Plataforma Trabajo Social

Del 2 al 6 de septiembre
Inclusión
Permanencia Egreso
"La justicia se encarna en la vida entera de la sociedad. No basta darle
a cada cual lo suyo en un plano meramente individual. No se trata de
que los individuos ricos ayuden a los individuos pobres, sino que se trata
de que los pobres dejen de ser pobres. Y hasta ahora, para que los
pobres dejen de ser pobres no se ha inventado otro más que este
sistema: que los ricos dejen de ser ricos. Hay que ayudarlos a los ricos a
liberarse de esas riquezas que los oprimen"
Carlos Mugica
Votá
Centro de Estudiantes
Consejo Directivo
Junta de Carrera
Trabajo Social
Saber que se puede!
Saber que se puede!
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en
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El Tesoro de los inocentes:
El Centro de Estudiantes
en estos diez años se convirtió
en una caja nanciada
por los sueldos de los
estudiantes que empeñan su esfuerzo
personal y muchas veces familiar para
poder estudiar, y en contra de toda
lógica gremial y solidaria son utilizadas
discrecionalmente (al no haber un
estatuto) para usos particulares de
Juntada- Empuje, la presidencia del
CECSO.
A través del excedente (sobreprecio)
que nos cobran cada vez que nos
venden un apunte, estuvimos nanciando
su incorporación en el sistema de
partidos como “Marea Popular” y su
campaña política, sus volantes y aches.
Y la tan exclamada dibujada, pintada y
“declarada” lucha se desvanece cuando
vemos que en la realidad la conducción
de Juntada- Empuje no logró en estos
años llevar a cabo ningún reclamo
histórico estudiantil relacionado con el
tan mentado edico denitivo y las
necesidades diarias de nuestros compañeros
y compañeras.
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Sabemos que se puede!
Los estudiantes que formamos parte de La UES – Sumá conuimos en la necesidad de generar en la Facultad de
Sociales un espacio propio desde el cual construir una Universidad publica con igualdad de oportunidades para todos los
estudiantes. Como organización del campo nacional y popular creemos que las transformaciones no son de un día para el
otro e implican convicción, ideas y coherencia entre lo que decimos y hacemos.
La conuencia de distintas experiencias
personales nos permite construir
esta mirada crítica de la realidad con la
cual nos comprometemos en aportar
día a día a la inclusión, permanencia y
egreso de todas y todos nuestros compañeros
en la Universidad pública.
Entendemos que el Centro de Estudiantes,
como herramienta gremial,
debe estar presente a lo largo de toda
nuestra carrera, con un sentido fuerte
de la solidaridad, del compañerismo y
del compromiso por defender a los
estudiantes en un sentido integral
que contemple las distintas problemáticas
y necesidades que tenemos como
estudiantes.
Vamos por una Universidad más
inclusiva y comprometida para poder
aportar a una sociedad mas justa!
A diez años de la conducción hegemónica del
CECSO….Como estamos?
Juntada
empuje
(marea)
PO-PTS
Izquierda al Frente
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10 Años Estancados
CECSo
5 años
2008-2013
5 años
2003-2008
Muchas algas en la marea:
FUBA
5 años
2008-2013
11 años
2002-2008
Consejo
Superior
5 años
2008-2013
11 años
2002-2008
Consejo
Directivo
4 años
2009-2013
4 años
2003-2007
Ya pasaron 10 años de manejo del Centro de Estudiantes de Sociales (CECSO) y la
co-presidencia de la FUBA en manos de un conjunto de agrupaciones conformadas
por el PO-Izquierda al Frente y Juntada- Empuje.Diez años en los que no
queda mucho para decir…(pero mucho para hacer!)
Porque en estos diez años no hubo ningún cambio estructural: seguimos sin
estatuto, con excedente en apuntes que nancian campañas politico-partidarias
bajo una lógica empresarial y un Centro cada vez más lejos de los problemas de
los estudiantes.
