos, sensoriales, auditivos y visuales y de ahí parte la
regulación del movimiento voluntario y es de donde parte el fascículo parietotemporopóntico.
Las áreas de la previsión según Bonin, situadas en regiones prefrontales para prever los
movimientos voluntarios en el tiempo, influjos que van por la vía frontopóntica.
Áreas del sistema corticosubcortical que controla los núcleos estriados y centros
paleoencefálicos subtalámicos sobre todo áreas 4, 5 y 6.
- Areas corticooculocefalógiras.
Son áreas dedicadas a los movimientos oculares conjugados, asociados a la rotación de la
cabeza. Se localiza a nivel de la segunda circunvolución frontal. Hay un área paraestriada (19 u
OA) de localización occipital que asocia la gnosia visual y la dirección de la mirada.
3.1.3. TERRITORIOS CORTICALES RELACIONADOS CON LAS
ACTIVIDADES PROPIAS DE LA PERSONALIDAD
- Esquema corporal.
Su territorio corresponde a las circunvoluciones que rodean la extremidad posterior de la
cisura lateral del hemisferio (Silvio) y del primer surco temporal, que abarcan las áreas PF y PG
del lóbulo parietal, PH y TA del lóbulo temporal y OA del lóbulo occipital (unión parieto-
temporo-occipital).
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- Corteza prefrontal y áreas de la previsión
Áreas FD, FE y FF. Parece ser que las áreas prefrontales realizan la ordenación sucesiva de
funciones cerebrales y mantiene la atención sobre esta sucesión; y que tiene intervención en la
memoria inmediata.
Otra función que se ha atribuido a las áreas prefrontales es la elaboración del
pensamiento; puesto que es capaz de almacenar diversos tipos de información simultáneamente
con lo que se explicarían funciones complejas como la representación del futuro, considerar las
consecuencias de las acciones motoras antes de realizarlas, resolver problemas complicados de
matemáticas, derecho o filosofía, etc.
- Áreas de la emoción
En el cortex prefrontal, por sus áreas FD y FE y el área cingular o límbica.
- Memoria
Parece estar situada en la cara lateral y medial del lóbulo temporal.
- Áreas vegetativas
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Se sitúa en el área cingular o límbica y circunvoluciones orbitarias del lóbulo frontal,
uncus de la quinta circunvolución temporal, partes colindantes del uncus, lóbulo de la ínsula y
cara lateral del lóbulo frontal.
- Cálculo
dominante.
Parece ser que esta localizado en el pliegue curvo con preponderancia en el hemisferio
- Función ideomotriz y área interpretativa general (o área gnóstica, área de
conocimiento, área de asociación terciaria).
Capacidad para establecer mentalmente el plan sucesivo de los gestos y movimientos
precisos para conseguir una acción determinada. Parece localizada en el área de asociación
somestésica.
Parece ser que las regiones basales del cerebro, que activan los músculos voluntarios,
están controladas por los diferentes ingresos sensoriales, las zonas de almacenamiento de
memoria, y las zonas asociadas del cerebro destinados a los procesos de análisis (proceso llamado
cerebración).
Es un área de asociación somática, visual y auditiva que se reúnen en la parte posterior del
lóbulo temporal superior y en la parte anterior de la circunvolución angular (ver dibujo de la
pág.13).
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3.1.4. CENTROS DE LA EXPRESIÓN VERBAL O DEL LENGÜAJE
El pie de la segunda circunvolución frontal, controla la grafía.
El pie de la tercera circunvolución frontal controla la articulación de la palabra.
La parte media de la primera circunvolución temporal su lesión produce la sordera verbal.
La lesión del pliegue curvo produce ceguera verbal.
Hay que hacer una consideración (Jackson 1878), hoy vigente, y es que no es lo mismo
localizar el lenguaje, que la lesión que destruye el lenguaje.
3.1.5. DOMINANCIA CEREBRAL
Se dice que un hemisferio es dominante porque parece ser que controla algunas funciones
superiores, de probable naturaleza cortical, e incluso determinadas funciones tienen una
representación a nivel cortical desigual y parece ser cuestión de grados; aun cuando la
información llegue a un hemisferio este lo transfiere al otro por medio de las comisuras
interhemisféricas. Parece ser que la preferencia manual refuerza la dominancia hemisférica y a la
inversa.
Las funciones interpretativas de los lóbulos temporales y de la circunvolución angular
están muy desarrolladas en un solo hemisferio.
19

3.1.6. TRANSFERENCIA INTERHEMISFÉRICA
La difusión de información de un hemisferio a otro se realiza en las funciones de
aprendizaje, memoria, aprendizaje visual, somatestésico y motor. Aunque ambos hemisferios sin
conexión son capaces de funcionar independientemente pero se observa que lo aprendido por un
hemisferio no se transfiere al otro y funciones relacionadas con el lenguaje son las que tienen una
mayor afectación.
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3.2.TECNICAS NEUROFISIOLOGICAS
3.2.1.ELECTROENCEFALOGRAMA CONVENCIONAL
La electroencefalografía consiste en la recogida de la actividad eléctrica cerebral por
medio de electrodos colocados sobre el cuero cabelludo; hemos usado electrodos de almohadilla
y dispuestos como aconseja la Federación Internacional de Sociedades de Electroencefalografía y
Neurofisiología Clínica.
- Ritmo delta.
Las bandas de frecuencia que nos aparecen en el electroencefalograma son:
Es el ritmo normal en lactantes, niños y adolescentes, es siempre patológico en adultos e
indica, de forma inespecífica, la existencia de un dismetabolismo neuronal. La frecuencia es
inferior a 4 Hz.
- Ritmo Theta.
Aparece en las regiones temporales. Oscila de 4 a 8 Hz., es el componente normal
sobresaliente en niños.
- Banda alfa.
Es un ritmo sinusoidal, organizado en husos, de una amplitud que oscila entre pocos
milivoltios a cien, y de una frecuencia variable entre 8 y 13 Hz., aunque en adultos la frecuencia
media es de 10,2 - 10,9 Hz., aparece este ritmo en vigilia relajada y basta abrir los ojos para que
desaparezca o disminuya. Es propio de las áreas occipitales.
- Banda beta
Es de menor amplitud, y de mayor frecuencia que el ritmo alfa, oscilando entre 13 y 30
Hz. Es propio de las áreas frontales. Aparece en estados de vigilia y es normal si no denota
excesiva amplitud y se encuentra en el área correspondiente, al igual que el ritmo alfa.
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3.2.2. ANÁLISIS ESPECTRAL
Para realizar el análisis espectral del registro encefalográfico se utiliza un analizador de
frecuencias, con el fin de objetivar la incidencia de los ritmos cerebrales dentro de los espectros
en que se dividen significativamente las frecuencias del electroencefalograma, estudiando la
modificación de las frecuencias.
Mediante el análisis espectral, en la tesina que realizamos (105), obtuvimos una
disminución del porcentaje de energía de la banda alfa en regiones occipitales y en situación de
reposo en los deportistas y desplazamiento hacia frecuencias más rápidas del pico de máxima
energía de dicha banda.
3.2.3. POTENCIALES EVOCADOS
Los potenciales evocados son las modificaciones inducidas en la actividad bioeléctrica
cerebral por un estímulo, y consisten en una serie de ondas con picos negativos y positivos, que
se suceden con unas latencias características. Dentro de los potenciales evocados podemos
distinguir por su latencia unos de latencia precoz, otros de latencia intermedia y, finalmente, los
de larga latencia, fundamentalmente el P300. En el estudio citado anteriormente (105),
demostramos que no existen diferencias respecto al hecho de realizar deporte o no.
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3.2.4. MAPAS CEREBRALES
Los mapas de actividad eléctrica cerebral (M.A.E.C.), o cartografía electroencefalográfica
(Brain Mapping) es una técnica reciente que nos permite estudiar el sistema nervioso central de
forma diferente a como se venia realizando.
Los mapas de actividad eléctrica cerebral se basan en el análisis de la actividad de base
electroencefalográfica, en cada una de las áreas cerebrales, cuantificando la energía que
corresponde a las diferentes bandas de las frecuencias de la señal electroencefalográfica, y
aportan su representación gráfica en forma de mapas.
Los mapas cerebrales constituyen la digitalización del trazado electroencefalográfico pero
no pretende la interpretación de estos trazados sino que es un método complementario de análisis
visual de la actividad eléctrica cerebral espontánea.
23

Los antecedentes los encontramos en el toposcopio desarrollado por Walter y Shipton,
1951, (151) que podía representar modificaciones de fase de la señal electroencefalográfica sobre
el cuero cabelludo.
Adey y Walter, 1967, (2) visualizaron gráficamente el espectro de potencia del
electroencefalograma, basada en los contornos espectrales de isopotencia.
Lehmann, 1971, (98) publicó sus mapas de actividad alfa registrados mediante
derivaciones múltiples.
Ragot y Remond, 1978, (122) fueron los primeros en representar un mapa
electroencefalográfico espacio temporal completo.
Cooley y Turkey, 1976, (35) realizaron el análisis de señales neurobiológicas mediante la
Transformada Rápida de Fourier.
Duffy, Burchfield y Lombroso, 1979, (52) presentan el sistema Brain Electrical Activity
Mapping (B.E.A.M.) aplicando las técnicas desarrolladas de análisis de la señal.
Actualmente la cartografía se realiza en tiempo real.
Según Lombroso y Duffy (99) permitir realizar:
- Valoraciones funcionales de una lesión demostrada por técnicas de neuroimagen estructural.
- Orientar otro tipo de exploraciones más costosas y cruentas
- Estudiar la dinámica de las funciones cognitivas.
- Conocer los estados funcionales del sueño, relaciones sueño-vigilia, coma, muerte cerebral,
psicosis, etc.
- Efectuar estudios con fármacos de acción cerebral.
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Hay dos tipos de análisis de la señal electroencefalográfica: el análisis en el tiempo de la
señal y el análisis de la frecuencia o espectral.
El análisis que se emplea para la realización de los mapas cerebrales es el del análisis
espectral o de la frecuencia de los diferentes tipos de ondas (alfa, beta, gamma y theta sin que
podamos ver la sucesión temporal de estas.
Duffy en 1983 (48) desarrolló los mapas de significación probabilística que es un
procedimiento de análisis estadístico de la señal cartográfica obtenida. Consiste en la creación de
un banco de datos de cartografías de individuos normales en cada frecuencia y luego poder
comparar un individuo con el grupo.
Lombroso y Duffy, 1980, (99) comparan mapas de actividad eléctrica cerebral y
tomografía axial computarizada, para ellos los mapas cerebrales en sujetos normales diestros
muestran un predominio theta-delta simétrico en áreas medias del vértex, así como un valor más
acusado en áreas posteriores derechas (occipitales) para la banda alfa y una mayor distribución de
la energía en la banda beta en áreas anteriores.
Duffy en 1986, (53) respecto a la dominancia hemisférica, destaca como los individuos
diestros presentan un predominio de la actividad alfa occipital sobre el hemisferio no dominante.
En la banda beta no se observan asimetrías a nivel occipital.
Coppola en 1986 (37) estudió la distribución de la actividad alfa, dividiéndola en dos
grupos, alfa sub 1 (entre 7 y 10 Hz) y alfa sub 2 (entre 10 y 13 Hz). Describe como la actividad
alfa sub 1 corresponde a la región centro-parietal y la alfa sub 2 a la región occipital.
Oller y Ortiz en 1987,(114) resaltan que los sujetos normales para la banda alfa se observa
predominio parieto-occipital, más elevada en hemisferio no dominante. Respecto a la banda beta,
subdividida en beta 1 (entre 12.5 y 21 Hz) y beta 2 (entre 21.5 y 30 Hz), la energía de la banda
beta 1 se distribuye de forma homogénea en todas las áreas y es de baja intensidad y se observa la
ausencia de beta 2.
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Prier, Benoit y Cambier en 1987, (120) estudiaron sujetos normales realizando cálculo
mental, escuchar un texto, escuchar música y una prueba visoespacial. El cálculo mental produjo
una disminución importante, difusa, de la actividad alfa, esta predomina en la región parieto-
temporo-occipital izquierda y en la región frontorolándica bilateral; poniendo preferentemente en
juego el hemisferio izquierdo. El test visoespacial provoca una disminución de la actividad alfa y
beta 1 sobre la mitad posterior de los hemisferios y activa el hemisferio derecho.
26

Duffy en 1986 (53) estableció los criterios de patología en los mapas de actividad
eléctrica cerebral:
- Presencia de asimetría interhemisférica del 50 % o más de la energía en una banda
determinada.
- Asimetría en la reactividad occipital a la apertura o cierre de los ojos.
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3.3. ENTRENAMIENTO IDEOMOTRIZ
El entrenamiento ideomotriz es una técnica que permite el desarrollo de una determinada
habilidad motriz exclusivamente mediante la repetida representación mental del gesto o de la
acción cinética (6).
La posibilidad de facilitar el aprendizaje de una habilidad motriz simplemente pensando
en el gesto a realizar tuvo en Fechner, Galton, James, Jastow, Anderson, Watson, Jacobson y
Freeman a los precursores confirmada más tarde por Tolman, Miller, Galantere y Glencross
determinando que el desarrollo de una determinada habilidad motriz implica siempre la
formación de una jerarquía de comportamientos, el primero de los cuales es ideomotriz.
La preparación ideomotriz es muy fácil de realizar puesto que la reproducción mental del
movimiento se puede realizar en cualquier lugar y ambiente, aunque es preferible en una
habitación silenciosa y oscura.
La reproducción mental de la acción motriz puede activarse utilizando:
a. El recuerdo de la acción tal como el atleta lo vio realizar a otros.
b. Secuencias fotográficas de la acción o proyecciones de películas o vídeos con detalle y a
cámara lenta antes de la evocación mental.
28

c. Llamamiento mnemónico de las instrucciones verbales del técnico.
d. Descripción verbal del movimiento con su traducción simultanea ideomotriz.
29

4.0. MATERIAL Y METODOS
4.1. MUESTRA Y GRUPO DE CONTROL
La muestra y el grupo de control se han obtenido por medio de un muestreo aleatorio
estratificado. Esto es, “a priori” determinamos que formaran parte de nuestro estudio solo varones
sanos entre dieciocho y treinta años de edad y diestros.
Para los grupos de deportistas, íbamos citando a todos aquellos alumnos universitarios
que acudían al Centro de Evaluación Médico Deportiva de la Universidad Complutense, para
aplicarles nuestro protocolo de trabajo. Enviamos cerca de cuatrocientas citaciones a las que nos
han acudido sesenta personas. De ellas hemos tenido que descartar cinco; una por un traumatismo
craneoencefálico antiguo, otro por haber sido tratado con antiepilépticos, otro por esquizofrenia,
otro por paranoia y otro por alteración cardiaca. Al final hemos completado un grupo de
veinticinco deportistas entrenados y veinticinco deportistas no entrenados, discriminados en
cuanto al entrenamiento cuantitativa y no cualitativamente, como explicaremos a continuación
por medio de un cuestionario codificado.
El hecho de considerarlos deportistas es debido a que todos han demostrado interés por el
deporte, como lo demuestra el que hayan acudido al Centro de Evaluación Médico Deportivo.
30

Otra cosa es considerarlos entrenados o no, esto depende de nuestro criterio, hemos seguido un
criterio cuantitativo (cantidad de ejercicio) y no cualitativo (tipo de entrenamiento), como hubiera
sido nuestro interés, pero para homogeneizar, lo primero era tener grupos mínimos en deportes
concretos y no hemos gozado de la amplitud necesaria de la muestra. Para medir el nivel de
entrenamiento, hemos elaborado una encuesta, que los sujetos contestan, a la que aplicamos un
determinado baremo (65) con el cual los clasificamos en uno u otro grupo. Consideramos
deportista entrenado a aquel sujeto que tiene una puntuación entre 4 y 8 puntos siendo el de 4
puntos un deportista de élite y los deportistas no entrenados tienen una puntuación entre 9 y un
máximo de 26.
Nuestro deportista medio entrenado corresponde a un individuo que practica varias
actividades físico-deportivas, no está especializado solo en una, durante todo el año, por lo menos
tres veces por semana e invierte en ello de siete a diez horas semanales.
Los deportes practicados por el grupo de deportistas entrenados son:
- Baloncesto: 4 jugadores.
- Atletismo (fondo):3 corredores.
- Atletismo (velocidad): 2 corredores.
- Fútbol: 2 jugadores.
- Natación: 2 nadadores.
31

- Ciclismo: 2 corredores.
- Voleibol: 1 jugador.
- Rugby: 1 jugador.
- Remo: 1 remero.
- Piragüismo: 1 palista.
- Atletismo (medio fondo): 1 atleta.
- Judo: 1 judoka.
- Taekwondo:1 taekwondista.
- Mantenimiento físico: 1 deportista.
- Esquí de montaña: 1 esquiador.
- Fútbol-sala: 1 jugador.
Como hemos señalado en la hipótesis de trabajo hemos utilizado un grupo de control,
como contraste, puesto que el primer grupo que íbamos a utilizar como grupo de control, el grupo
de deportistas no entrenado, puede ser un grupo de control sesgado, aunque riguroso en sus datos,
puesto que son individuos interesados en el deporte como demuestran al acudir al Centro de
Evaluación Médico-Deportivo; y el segundo, es un grupo de control extraído del banco de datos
del Servicio de Neurofisiología obtenido con los mismos criterios que los deportistas salvo que
no conocemos su nivel deportivo, ni datos antropométricos, ni cardiacos, ni respiratorios; son
sujetos que no han acudido por un interés deportivo, sino por revisiones sistemáticas de salud y
son: varones, sanos, entre dieciocho y treinta años de edad y diestros.
32

Casi ha sido más difícil obtener el grupo control, puesto que estrictamente debieran haber
sido sujetos que, ni practican actividad físico-deportiva ni la han practicado, cosa actualmente
casi imposible. Nuestro sujeto deportista medio no entrenado corresponde a un individuo que
antes practicaba ejercicio pero ahora no, que sigue haciendo algo de ejercicio en verano, una o
dos veces a la semana y de tres a seis horas.
Luego, tenemos tres muestras de tamaño N = 25, lo que se enmarca dentro de la "teoría de
pequeñas muestras" o "teoría exacta del muestreo" puesto que los resultados obtenidos son
válidos tanto para grandes como para pequeñas muestras. Nuestra distribución es
aproximadamente normal, con 24 grados de libertad y con un nivel de significación del 5 %, y
nivel de confianza del 95 %. Esta probabilidad mide el grado de confianza que podemos asignar
al intervalo en cuestión de contener una medida de carácter central (media), para estimar dicho
parámetro poblacional (estimación por intervalo). Aunque fundamentalmente nos interesa la
comparación entre los deportistas y los controles, las conclusiones estimarán lo que ocurre en la
población.
33

4.2.EQUIPOS
Contamos con un electroencefalógrafo polígrafo de veintiún canales Van Goth 50.000
conectado a un subsistema multicanal (Brain Atlas versión 1.675, modelo 175) de conversión de
señal analógico-digital, filtrado y amplificación que nos permite tratar la señal con un ordenador
IBM/PC AT, con monitor en color, disco duro de 20 MK y dos unidades de disco (floppys uno
para disquetes de 5'1/4 de alta densidad y el otro de 5'1/4 de doble cara-doble densidad, con
salida a una impresora de color.
Con el referido equipo es posible realizar todas las técnicas neurofisiológicas de interés,
siendo posible almacenar los registros electroencefalográficos para su posterior estudio. La señal
electroencefalográfica recogida lo ha sido durante periodos de 16 segundos, con una sensibilidad
de 10 v/mm sin desestimación de artefactos.
El software utilizado como sistema operativo es el MS-DOS con lo que nos permite
utilizar cualquier otro programa como en nuestro caso hemos utilizado el paquete integrado
Assistant de IBM y la hoja Lotus 123.El software del sistema es el Brain Atlas (BA) de la firma
Bio-Logic.
34