Que al menos se dignen a vender los apuntes bien che!
¿Podes creer que el Centro de
estudiantes no tiene un reglamento
que nos facilite organizarnos,
participar y garantizar la transparencia
del proceso electoral!?
Nosotros vamos por un estatuto.
Otro Centro de
Estudiantes sí es posible!
+ Ingreso
+ permanencia
y egreso para tod@s!

Los estudiantes en
Consejo directivo:
Construyendo para la inclusión
Después de 2 años de parálisis del Consejo
Directivo de nuestra Facultad ocupado por la
actual presidencia del Centro de Estudiantes,
La Juntada-Empuje, en el 2011 conseguimos
recuperar este espacio de participación para
los estudiantes y llevar adelante las reivindicaciones
de nuestro claustro.
Vemos que muchas cosas aún quedan por
hacer: la finalización de la construcción del
Edificio Definitivo con todo lo que ello implica:
comedor universitario, biblioteca, sala de
estudios, lugares de esparcimiento y de
reunión, jardín de infantes, etc. Pero también
podemos ver todo lo que avanzamos , y que
nos permite saber que se puede.
Que se puede generar mayor inclusión e
igualdad de oportunidades de ingreso a la
Facultad de todos los estudiantes a través del
reclamo de becas, del acompañamiento en
las inscripciones a través de Charlas Informativas,
en el reclamo a través de la Defensoría
Estudiantil, para que nadie se quede afuera,
para que salgan las materias.
Que se puede garantizar la permanencia de
los estudiantes y finalización de las carreras, a
través de la promoción de criterios que establezcan
prioridades conociendo las dificultades
de cada estudiante y que nadie deje la
carrera.
CUPO FEMENINO ALTERNADO EN LA CON-
FORMACIÓN DE LISTAS:
para ampliar la participación igualitaria en la
conformación de las listas para elecciones
de los claustros estudiantes, graduados y
profesores. Aprobado! (esperando aplica-
• Ya conseguimos que 2073 estudiantes
fueran asignados según el criterio de
Prioridad para embarazadas y compañer@s
que tienen hijos, prioridad para los que trabajan,
a la hora de la asignación de materias
• Bajó un 70% el número de reclamos por
materias!
Aprobados y logrados
gracias a todos los estudiantes
que nos siguen eligiendo!
PUBLICACIÓN de EQUIVALENCIAS AUTOMÁTICAS
para agilizar trámites en los casos de simultaneidad
de carreras.
PRIORIDAD EN LA ASIGNACIÓN DE MATERIAS PARA LOS
ESTUDIANTES QUE VIVEN LEJOS DE LA FACULTAD:
para mejorar las condiciones de acceso e inclusión a la
Facultad en el proceso de inscripción y asignación de
materias. Muchos compañeros viajan a diario entre 1, 2 o
incluso hasta 3 horas para poder llegar a horario a cursar.
Esta planificación, muchas veces se ve aún más complicada
con la falta de oferta horaria debiendo, en muchas
ocasiones, abandonar la cursada. A partir del año que
viene el criterio de prioridad por distancia domicilio-
Facultad será implementado como actualmente se aplican
los otros criterios mediante el siu guaraní y la urna del
CAMBIOS DE COMISIONES INTER-CÁTEDRAS UNA VEZ
INICIADA LA CURSADA.
Para que no dependa de la buena voluntad del docente
sino de la solicitud justificada de los estudiantes.
NOMBRES DE LOS DOCENTES DE LOS
PRÁCTICOS FIGUREN EN EL SIU GUARANÍ,
esto nos permite a los estudiantes tener
más información para inscribirnos y
organizar la cursada.
EXAMEN GLOBAL DE IDIOMAS
se pueda rendir 2 VECES. Antes solo se
podía rendir una vez. Ahora conseguimos
una 2°oportunidad .