Para la Cineantropometría se ha empleado un tallímetro o estadiómetro, con plano
triangular de broca para cabeza, rango entre 1 y 200 mm. y precisión de 1 mm. Báscula o balanza
con rango entre 0,1 y 150 Kgr. y precisión 0,1 Kgr. Marca Homs. Antropómetro, marca Siber-
Henger. Cinta antropométrica, no flexible, marca R.C.H. Calibrador óseo para medir pequeños
diámetros marca C.P.M. Lipocalibre, con un rango entre 0 y 48 mm., precisión de 0,2 mm.,
presión de 10 gr./mm, marca Langer.
35

4.3.METODOLOGÍA
4.3.1.CUESTIONARIO CODIFICADO
Todos los sujetos que hemos estudiado pasaron previamente por el Centro de Evaluación
Médico Deportivo de la Universidad Complutense por lo cual teníamos unos datos de la historia
médico deportiva que nos han sido muy útiles. Sin embargo, hemos debido repetir una pequeña
anamnesis y exploración para asegurarnos de la buena salud de nuestros individuos, fruto de ello
son las cinco exclusiones que hemos realizado.
A todos los deportistas les hemos realizado un cuestionario, que hemos codificado, para
obtener el grado de actividad físico deportiva que realizaban. Hemos tomado como base para ello
el estudio de García Ferrando (65), puesto que en ‚l se determinan las causas por las cuales se
realiza o no deporte en la sociedad española.
El cuestionario (ver p gs.37-39) comienza por los datos de filiación: Nombre y apellidos,
domicilio, teléfono, edad, fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, profesión, estado civil y
fecha de realización del registro electroencefalográfico.
A continuación hay una pregunta acerca de los antecedentes relativos a las enfermedades
padecidas por los sujetos.
36

Continúa el cuestionario con aquellas preguntas que hemos codificado. La primera
pregunta es ¿Practica Ud. algún deporte? Donde se dan cinco respuestas. Practico uno, que es la
respuesta más utilizada por los deportistas de élite ya que no suelen dispersar su atención por ello
la respuesta es puntuado con el mínimo (1 punto), sin embargo puede existir algún aficionado que
solo practique un deporte. La segunda respuesta propuesta es "practico varios" que suele ser la
respuesta más habitual del deportista aficionado, sin grandes aspiraciones sobre los resultados
(damos 2 puntos por ella). La tercera respuesta propuesta es aquella de "no practico ninguno" (a
la que damos 3 puntos). Respuesta que da aquel que no realiza ejercicio o no lo realizó nunca
pero puede ser que aquel que realice una actividad físico-deportiva no conceptuada como deporte
(danza, expresión corporal, gimnasia de mantenimiento, body-building, etc) ponga esta respuesta
y a su vez, aquellos que realizaron deporte no la acepten y por ello les ofrecemos la opción
"Antes practicaba y ahora no"(a la que otorgamos 4 puntos. Puede ser que cualquiera de las
anteriores no les satisfaga y señale "No contesto" aunque esto no ha ocurrido.
40

Con las siguientes preguntas tratamos de reafirmar la pregunta anterior y determinar con
mayor precisión el nivel deportivo. La segunda pregunta es ¿En qué época del año hace deporte?
Las respuestas ofrecidas van disminuyendo el periodo de práctica deportiva. Desde la respuesta
"En todas" (1 punto) que eligen la mayoría de los que anteriormente habían contestado que
practicaban un solo deporte o varios, estos últimos porque durante el verano practican otro tipo
de actividades (natación, ciclismo, etc). Otra respuesta posible es "Durante el curso"(2 puntos)
que son aquellos estudiantes que durante un curso escolar han estado practicando un determinado
deporte. "En invierno" (3 puntos), es otra posible respuesta m s limitada que la anterior (por
ejemplo en esquiadores). La siguiente respuesta nos remite a otro periodo más breve "En verano",
que es la respuesta que eligen aquellos que se mueven en actividades físicas que requieren poco
esfuerzo. Damos una respuesta libre "Otra ¿Cual?" por la que damos 4 puntos y la última "No
contesta" por la que damos 5 puntos.
En la tercera pregunta damos unas opciones deportivas y los encuestados deben señalar
todas aquellas que realizan y el tiempo que dedican a ellas (3 v/sem,1 ó 2 v/sem,1 ó 2 v/mes,

Con la cuarta pregunta tratamos de obtener una mayor información en cuanto al tiempo
semanal medio dedicado a la realización de la actividad físico deportiva ¿Cuantas horas a la
semana, aproximadamente, dedica Ud. por término medio a hacer deporte? Dando las siguientes
respuestas y puntuaciones "M s de 15 horas" con 1 punto,"De 10 a 15 horas" 2 puntos,"De 7 a 10
horas" 3 puntos,"De 3 a 6 horas" 4 puntos,"Menos de 3 horas" 5 puntos y "Practico menos, pero
el total de horas al mes es..." con 6 puntos.
La siguiente pregunta realizada para penalizar a los que contestaron que no realizan
deporte y además discriminar la causa “Porqué no practica deporte".
En definitiva, los menos deportistas van siendo penalizados y obtienen unas puntuaciones
mayores, siendo el mínimo obtenido 4 puntos.
A continuación realizamos una serie de preguntas informativas. Si está federado (se
supone que los deportistas federados realizan el deporte con m s frecuencia y acreditan mejor que
realizan un deporte aunque esto no es absolutamente cierto, puesto que el hecho de estar federado
no es garantía de practica y lo contrario tampoco). Si compite habitualmente, hay deportes
competitivos y no competitivos. Se pregunta la mejor marca o resultado y hay deportes muy
difíciles de cuantificar individualmente (deportes de equipo, deportes no competitivos)
De esta forma, junto con su actividad habitual, podemos determinar de una forma bastante
exacta el nivel deportivo de cada sujeto.
42

4.3.2.REGISTRO ELECTROENCEFALOGRAFICO Y MAPAS CEREBRALES
Recogemos el registro electroencefalográfico a través de veintiún electrodos de contacto
sobre cuero cabelludo, según la distribución que aconseja la Federación Internacional de
Sociedades de Electroencefalografía y Neurofisiología Clínica (ver p g.44).
Realizamos el registro electroencefalográfico en cinco situaciones consecutivas diferentes
que son: Ojos cerrados, ojos abiertos, cálculo, visualización de una imagen compleja y realizando
el entrenamiento ideomotriz.
Con los ojos cerrados, el sujeto debe permanecer lo más tranquilo posible, sin moverse.
Con los ojos abiertos, el sujeto debe permanecer con la mirada fija en un punto y sin mover los
ojos. Con el cálculo pedimos al sujeto que cuente desde cien a cero de siete en siete, con los ojos
cerrados y sin moverse. Con los ojos abiertos mandamos al sujeto mirar atentamente una imagen
compleja, los colores y los detalles; nosotros hemos empleado una microfotografía realizada con
luz polarizada de la carbamazepina tomada por K. Busch en 1982 y perteneciente a CIBA-
GEIGY S.A.(ver p g.45). En cuanto al entrenamiento ideomotriz, indicamos al sujeto que con los
ojos cerrados se imagine realizando su actividad deportiva con la máxima perfección.
43

Simultáneamente estos registros electroencefalográficos mediante la trasformada r pida de
Fourier (FFT) se transforma la señal en forma de onda en dominios de frecuencia.
Para realizar la colección del registro debemos realizar el calibrado (ver p g.44) en 100
v. y hacer la ficha demográfica para asignar al registro que grabemos en el disco de datos un
nombre para poder luego recuperarlo. Hemos realizado la colección de datos FFT en periodos de
4 segundos en cada situación del segmento EEG. Con lo que obtenemos los mapas cerebrales
donde vemos en diferentes colores la potencia absoluta de las diferentes frecuencias. Podemos
mostrar también las veintiuna curvas de frecuencia y amplitud registradas en cada canal y a su
derecha cuatro mapas topográficos con los datos FFT sumados en las cuatro bandas o espectros
de frecuencias convencionales alfa, beta, theta y delta.
4.3.3.ELABORACION DE LOS MAPAS DE DETERMINACION
También presentamos un trabajo innovador y muy costoso, un mapa con valores del
coeficiente de determinación entre determinados valores de los sujetos y los valores del mapa
cerebral de deportistas en la situación de ojos cerrados.
Para ello ha sido necesario transformar los mapas cerebrales a códigos ASCII (Código
Normalizado Americano para Intercambio de Información) con un formato obligado de siete
columnas por ciento noventa y dos filas, porque para cada frecuencia hay tres filas donde se
agrupan los veintiún canales de siete en siete y tenemos sesenta y cuatro niveles de frecuencia (de
0,5 hz. a 32 hz. de 0,5 en 0,5 hz.). Esta estructura es absolutamente nefasta para trabajar con ella
(ver p g.48) y hemos tenido que trasformarla poniendo los 21 canales de cada frecuencia
alineados (pag.49) porque posteriormente hemos tenido que agrupar los 21 canales de cada
frecuencia de los 25 individuos del grupo de los deportistas con lo que hemos generado 64 hojas
de cálculo diferentes (ver pags.50-51) en cada hoja hemos calculado los coeficientes de
determinación y hemos compuesto una nueva tabla con los coeficientes de determinación de cada
46

canal y frecuencia con una estructura de 7 columnas por 192 filas como originalmente lo
obteníamos del ordenador. Nuevamente lo introducimos en el ordenador para obtener el mapa
cerebral, como presentamos en los resultados (ver pag.52).
4.3.4.ESTUDIO DE LATERALIDAD
Para estudiar la lateralidad hemos utilizado el test de Edimburgo, realizado por Oldfield
(113) que nos da un índice entre - 100 (zurdo puro) y + 100 (diestro puro). Nuestros sujetos eran
todos diestros.(ver Pág.53).
47

Sin embargo, le encontramos el defecto al test de obtener un índice referido solo a
extremidades superiores y ello cuando además se formulan preguntas relativas a la mirada y a la
extremidad inferior que no forman parte del índice.
4.3.5.ESTUDIO CINEANTROPOMETRICO
Para la Cineantropometría hemos utilizado las siguientes medidas recogidas en la historia
médico deportiva:
- Talla. Medida en posición anatómica, descalzo. Talones, nalgas y parte alta de la espalda en
contacto con la pared. En inspiración profunda. En centímetros (H)
- Peso. Desnudo, tras defecación, por la mañana, después de 12 horas de ayuno. En kilos.(PT)
- Pliegue cutáneo del tríceps. Se toma un pellizco en el punto medio de la distancia acromio-
radial en la región posterior del brazo derecho. En centímetros. (PIT)
- Pliegue cutáneo subescapular. Se toma un pellizco en el ángulo inferior de la escápula trazando
un pliegue oblicuo (45º en el sentido de los pliegues naturales de la piel a ese nivel. En
centímetros.(PSE)
- Pliegue cutáneo iliocrestal. Se toma el pellizco en el punto suprailiaco correspondiente a la línea
axilar media. Horizontal y en el lado derecho. En centímetros. (PCI)
- Pliegue cutáneo del muslo anterior. Con el sujeto apoyando el pie en una tarima para flexionar
la pierna y el muslo. Se toma el pliegue en el punto medio de la distancia entre el pliegue inguinal
y rotula. Superficie anterior del muslo. En centímetros. (PMA)
- Perímetro del brazo contraído. Se traza por el lugar más ancho del brazo una vez contraído
antebrazo sobre brazo. En centímetros. (PBC)
- Perímetro de la pierna. El máximo medido en la pierna. En centímetros.(PP)
54

- Diámetro biepicondileo humeral. Es la distancia entre el epicóndilo medial y lateral del húmero
cuando el brazo esta apuntando hacia adelante en la horizontal y el antebrazo flexionado sobre el
codo a 90º. En centímetros.(DBH)
- Diámetro biepicondileo femoral. Distancia entre las caras laterales de los cóndilos femorales
cuando el sujeto esta sentado con las piernas flexionadas por la rodilla en ángulo recto. En
centímetros.(DBF)
- Diámetro biestiloideo. Distancia entre la apófisis estiloides de cúbito y radio. En
centímetros.(DBE)
somatotipo:
A partir de estos datos hemos realizado la determinación de los diferentes pesos y del
1º. Densidad. D = 1,1043 - 0,00133 P.M.A.- 0,00131 P.S.E.
2º. Porcentaje de grasa: %G = (4,570 / D - 4,142) x 100
3º. Peso graso. P.G.= (PESO TOTAL x % G) / 100
4º. Peso óseo. P.O.=(H 2 x D.B.H. x D.B.F. x 400) 0,712 x 3,02
5º. Peso residual. P.R.= (P.T. x 24,1) / 100
6º. Peso muscular. P.M.= P.T. - P.O. - P.R. - P.G.
7º. Somatotipo. Es la cuantificación de la morfología del sujeto. Se expresa con tres
componentes:
55

I.- Endomorfo. Que representa el tejido adiposo y el aparato digestivo. Su predominio indica
obesidad.
I = - 0,7182 + 0,1451 (X) 2 - 0,00068(X ) 3 + 0,0000014(X )
X Es la suma de los pliegues tricipital, subescapular y suprailiaco en milímetros.
II.- Mesomorfo. Representa el tejido muscular, óseo y conjuntivo. Su predominio indica
desarrollo muscular.
II = 0,8578 DBH + 0,6014 DBF + 0,1882 (PBC - PT/10) + 0,1607 (PP - PIT/10) - 0,1312 H + 4,5
Los perímetros y diámetros en centímetros y la talla en metros.
III.- Ectomorfo. Representa la piel y el sistema nervioso. Su predominio indica linealidad.
Depende del índice ponderal si IP > 40,75 entonces
III= (I.P. x 0,732) - 28,58
Si IP < 40,75,entonces
III= (I.P. x 0,463) - 17,63
El índice ponderal es la altura entre la ra¡z cúbica del peso.
Para realizar el somatograma obtenemos las coordenadas:
X = III - I
Y = 2 x II - (III + I)
4.3.6.TRATAMIENTO INFORMATICO Y ANALISIS ESTADISTICO
Independientemente de que hemos utilizado el ordenador para recopilar los datos del
registro electroencefalográfico, también hemos realizado el tratamiento de nuestros datos por
ordenador. Para ello hemos utilizado fundamentalmente el paquete integrado ASSISTANT de
IBM, creando un fichero en la base de datos con todos los individuos, calculando diferentes
parámetros con la hoja de cálculo y gráficos con el programa para ellos. Sin embargo los
56

diferentes tratamientos estadísticos la hemos realizado con el programa ABSTAT y la hoja
LOTUS 123.
En cuanto al tratamiento estadístico, nos ha interesado comparar los datos obtenidos en
los registros cerebrales en cada una de las situaciones estudiadas (ojos cerrados, ojos abiertos,
cálculo, visualización de una imagen y visualización ideomotriz) entre los dos grupos, deportistas
y controles y la diferencia dentro de cada grupo de las cinco situaciones estudiadas.
57

El método estadístico utilizado es el descriptivo. Presentamos las series estadísticas de los
diferentes datos obtenidos, las distribuciones de frecuencia, las diferentes medidas de
centralización (media, mediana y moda),las medidas de dispersión mediante la desviación
estándar, las medidas de asimetría y curtosis y el ensayo de hipótesis y significación mediante el
estadístico t de Student con 24 grados de libertad, y con un nivel de significación del 5 %,y nivel
de confianza del 95 % (t = 1,71 según la tabla de Fisher y Yates). Esta probabilidad mide el grado
de confianza que podemos asignar al intervalo en cuestión de contener una medida de carácter
central (media),para estimar dicho par metro poblacional (estimación por intervalo).
58

5.0. EXPOSICIÓN DE RESULTADOS
5.1. RESULTADOS DE ANTECEDENTES ANAMNÉSICOS Y DE
PARÁMETROS CARDIOVASCULARES, PULMONARES Y KINESIOLÓGICOS
VARIABLES ESTADÍSTICAS
1 DEPDAD Edad en deportistas entrenados.
2 CONEDAD Edad en deportistas no entrenados.
3 DEPNIV Nivel deportivo de deportistas entrenados.
4 CONNIV Nivel deportivo de deportistas no entrenados.
5 DEPP Pulso en reposo P de deportistas entrenados.
6 CONP Pulso en reposo P de deportistas no entrenados.
7 DEPP1 Pulso en ejercicio P1 de deportistas entrenados.
8 CONP1 Pulso en ejercicio P1 de deportistas no entrenados.
9 DEPP2 Pulso un minuto después del ejercicio P2 de deportistas entrenados.
10 CONP2 Pulso un minuto después del ejercicio P2 de deportistas no entrenados.
11 DEPIR Índice de Ruffier en deportistas entrenados.
12 CONIR Índice de Ruffier en deportistas no entrenados.
13 DEPLAT Lateralidad en deportistas entrenados.
14 CONLAT Lateralidad en deportistas no entrenados.
15 DEPIRD Índice de Ruffier-Dickson en deportistas entrenados.
16 CONIRD Índice de Ruffier-Dickson en deportistas no entrenados.
17 DEPENDO Endomorfia en deportistas entrenados.
18 CONENDO Endomorfia en deportistas no entrenados.
19 DEPX X en deportistas entrenados.
20 CONX X en deportistas no entrenados.
21 DEPMESO Mesomorfia en deportistas entrenados.
22 CONMESO Mesomorfia en deportistas no entrenados.
23 DEPECTO Ectomorfia en deportistas entrenados.
24 CONECTO Ectomorfia en deportistas no entrenados.
25 DEP%G Porcentaje de grasa %G en deportistas entrenados.
26 CON%G Porcentaje de grasa %G en deportistas no entrenados.
27 DEPPG Peso graso PG en deportistas entrenados.
59

28 CONPG Peso graso PG en deportistas no entrenados.
29 DEPPO Peso óseo PO en deportistas entrenados.
30 CONPO Peso óseo PO en deportistas no entrenados.
31 DEPPR Peso residual PR en deportistas entrenados.
32 CONPR Peso residual PR en deportistas no entrenados.
33 DEPPM Peso muscular PM en deportistas entrenados.
34 CONPM Peso muscular PM en deportistas no entrenados.
35 DEPMASA Masa corporal M en deportistas entrenados.
36 CONMASA Masa corporal M en deportistas no entrenados.
37 DEPH Altura H en deportistas entrenados.
38 CONH Altura H en deportistas no entrenados.
39 DEPTAS Tensión arterial sistólica TAS en deportistas entrenados.
40 CONTAS Tensión arterial sistólica TAS en deportistas no entrenados.
41 DEPTAD Tensión arterial diastólica TAD en deportistas entrenados.
42 CONTAD Tensión arterial diastólica TAD en deportistas no entrenados.
43 DEPIT Índice de Tiffeneau IT en deportistas entrenados.
44 CONIT Índice de Tiffeneau IT en deportistas no entrenados.
60

45 DEPCV Capacidad vital CV en deportistas entrenados.
46 CONCV Capacidad vital CV en deportistas no entrenados.
47 DEPVEMS Volumen espirado máximo por segundo VEMS en deportistas.
48 CONVEMS Volumen espirado máximo por segundo VEMS en controles.
49 DEPD Densidad D en deportistas entrenados.
50 COND Densidad D en deportistas no entrenados.
51 DEPIP Índice ponderal IP en deportistas entrenados.
52 CONIP Índice ponderal IP en deportistas no entrenados.
53 DEPY Y en deportistas entrenados.
54 CONY Y en deportistas no entrenados.
55 DEPX1 X1 en deportistas entrenados.
56 CONX1 X1 en deportistas no entrenados.
61

100

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148

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150

151

5.2. MAPAS CEREBRALES
5.2.1. MAPAS CEREBRALES EN SITUACIÓN DE OJOS CERRADOS
152

153

154

155

156

157

158

159

160

161

5.2.2. MAPAS CEREBRALES EN SITUACIÓN DE OJOS ABIERTOS
162

163

164

165

166

167

168

169

170

171

5.2.3. MAPAS CEREBRALES EN SITUACIÓN DE CÁLCULO
172

173

174

175

176

177

178

179

180

181

5.2.4. MAPAS CEREBRALES EN SITUACIÓN DE VISUALIZACIÓN DE UNA
IMAGEN
182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