LICENCIA DEPORTIVA:
para que los estudiantes participantes
en torneos universitarios puedan pedir
licencia o traspaso a la hora de rendir un
examen en horario de torneo.
ción) Cambiar el reglamento académico:
Desde la aprobación del Regalmento academico (2005)
logramos la modificación de artículos que realmente nos
perjudicaban a todos. Sin embargo, muchos otros artículos
quedan por revisar y modificar. Creemos que el reglamento
además de mediar la relación entre el profesor, el
estudiante y la Facultad, debe seguir criterios por los
cuales la calidad de enseñanza y aprendizaje sea la prioridad,
limitando a su vez, la arbitrariedad y el abuso de
autoridad.
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Lo que venimos haciendo
para transformar Sociales
Feria de Apuntes!
Porque pensamos que hay otra forma de hacer
las cosas por fuera de la mercantilización que
propone hoy la presidencia del Centro. Sigamos
haciendo crecer la Feria!
Todos los trámites que hay que hacer y nadie te
dice como ni donde encontralas en la Guía de
trámites y listo el llopo.
Mapa Estudiantil de Sociales /CD :
Todo lo que tenes que saber en relación a los
órganos de gobierno de la facultad y carreras.
Defensoría Estudiantil!
Relevando los problemas de los estudiantes en la
mesa para llevarlos todos juntos hacia los órganos
resolutivos y que los compañeros tengan una
respuesta! Acercate a la
Defensoria Estudiantil
BECAS:
Luego de exigir a la facultad que gestione
para lograr la modicacion de criterios restrictivos
logramos que las becas PNBU a cargo
del Ministerio de Educación modiquen los
criterios que considerabamos excluyentes
(edad, cantidad de materias, etc )para lograr
que mas compañeros accedan a ellas. El
proyecto fue aprobado a pesar de que Juntada-
Empuje- presidencia del CECSO se opusiera.
Además presentamos otros proyectos orientados
a conseguir becas para asistir a seminarios.
(los docentes y graduados cuentan con
estas).Este proyecto se encuentra en comisión
para ser debatido.
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Guía de Alojamientos!
Encontra todas las direcciones de residencias y
alojamientos de estudiantes cercanos a la facu
y con toda la data útil para que no camines de
mas! busca la Guia de alojamientos en la mesa!
RESUMENESSOCIALES.COM.AR
Ya no esperes a la ultima semana del
parcial para encontrar a ese compañero
que hacia unos resúmenes geniales,
ahora están colgados en
resúmenessociales.com
Reciclado de pilas:
Reciclar y generar conciencia acerca de la
utilización de residuos electrónicos. Ponete
las pilas!
Charlas para Ingresantes del CBC!
Graduados y estudiantes avanzados te
cuentan en las charlas para ingresantes
cómo son las materias, los tramites necesarios
y todo lo que no te dice la pagina de la
facultad!
Clases de apoyo para todas las carreras!
Venite a las clases de apoyo solidarias y aprobá esa materia!
Hagámoslo!
Cuidamos nuestra Universidad
pública entre todos y seguimos
reacondicionando aulas en MT.
Manos a la obra!
Además…
Mapa de Equivalencias, Campañas de salud,
Torneos Deportivos, Compartir Buenos Momentos:
mates y juegos de mesa

Nuestras Propuestas
UN CENTRO CON:
•Apuntes al costo, sin excedente! Solidario- no mercantilizado!
•Estatuto Ya! Transparecia, participación y organización del Centro.
•Por un centro movilizado, participativo, crítico, comprometido con
la realidad de nuestro país, democrático y solidario.
JARDIN MATERNAL, SALA DE ESTUDIOS Y ESPACIO DE DEPORTE.