5.2.5. MAPAS CEREBRALES EN SITUACIÓN DE RELAJACIÓN IDEOMOTRIZ
192

193

194

195

196

197

198

199

200

201

5.2.6. MAPAS CEREBRALES DEL GRUPO DE CONTROL
202

203

204

205

206

207

208

209

210

211

212

213

214

215

216

217

218

5.2.7. ANÁLISIS DE LAS DIFERENCIAS EN LOS MAPAS CEREBRALES
MAPAS SUMARIALES, INTERVALO 1-14 Hz, ESCALA 32:
* Situación Ojos Cerrados:
- Banda Delta 0-4 Hz.
Intervalo 1-1,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 2-2,5 Hz: si hay diferencias díferencias, atribuibles a artefactos.
Intervalo 3-3,5 Hz: si hay diferencias diferencías, atribuibles a artefactos.
- Banda Theta 4-8 Hz.
Intervalo 4-4,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 5-5,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 6-6,5 Hz: existen pequeñas diferencias puesto que en el grupo de control hay un
discreto aumento de potencia en las regiones occipitales.
Intervalo 7-7,5 Hz: existen pequeñas diferencias puesto que en el grupo de control hay un
discreto aumento de potencia en las regiones occipitales.
- Banda Alfa 8-12 Hz.
Intervalo 8-8,5 Hz: hay un aumento de potencia en el grupo de deportistas no entrenados
en la región occipital. En el grupo de control hay un gran aumento de potencia en áreas
frontales y occipitales.
Intervalo 9-9,5 Hz: hay un aumento de potencia en el grupo de deportistas entrenados en
la región frontal. En el grupo de control hay un gran aumento de potencia en todo la
superficie craneal salva una pequeña zona parieto-temporal derecha.
Intervalo 10-10,5 Hz: hay un aumento de potencia en el grupo de deportistas entrenados
en la región frontal. En el grupo de control hay un aumento generalizado de la potencia
salvo en regiones temporales.
219

Intervalo 11-11,5 Hz: E1 aumento de potencia en regiones occipitales se desplaza hacia el
hemisferio izquierdo en deportistas entrenados y hacia el hemisferio izquierdo en los
deportistas no entrenados. En el grupo de control la potencia es simétrica en regiones
occipitales y hay un aumento en la región frontal.
Intervalo 12-12,5 Hz: No existen diferencias.
* Situación Ojos Abiertos:
- Banda Delta 0-4 Hz.
Intervalo 1-1,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 2-2,5 Hz: hay un aumento de potencia en el hemisferio derecho en el grupo de
control.
Intervalo 3-3,5 Hz: no hay diferencias.
- Banda Theta 4-8 Hz.
Intervalo 4-4,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 5-5,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 6-6,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 7-7,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Alfa 8-12 Hz.
Intervalo 8-8,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 9-9,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 10-10,5 Hz: hay un aumento de potencia en regiones occipitales, desplazado
hacia el lado izquierdo en el grupo de control.
Intervalo 11-11,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 12-12,5 Hz: no existen diferencias.
* Situación Cálculo:
- Banda Delta 0-4 Hz.
220

Intervalo 1-1,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 2-2,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 3-3,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Theta 4-8 Hz.
Intervalo 4-4,5 Hz: hay un aumento de potencia en regiones frontales en el grupo de
deportistas entrenados y grupo de control de deportistas.
Intervalo 5-5,5 Hz: hay un aumento de potencia en regiones frontales en el grupo de
deportistas entrenados y grupo de deportistas no entrenados.
Intervalo 6-6,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 7-7,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Alfa 8-12 Hz.
Intervalo 8-8,5 Hz: hay aumento de potencia en regiones frontales desplazado hacia
hemisferio derecho y un aumento de potencia en regiones occipitales y desplazado hacia
hemisferio izquierdo en el grupo de control.
Intervalo 9-9,5 Hz: hay un gran aumento de potencia en toda la superficie craneal excepto
en pequeñas zonas temporales en el grupo de control.
Intervalo 10-10,5 Hz: hay menor potencia en todas las regiones en el grupo de deportistas
no entrenados.
Intervalo 11-11,5 Hz: hay un aumento de potencia en la región occipital en los tres
grupos, pero en el grupo de deportistas entrenados es simétrico, en el grupo de deportistas
no entrenados está lateralizado hacia hemisferio derecho y en el grupo de control hacia
hemisferio izquierdo.
Intervalo 12-12,5 Hz: no existen diferencias.
* Situación Visualización de una imagen compleja:
- Banda Delta 0-4 Hz.
Intervalo 1-1,5 Hz: no existen diferencias.
221

Intervalo 2-2,5 Hz: no existen diferencias,
Intervalo 3-3,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Theta 4-8 Hz.
Intervalo 4-4,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 5-5,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 6-6,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 7-7,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Alfa 8-12 Hz.
Intervalo 8-8,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 9-9,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 10-10,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 11-11,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 12-12,5 Hz: no existen diferencias.
* Situación Relajación Ideomotriz:
- Banda Delta 0-4 Hz.
Intervalo 1-1,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 2-2,5 Hz: hay disminución de potencia en todas las regiones salvo en regiones
frontales en el grupo de control respecto a deportistas entrenados y grupo de deportistas
no entrenados.
Intervalo 3-3,5 Hz: hay disminución de potencia en todas las regiones salvo en una
pequeña zona frontal derecha.
- Banda Theta 4-8 Hz.
Intervalo 4-4,5 Hz: hay aumento de potencia en regiones frontales y una pequeña zona
occipital en el grupo de deportistas entrenados y deportistas no entrenados
Intervalo 5-5,5 Hz: no existen diferencias.
222

Intervalo 6-6,5 Hz: no existen diferencias.
Intervalo 7-7,5 Hz: no existen diferencias.
- Banda Alfa 8-12 Hz.
Intervalo 8-8,5 Hz: hay un ligero aumento de potencia en una pequeña zona occipital en el
grupo de deportistas entrenados y el grupo de deportistas no entrenados.
Intervalo 9-9,5 Hz: hay un aumento de potencia en la región frontal derecha y parietal
derecha y occipito-parietal derecha y occipital izquierda en el grupo de control. En el
grupo de deportistas no entrenados hay una ligera día minuci6n de la potencia en regiones
laterales respecto al grupo de deportistas entrenados.
Intervalo 10-10,5 Hz: hay un gran aumento de potencia en la región occipito-parietal
derecho en el grupo de control. Hay un gran aumento de potencia en toda la superficie
craneal excepto una pequeña zona temporo-parietal derecha en el grupo de deportistas
entrenados. En el grupo de deportistas no entrenados existe un aumento en regiones/
occipitales.
Intervalo 11-11,5 Hz: en el grupo de deportistas entrenados hay un aumento de potencia
en regiones occipitales con aumenta hacia la zona derecha.
Intervalo 12-12,5 Hz: no existen diferencias.
MAPAS SUMARIALES, INTERVALO 14-30 Hz, ESCALA 128:
* Situación Ojos Cerrados:
- Banda Beta >12 Hz
Intervalo 14-14,5 Hz: Entre el grupo de deportistas entrena dos y de deportistas no
entrenados no hay apenas diferencias pero el grupo de control presenta una disminución
de la de la potencia en la región centro-parietal.
Intervalo 15-15,5 Hz: En este intervalo de frecuencia en la región centro-parietal hay un
aumento de potencia en el grupo de control.
Intervalo 16-16,5 Hz: En el grupo de control hay un aumento
223

de potencia en toda la superficie craneal, en el grupo de deportistas entrenados hay una
ligera disminución de la potencia en las regiones parietales y más acusada en el grupo de
deportistas no entrenados.
Intervalo 17-17,5 Hz: En el grupo de control hay un gran aumento de potencia en toda la
superficie craneal, que disminuye en el grupo de deportistas entrenados en la región
parietal derecha y en el grupo de deportistas no e0 trenados hay disminución de potencia
en las regiones parietales.
Intervalo 18-18,5 Hz: Se observa en el grupo de control un/ gran aumento de potencia en
toda la superficie craneal salvo en la región parieto-temporo-occipital, en el grupo de
deportistas entrenados hay aumento de la potencia en las regiones temporales y occipital,
y en el grupo de deportistas no entrenados hay disminución de la potencia en la zona
centroparietal y parietal derecha.
Intervalo 19-19,5 Hz: No existen diferencias entre los dos grupos de control, y en el grupa
de deportistas entrenados hay una pequeña disminución de potencia en la zona frontal
izquierda y temporo-frontal izquierda.
Intervalo 20-20,5 Hz: No existen diferencias entre los dos grupos de control, y en el grupo
de deportistas entrenados hay una pequeña disminución de potencia en la zona frontal
izquierda y temporo-frontal izquierda.
Intervalo 21-21,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 22-22,5 Hz: hay un incremento de potencia en el grupo de control en las zonas
temporal izquierda y occipital izquierda.
Intervalo 23-2.3,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 24-24,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 25-25,5 Hz: No existen diferencias.
* Situación Ojos Abiertos:
- Banda Beta >12 Hz
Intervalo 14-14,5 Hz: Hay un aumento de potencia en el grupo de deportistas entrenados
en toda la superficie craneal con cierta disminución en regiones parietales, que se hace
menor en e1 grupo de deportistas no entrenados y que disminuye más en el grupo de
control.
224

Intervalo 15-15,5 Hz: Hay un aumento de potencia en el grupo de deportistas
entrenados en toda la superficie craneal con cierta disminución en regiones parietales,
que se hace menor en la región parietal izquierda.
Intervalo 16-16,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 17-17,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 18-18,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 19-19,5 Hz: hay aumento de potencia en el grupo de control en la región
temporal izquierda y temporo-frontal derecha.
Intervalo 20-20,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 21-21,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 22-22,5 Hz: Hay un aumento de potencia en el grupo de control en regiones
frontales.
Intervalo 23-23,5 Hz: Hay un pequeño aumento de potencia en el grupo de control en
zonas temporales anteriores.
Intervalo 24-24,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 25-25,5 Hz: Hay un pequeño aumento de potencia en el grupo de control en
región frontal derecha.
* Situación Calculo:
- Banda Beta >12 Hz
Intervalo 14-14,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 15-15,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 16-16,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 17-17,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 18-18,5 Hz: No existen apenas diferencias.
225

Intervalo 19-19,5 Hz: No existen apenas diferencias.
Intervalo 20-20,5 Hz: Hay un ligero aumento de potencia en el grupo de deportistas
entrenados en todo el hemisferio izquierdo.
Intervalo 21-21,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 22-22,5 Hz: No existen casi diferencias.
Intervalo 23-23,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 24-24,5 Hz: No existen diferencias.
Intervalo 25-25,5 Hz: No existen diferencias.
* Situación Visualización de una imagen compleja:
- Banda Beta >12 Hz
Intervalo 14-25,5 Hz: No existen diferencias.
* Situación Relajación Ideomotriz:
- Banda Beta >12 Hz
Intervalo 14-14,5 Hz: Hay un gran aumento de potencia en toda la superficie craneal
del grupo de deportistas entrenados, y en el grupo de deportistas no entrenados
disminuye esta potencia en regiones centro parietales.
Intervalo 15-15,5 Hz: Hay un gran aumento de potencia en tg da la superficie craneal
del grupo de deportistas entrenados, y en el grupo de deportistas no entrenados
disminuye esta potencia en regiones centro parietales.
Intervalo 16-16,5 Hz: Hay un gran aumento de potencia en tg da la superficie craneal
salvo en la región interparietal del grupo de deportistas entrenados, y en el grupo de
deportistas no entrenados disminuye esta potencia en regiones centro parietales.
Intervalo 17-17,5 Hz: En el grupo de deportistas entrenados y de deportistas no
entrenados tienen un aumento de potencia en regiones frontales, temporales y
occipitales.
226

Intervalo 18-18,5 Hz: En el grupo de deportistas entrenados y de deportistas no
entrenados tienen un aumento de potencia en regiones frontales, temporales y
occipitales.
Intervalo 19-19,5 Hz: En el grupo de deportistas entrenados y de deportistas no
entrenados tienen un aumento de potencia en regiones frontales, temporales y
occipitales.
Intervalo 20-20,5 Hz: En el grupo de deportista entrenados y de deportistas no
entrenados tienen un aumento de potencia en regiones frontales, temporales y
occipitales.
Intervalo 21-21,5 Hz; En el grupo de deportistas entrenados y de deportistas no
entrenados tienen un aumento do potencia en regiones frontales, temporales y
occipitales.
Intervalo 22-22,5 Hz: No existen apenas diferencias.
Intervalo 23-21,5 Hz: No existen apenas diferencias.
Intervalo 24-24,5 Hz: No existen apenas diferencias.
Intervalo 25-25,5 Hz: No existen apenas diferencias
227

228

229

230

5.3. MAPA DE DETERMINACIÓN
231

6. 0. DISCUSION
6.1. MUESTRA Y GRUPO DE CONTROL
Hemos trabajado con tres grupos; dos de ellos de 25 individuos; todos los grupos están
formados por sujetos varones, entre dieciocho y treinta ataos de edad, diestros.
El muestreo ha sido aleatorio estratificado como ya suponíamos cuando describimos la
muestra y con un grupo de control que nos sirve de contraste, que ha sido obtenido de forma
totalmente aleatoria entre sujetos, varones, sanos y diestros. Los dos primeros grupos han sido
diferenciados perfectamente/ en deportistas entrenados y deportistas no entrenados, según el
nivel de actividad deportiva, pero como ya comentábamos, debido al sesgo sufrido al obtener
los sujetos del Centro de Evaluación Médico-Deportivo de la Escuela de Medicina de la
Educación Física y del Deporte de la Universidad Complutense y el grupo de contraste del
Departamento de Neurofisiología del Hospital Militar Central Gómez Ulla de Madrid, de
sujetos sanos que han ido por diferentes motivos, a realizarse un examen de rutina.
Señalábamos también que trabajamos en la teoría de las pequeñas muestras (N

Todos los sujetos son diestros y tampoco hay diferencias estadísticas en cuanto al índice de
destreza.
Podemos diferenciar ambos grupos por el nivel de actividad deportiva, siendo esta diferencia
estadísticamente muy significativa.
Por lo tanto tenemos dos grupos semejantes en edad y lateralidad y diferentes en cuanto al
nivel deportivo.
Sin embargo, a la hora de establecer este nivel deportivo ha sido, necesario establecer una
encuesta para discriminar el nivel y tipo de actividad y después determinar la frontera en la
cual nosotros consideramos a un sujeto deportistas o no.
E1 límite establecido por nosotros, normativamente, ha sido el nivel deportivo 8,5. Por
encima de este valor eran controles y por debajo deportistas, siendo el valor mínimo 4 y
correspondiendo a este valor el calificativo de deportista de élite y cuanto mayor sea el valor,
peor actividad física tiene el sujeto.
En la encuesta que pasamos hay un primer apartado de filiación y a continuación un
cuestionario de cinco amplias preguntas que valoramos, según la respuesta, de uno a cinco
puntos cada una; siendo el valor uno aquel sujeto que realiza una mayor actividad deportiva y
cinco aquel que no realiza actividad deportiva. Con lo que obtenemos una puntuación mínima
de cuatro puntos para el deportista de élite y un máximo de veinticinco puntos para aquel que
no practica ninguna actividad.
233

Las preguntas las hemos seleccionado del estudio sociológico "Deporte y Sociedad" de García
Ferrando (65).
Normalmente el deportista de élite practica un solo deporte pues este le concentra todos sus
esfuerzos y durante todo el año sin apenas descansos o descansos activos. Cuestión que
ratificamos en la primera (¿Practica algún deporte?) en la segunda (¿En qué época del año
hace deporte?) y tercera pregunta (¿Qué deporte o deportes practica y con qué frecuencia? El
deportista habitual pero no de élite suele practicar varios deportes, según la oportunidad,
circunstancias o modas.
Con la tercera pregunta (¿Qué deporte o deportes practica y con qué frecuencia? ratificamos
los deportes realizados y el número de veces a la semana que los realiza seleccionando el
preferido y más realizado que es el que puntuamos. Puesto que si tuviéramos en cuenta todos
los deportes practicados en algunos sujetos, no habría horas en el día para realzarlos.
Con la cuarta pregunta (¿Cuantas horas a la semana, aproximadamente, dedica Ud. por
término medio, a hacer deporte?) ratificamos el número de horas que practica a la semana y la
quinta (¿Por qué no practica deporte?) penaliza al no deportista y con ella conocemos la causa
por la cual no realiza deporte.
234

Realmente el hecho de etiquetar a una persona como deportista o no es uno de los problemas
que tanto en Medicina Ccmunitaria como en Medicina Deportiva.
E1 hecha que no podemos medir es la intensidad del ejercicio ya que salvo con un balance
energético, seguimiento del entrenamiento y observación directa podríamos cuantificarlo.
Hemos realizado dos preguntas que son orientativas, una es la/ ocupación y otra es la mejor
marca obtenida. Con la ocupación podemos observar si es sedentaria (estudiante, oficinista)
activa (descargador de muelles) y con la marca observamos si es una marca que puede
conseguir una buena parte de la población o es exclusiva para entrenados.
Realmente creemos que tendríamos los siguientes sujetos: Deportistas de élite, deportistas
habituales, deportista ocasional, no deportista activo y sedentario. Solo las dos primeras
categorías son las que consideramos deportistas y nosotros hemos trabajada con un grupo
medio de deportistas habituales.
Comentábamos que el grupo control es el más difícil de seleccionar puesto que es muy difícil
encontrar un sujeto que se haya movida mínimamente, ya sea por obligación en la escuela,
porque no tenga instalaciones cerca, porque haya cambiado su escala de valores, porque
carezca de tiempo, etc.
Nuestra intención hubiera sido concretarnos a una sola especialidad deportiva o poder tener
grupos la suficientemente amplios para comparar especialidades deportivas.
235

Para la lateralidad hemos empleado el test de Edimburgo (113), que nos da un índice entre
cero y cien para diestros en la extremidad superior, defecto por otra parte que le encontramos
puesto que la dominancia debe estar referida a todo el cuerpo (cabeza, mirada, extremidades
superiores, tronco, extremidades inferiores).
236

6.2. SOBRE LOS VALORES CARDIOVASCULARES, RESPIRATORIOS Y
KINEANTROPOMETRICOS
6.2.1. Valores cardiovasculares
En cuanto a las demás pruebas realizadas hay que destacar la prueba de esfuerzo
cardiovascular, el test de Ruffier, con los índices respectivos de Ruffier y de Ruffier-Dickson.
La prueba consiste en realizar, partiendo de la posición de firmes, treinta flexiones de piernas
en cuarenta y cinco segundos, tomando el pulso en reposo durante quince segundos, el pulso
nada más acabar la prueba durante otros quince segundos y toma del pulso al minuto de haber
concluido el ejercicio. Da información sobre la resistencia cardiaca al esfuerzo. El índice de
Ruffier se calcula por la siguiente fórmula:
P+P1+P2-200
IR= ------------
10
Siendo la valoración la siguiente:
0 Rendimiento cardiovascular excelente
1 a 5 Rendimiento cardiovascular bueno.
6 a 10 Rendimiento cardiovascular mediocre, mejorable.
11 a 15 Rendimiento cardiovascular pobre.
más de 15 Rendimiento cardiovascular malo.
El índice de Ruffier-Dickson se calcula por la siguiente fórmula:
237

(P1-70)+(2(P1-P)) IRD= _-------_------
10
La valoración que se realiza es la siguiente:
S 2 Rendimiento cardiovascular excelente
3 a 4 Rendimiento cardiovascular bueno.
5 a 6 Rendimiento cardiovascular mediocre,
mejorable.
7 a 8 Rendimiento cardiovascular pobre.
más de 8 Rendimiento cardiovascular malo.
Como podemos comprobar la media en el índice de Ruffier en deportistas entrenados es de
3,51 (bueno) y para los deportistas no entrenados de 7,87 (mediocre),existiendo entre ambos
grupos una diferencia significativa (7,00317).
E1 índice de Ruffier-Dickson también señala una diferencia entre ambos grupos significativa.
Si además estudiamos la descomposición de los pulsas vemos también las claras diferencias
que hay entre todos ellos. Para empezar el pulso en reposo es más bajo en deportistas en
trenados que en los deportistas no entrenados, en el ejercicio el pulso sube menos en los
deportistas entrenados que en los deportistas no entrenados y posteriormente recupera los
valores normales mucho antes, todo ello en consonancia con las investigaciones realizadas por
los fisiólogos del ejercicio pero que confirman la diferencia entre nuestros dos grupos.
Sin embargo hay que señalar que no existen diferencias en cuanto a las tensiones arteriales.
238

6.2.2.Valores respiratorios
Hay diferencias significativas entra valores del los deportistas entrenados y no entrenados,
observándose que todos los individuos es encuentran dentro de la normalidad en las diferentes
parámetros. Los valores de la capacidad vital se distribuyen de 3 a 5 litros. El volumen
espiratorio máximo en el primer segundo VEMS corresponde a los 2/3 de la capacidad vital y
representa la porción utilizable de la capacidad vital (la capacidad vital está constituida por
los volúmenes de aire corriente, complementario y suplementario). A la relación VEMS/CV x
100 la llamamos índice de Tiffeneau que se mueva alrededor del 75%
6.2.3. Valores kineantropométricos
Sin embargo en cuanto a la cineantropometría nos hemos llevado una sorpresa. Respecto al
componente endomorfo es mayor en deportistas no entrenados que en deportistas entrenados
siendo la diferencia significativa entre ambas, lo que indicaría una cierta tendencia a la
obesidad por parte de los deportistas no entrenados y no de los deportistas entrenados. En
cuanto al componente mesomórfico sigue habiendo una diferencia significativa a favor de los
controles pero más escasa que entes. Y en cuanto al componente ectomórfico no hay
diferencias entra ambos. En el porcentaje de grasa corporal no hay diferencias, estando ambos
en los límites normales. En el peso graso no existen diferencias significativas. En el peso óseo
tampoco existen diferencias significativas. En cuanta al peso residual, hay una gran diferencia
a favor de los deportistas 1 En el peso muscular hay una diferencia significativa pero discreta
a favor de los deportistas. En cuanto a la masa corporal hay diferencia significativa w favor de
las deportistas entrenados, el deportista entrenado pesa por termino medio 6,5 Kg / más que
239

los deportistas no entrenados. En cuanto a la talla, también encontramos diferencias
significativas, el deportista entrenado mide 5 cm. más de media, respecto a los deportistas no
entrenados. Sin embarga respecto al índice ponderal no hay diferencias significativas, ni en
cuanto a la densidad.
Todo esto quiere decir que tenemos un grupo de deportistas entrenados más grande que el
grupo de deportistas no entrenados (5 cm. y 605 Kg. más grandes) pero igualmente
proporcionados, que tienden las deportistas no entrenados hacia la endomorfia y los
deportistas entrenados a la masomorfia, pero ambos grupos (siendo el de los deportistas
entrenados más grandes) poseen el mismo peso graso y el mismo peso óseo, diferente paso
muscular y muy diferente peso residual, aunque proporcionalmente iguales ¡las diferencias en
peso y talla vienen dadas por los mayores pesos parciales en deportistas entrenados.
240

Las conclusiones que sacamos de estos datos son, que el esqueleto tiene una distribución más
antígravitatoria en los deportistas entrenados que hace que estas sean 3 cm. más altos, aún
guardando la proporción, lo que hace que posean un mayor volumen y por ello una gran
diferencia en peso residual. E1 mayor peso muscular lo achacamos a ese desarrollo para
mover las largas palancas, y a ese mayor volumen además de un mayor desarrollo por el
ejercicio físico. Solo nos queda una duda, estas diferencias han sido generadas por el deporte
realizado por estos individuos o estas características son seleccionadoras para el desarrollo de
una vida deportiva. Recuérdese que ambos grupos han sido escogidos aleatoriamente.
Hay razones para pensar que el ejercicio puede haber sido el causante de estas diferencias,
según las leyes de la reconstrucción o de las transformaciones del tejido óseo:
a. Ley de Wolff: "Las trabéculas óseas son capaces de reorientarse ante nuevas circunstancias,
dentro siempre de la máxima economía, manteniéndose en un campo de casi perfección
matemática de acuerdo con principios clave en ingeniería y a/ través de un simple proceso de
absorción y aposición ósea".
b. Ley de Roux: "La reorientación de las sistemas trabeculares tiene lugar de acuerdo con la
acción de las distintas fuerzas de tracción y de presión, siempre dentro de la máxima
economía de material".
241

Los efectos del ejercicio sobre el crecimiento óseo en el hombre son contradictorios. Adams
(1) dedujo que un trabajo físico pesado generaba huesos más largos y pesados que en
sedentarios. Buskirik (27) comprobó como los jugadores de tenis de un grupo de militares
tenían el brazo dominante más largo comparado con un grupo control, efecto atribuido al
desarrollo muscular, que estimularía el crecimiento óseo. Larson (97) y Shuck (143) describen
una disminución de las extremidades inferiores tras un entrenamiento consistente en carrera y
saltos. Trueta menciona que una compresión enérgica intermitente del cartílago, ayudada por
la gravedad, el peso del niño y la contracción muscular, son esenciales para que este pueda
tener un desarrollo óseo normal.
Esto en cuanto a la transformación ósea y en cuanto a la transformación muscular ya sabemos
que el músculo sometido a un trabajo se hipertrofia y este músculo es capaz de generar
tensiones que modifiquen la estructura ósea.
Sin embargo, no podemos asegurar que nuestros sujetos hayan sufrido una modificación
corporal por el ejercicio y no por otros factores como por ejemplo, la dieta. Y que esta
tipología predetermine la afición por el deporte.
242

6.3. SOBRE LOS MAPAS CEREBRALES MEDIOS
6.3.1. Situación de ojos cerrados
En este mapa cerebral, en la situación de ojos cerrados, en reposo, encontramos una mayor
potencia del ritmo alfa en las regiones frontales en las deportistas entrenados frente a los
deportistas no entrenados lo que podría indicar que los deportistas entrenados se encuentran
más relajados psicofisicamente en esta situación.
E1 grupo de control presenta en su mapa medio una mayor potencia en la banda alfa que la
encontrada en el mapa medio de los deportistas entrenados, confirmando nuestros estudios
anteriores en que las sujetos no entrenados presentan un menor grado de activación en la
situación de ojos cerrados.
Ya demostramos en nuestro anterior trabajo (108) que los picos de frecuencia de la onda alfa,
en ojos cerrados, se sitúan sobre la frecuencia de los 10 Hz. frente a los 9 Hz de los controles,
lo cual nos indica que la activación es mayor en deportistas que en controles, hecho este que
ratificamos en este trabajo.
En el resto de las bandas y regiones, la potencia recogida, en los diferentes grupos de sujetos,
es casi exactamente igual característica que se va a repetir sistemáticamente en todas las
situaciones y que indica que la elaboración de los mapas ha sido realizada con una extrema
minuciosidad y ello nos lleva a afirmar que la técnica ha sido bien empleada.
243

No existen diferencias significativas entre el hemisferio derecho y el izquierdo en el grupo de
deportistas entrenados, no se observa la influencia lateral diestra. Sin embargo en el grupo de
control y de deportistas no entrenados se observa más alfa en hemisferio derecho.
6.3.2. Situación de ojos abiertos
Los mapas en la situación de ojos abiertos son prácticamente iguales en todos los sujetos.
Por lo que se refiere a la reactividad a la apertura de los ojos, valorada por la reacción de
bloqueo de la banda alfa con disminución de la potencia de esta banda respecto a la registrada
en ojos cerrados, es mayor en deportistas entrenados que en deportistas no entrenados, pero
menor a su vez que/ la del grupo de control.
La situación de ojos abiertos representa una activación genérica que hace que los mapas
medios de la banda alfa adquieran las mismas características, en los tres grupos estudiados.
Se mantiene en los tres grupos estudiados el mismo patrón de lateralización de la actividad
hemisférica aunque menor que en la situación de ojos cerrados, por la disminución de la
potencia de la banda alfa.
244

6.3.3. Situación de cálculo
Los mapas medios de la situación de cálculo aritmética, en reposo, con ojos cerrados,
muestran respecto a los registrados en situación basal en ojos cerrados, una buena reactividad
cerebral en todos los grupos, que viene caracterizada por una disminución de potencia en la
banda alfa y desplazamiento del pico de máxima potencia de esta banda hacia frecuencias
mayores que, se refleja en que los mapas de máxima potencia se si en el intervalo de 10-10,5
Hz.
Todos estos sujetos presentan a través de las modificaciones observadas en esta situación
respecto a los de ojos cerrados, un similar grado y estrategia de activación hemisférica. La
activación hemisférica observada se acentúa en el hemisferio izquierdo en los deportistas no
entrenados y controles frente a la activación simétrica de los deportistas entrenados.
6.3.4. Situación de visualización de una imagen compleja
A1 visualizar la imagen compleja, de una lámina, los mapas de deportistas entrenados y
deportistas no entrenados, así coma de los controles, son prácticamente iguales y similares a
la situación de ojos abiertos. Esto implicaría, que la visualización de una imagen compleja, es
una tarea de tipo genérico e inespecífico, que todos los grupos afrontan de forma similar.
245

6.3.5. Situación de entrenamiento ideomotriz
En cuanto a la situación ideomotriz, recordemos que los deportistas entrenados visualizaban
aquel deporte que practicaban preferentemente y los deportistas no entrenados aquellos
deportes que más les gustasen y estos fueron:
- Baloncesto: 4 sujetos.
- Futbol-sala: 3 sujetos.
- Montañismo: 3 sujetos.
- Atletismo (fondo): 2 sujetos.
- Fútbol: 2 sujetos.
- Ciclismo: 2 sujetos.
- Judo: 1 sujeto.
- Kung-fu: 1 sujeto.
- Lucha: 1 sujeto.
- Paseo: 1 sujeto.
- Natación: 1 sujeto.
- Mantenimiento físico: 1 sujeto.
- Escalada: 1 sujeto.
- Equitación: 1 sujeto.
- Tenis: 1 sujeto.
246

Todos ellos se veían a si mismos, realizando esa actividad de la mejor manera posible, con los
ojos cerrados. Es decir se reconocían a si mismos, veían su imagen en movimiento, veían un
marco donde se desarrollaba la actividad y ponían especial atención a la técnica. Lo que
constituye sin ninguna duda, la tarea más compleja que, intelectualmente, realizan los sujetos.
Estos mapas son los que nos han deparado unas mayores diferencias.
En los mapas medios de los deportistas entrenados, se aprecia un incremento de la potencia en
la banda alfa, con desplazamiento del pico de frecuencia de máxima potencia hacia las
frecuencias más rápidas de ésta banda (10-10,5 Hz). Sin embargo este incrementa de la
potencia en la banda alfa no tiene un carácter generalizado, siendo la excepción la región
parieto-temporal del hemisferio derecho.
Por otra parte, se aprecia también, en los deportistas entrenados, un incremento significativo
de la potencia en los mapas correspondientes a la frecuencia beta rápida.
La interpretación de estos datos que nos parecen, posiblemente, los más relevantes de todos
los resultados obtenidos con el estudio cartográfico, no es fácil. El incremento de la potencia
en la banda alfa junto a su desplazamiento sugeriría que los deportistas entrenados mantienen,
a pesar del esfuerzo intelectual que supone la tarea, un grado de relajación psicofísica
importante, con una adecuada estrategia hemisférica para afrontar la situación, que se refleja,
por un lado, por la disminución selectiva de la potencia de la banda alfa sobre regiones
parieto-temporales derechas, en posible relación con una activación selectiva de estas áreas en
247

la formación de la imagen interna, y de otro lado, el incremento difuso de la potencia en la
banda de frecuencia beta rápida.
En resumen, los resultados parecen apuntar que en los deportistas entrenados coexiste un
grado importante de relajación psicofísica, con un importante nivel de activación central, lo
que explicaría, el dato de común observación en la experiencia diaria, que los grandes
deportistas mantienen un nivel de aislamiento ambiental y relajación, compatible con un
importantísimo nivel de concentración en la tarea.
En cuanto a los deportistas no entrenados, cuyos mapas medios en situación de ojos cerrados
muestran ya una menor potencia de la banda alfa, la visualización ideomotriz induce una
discreta disminución de la potencia en los mapas de la banda alfa, sin claros fenómenos de
focalización hemisférica y un incremento difuso aunque menor que el observado en
deportistas entrenados, en la potencia de la banda beta. Estos resultados sugieren que estos
sujetos parten con unos menores niveles de relajación que los deportistas entrenados, y que la
situación de visualización ideomotriz no induce claramente los cambios selectivos en la
activación hemisférica del tipo de los encontrados en deportistas entrenados.
En el grupo de control, que parte en situación de ojos cerrados con un menor grado de
activación hemisférica, evaluada por la mayor potencia de la banda alfa, la situación de
visualización ideomotriz induce cambios marcados en la potencia de la banda alfa con
disminución selectiva de la potencia sobre regiones fronto-parieto-temporales izquierdas y
disminución de la potencia en los mapas de la banda beta. Estos datos sugieren que en los
controles la situación ideomotriz de manipular un objeto (pelar una naranja, que es el ejercicio
de visualizacíón que realizaron los controles), induce un menor grado de activación difusa
248

valorada por la potencia en la banda beta, siendo llamativos los cambios en la banda alfa,
fundamentalmente a nivel de regiones relacionadas con los esquemas de realización de los
movimientos, en este caso, en sujetos diestros, corresponde a regiones fronto-parietales
izquierdas.
En conjunto, la situación ideomotriz induce mayores cambios sobre hemisferio derecho en
deportistas entrenados, lo que reflejaría que la visualización de la imagen practicando un
deporte tenderla a localizarse en hemisferio derecho en tanto que en los controles la
imaginación de manipulaciones de objetos induce un menor grado de activación que se refleja
únicamente en los cambios del alfa siendo esta activación preferente sobre áreas
sensoriomotrices del hemisferio dominante
249

6.4. MAPA DE DETERMINACIÓN
En este trabajo hemos desarrollado un método gráfico para observar la correlación entre
diferentes datos y los valores de potencia del registro electroencefalográfico, que puede servir
para saber las relaciones de forma inmediata que exista con los referidos datos.
E1 trabajo ha sido arduo, puesto que hemos debido extraer los datos en código ASCII del
mapa medio de nuestros deportistas entrenados en la situación de ojos cerrados, en una
distribución en siete columnas con la cual nos era imposible trabajar. Hemos tenido que
trasformar los veinticinco mapas medios de siete columnas a una. Unir las veinticinco
columnas, irlas fraccionando cada veintiuna filas, invertir la matriz obtenida y realizar la
correlación con los valores del nivel deportivo extraer los valores del coeficiente de
determinación (por ser este un valor positivo entre cero y uno) y crear otra tabla ASCII en
formato de siete columnas para que sea admitido por el ordenador y nos cree el mapa cerebral
que es el que mostramos como MAPA DE DETERMINACIÓN.
La técnica de los mapas de correlación esta demostrando su utilidad para la investigación de
diversas patologías psiquiátricas o neurológicas, siendo ejemplo relevante las Investigaciones
en esquizofrenia, permitiendo investigar la correlación entre sintomatología evaluada a través
de escalas de valoración de síntomas, y datos neurofisiológicos, habiéndose detectado
determinadas modificaciones en los mapas de actividad cerebral que podrían utilizarse como
marcadores biológicos de la enfermedad, aunque su fiabilidad y sensibilidad diagnóstica es
aún sujeto de discusión.
250

Es la primera vez que las técnicas anteriormente citadas que empiezan a aplicarse en
patología, se utilizan con deportistas.
No ha sido posible evidenciar correlación significativa entre los datos neurofisiológicos
suministrados por la cartografía cerebral, y los datos de nivel deportivo. La explicación de
estos resultados es a nuestro juicio relativamente clara y está en relación con el hecho de que
la práctica deportiva solo induce variaciones menores de carácter cuantitativo en los
parámetros neurofisiológicos, lo que tiene especial relevancia puesto que ello implica que
ningún parámetro neurofisiológico aislado puede alcanzar el carácter de marcador biológico
del nivel deportivo.
251

7.0. CONCLUSIONES
En el desarrollo de este trabajo nos hemos encontrado con los siguientes resultados,
relativos a la identificación de los grupos de deportistas.
A. Conclusiones sobre los valores cardiovasculares, respiratorios y kinesiológicos
1. El grupo de deportistas entrenados supera en talla y peso a los deportistas no
entrenados habiendo sido seleccionados aleatoriamente todos los sujetos.
2. El incremento en talla y peso de los deportistas entrenados se produce a expensas
del incremento de la masa muscular y el peso residual.
3. No hay diferencias en el índice ponderal, entre los dos grupos de deportistas,
tampoco hay diferencias en el porcentaje de grasa, ni en el peso graso, ni en el peso
óseo.
4. El grupo de deportistas entrenados tiende, según el somatotipo, a la mesomorfia y el
grupo de deportistas no entrenados a la endomorfia.
5. El grupo de deportistas entrenados presenta una mejor adaptación cardiovascular al
ejercicio que el grupo de deportistas no entrenados.
6. No existen diferencias entre los dos grupos de deportistas respecto a los valores de
presión arterial.
252

hechos:
7. Los valores respiratorios son significativamente mejores en deportistas entrenados
que en deportistas no entrenados pero dentro de los parámetros de normalidad.
En cuanto a los objetivos establecidos en este trabajo hemos observado los siguientes
B. Conclusiones sobre los MAPAS CEREBRALES
8. Los mapas medios en la situación de ojos cerrados evaluados a través de la potencia
de las bandas alfa y beta muestran la existencia de un menor grado de activación
cerebral basal en controles que en deportistas entrenados y no entrenados.
9. La dominancia hemisférica evaluada a través de la simetría de la potencia de la
banda alfa en ojos cerrados muestra un menor grado de lateralización en deportistas
entrenados que en controles y deportistas no entrenados, lo que sugeriría que la
práctica intensiva del deporte reduce los niveles de dominancia hemisférica.
10. Los mapas medios en situación de ojos abiertos y visualización de una imagen
compleja induce tanto en los dos grupos de deportistas como en los controles cambios
similares, explicables por la falta de especificidad de las tareas.
11. Respecto a la situación de cálculo, los mapas medios no muestran la existencia de
diferencias significativas en la reactividad y estrategia hemisférica de los diferentes
grupos.
253

12. La situación de relajación ideomotriz induce mayores cambios sobre el hemisferio
derecho en deportistas entrenados, lo que reflejaría que la imagen del sujeto
practicando su deporte tendería a localizarse en el hemisferio derecho, en tanto, que en
los controles la imaginación de la manipulación de un objeto induce un menor grado
de activación que se refleja únicamente en los cambios de la banda alfa siendo esta
activación preferentemente sobre hemisferio dominante, que en este caso es el
izquierdo.
C. Conclusiones sobre los MAPAS DE DETERMINACION
13. Los mapas de determinación muestran que ninguno de los parámetros
neurofisiológicos sirve como marcador del nivel deportivo, al no existir correlación
entre estos y el nivel deportivo de los deportistas entrenados.
D. Aplicación de los resultados en MEDICINA PREVENTIVA
14. El entrenamiento ideomotriz debe considerarse una técnica protectora de la salud
psicosomática.
15. Los mapas cerebrales pueden ser usados para observar los efectos
neurofisiológicos del entrenamiento físico.
16. No encontramos marcadores neurofisiológicos del nivel deportivo.
17. Comprobamos los efectos fisiológicos beneficiosos del entrenamiento.
254

8.0. BIBLIOGRAFÍA
La bibliografía que presentamos esta compuesta por libros y artículos de revistas
relacionados con el tema que estudiamos. Hemos eliminado los estudios en animales y los de
patologías concretas.
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267

ANEXO I: VALORES OBTENIDOS EN LAS DIFERENTES PRUEBAS
REALIZADAS A LOS DEPORTISTAS ENTRENADOS
268

269

270

271

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ANEXO II: VALORES OBTENIDOS EN LAS DIFERENTES PRUEBAS
REALIZADAS A LOS DEPORTISTAS NO ENTRENADOS
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