Exigimos la construcción de estos espacios a la gestión de la facultad. El año pasado juntamos
rmas, este año devuelta y con la presentación de planos, para darle mayor fuerza a la iniciativa. Así
como hicimos un relevamiento de la situación para reejar la necesidad de los estudiantes
ÁMBITOS CONFIABLES – SEGUROS
El coordinar, desarrollar y promover acciones de participación comunitaria para la prevención y generación de
ámbitos conables y seguros debe ser iniciativa de la Facultad como ente estatal. Este proyecto ya lo presentamos
aún esperamos que sea tratado por la gestión.
APORTAR PARA MEJORAR LAS CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD A LA FACULTAD
Seguimos exigiendo a la Facultad que realice las gestiones necesarias y reclamos para: la iluminación de veredas,
colocación de señalética, reductores de velocidad para vehículos, la colocación de rampas en las esquinas, modicación
del recorrido de las líneas de colectivo colocación de semáforos sonoros (para personas con dicultades
visuales), ensanchamiento de vereda (para mayor contención en los horarios de ingreso masivo). Este proyecto ya
lo presentamos aún esperamos que sea tratado por la gestión de la Facultad.
Exigimos a la Facultad retomar la realización de visitas al edicio denitivo, y participar en la toma de decisiones
respecto del proceso de construcción en sus diferentes etapas.
RECLAMO COLECTIVO:
Proyecto presentado que platea la creación de un mecanismo institucional
para que se puedan tomar reclamos de carácter colectivos.El
proyecto se encuentra aún en comisión. Esperamos que pronto pueda
ser tratado, a pesar de los intentos de la Juntada- Empuje cómplices de
la gestión que se opusieron.
DEFENSORÍA ESTUDIANTIL
EL proyecto plantea la creación de un espacio institucional en donde los
alumnos puedan dirigirse a hacer todo tipo de reclamo, tanto individual o
colectivo. Actualmente se encuentra en comisión, y lamentablemente La
Juntada-Empuje como la gestión de la Facultad se oponen al proyecto, que
consideramos central para poder mejorar la comunicación entre
estudiantes-docentes ante la posibilidad eventual de que los docentes
desconozcan nuestros derechos (tomar recuperatorio, fechar examen con
anticipación, entrega de examenes,etc)
Vamos por: colocación de rampas, la iluminación de veredas, señalética de la zona y
reductores de velocidad para vehículos, semáforos sonoros, para hacer de las sedes
ambientes de fácil y mejor acceso para todos. Proyectos para el EDIFICIO: seguridad,
iluminación, accesibilidad, reciclado, sala de estudio, jardín de infantes.
BECAS DE TRANSPORTE Y COMIDA
BECAS PARA ACCEDER A CONGRESOS, FOROS, CONFERENCIAS ACADÉMICAS.
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Trabajo Social
Forjando el cambio para la inclusión
Nos encontramos ante el proceso de implementación del nuevo plan de estudios de TS. Como estudiantes de la
carrera creemos importante la tares de socializar la información y experiencias que aporten a mejorar la puesta
en marcha sembrando propuestas e ideas para el largo recorrido que nos queda.
En este sentido vemos una mejora sustancial en el nuevo plan de correlatividades ya que permite una mayor
integración entre contenidos prácticos y teóricos. Estos cambios llevan a que existan mayores posibilidades de
contención, por lo tanto, permanencia y egreso de los y las estudiantes de Trabajo Social.
A diferencia de agrupaciones como el Partido Obrero-Izq.al Frente y Juntada-Empuje/ViejoTopo quienes históricamente
se opusieron a la reforma, manteniendo el status quo y haciendo terrorismo de los cambios propuestos
por carecer de propuestas alternativas, incluso teniendo participación de 3 consejeros en la Junta de la
carrera lo único que los caracterizó fue la constante critica a todo sin la capacidad de elaborar propuestas y
hasta obstaculizando cualquier tipo de avance; Desde La UES hemos realizado diferentes acciones concretas
para promover la participación de los compañeros en el proceso de reforma del plan de estudios.
Todas las actividades que hicimos en nuestra carrera:
· Seminario sobre Salud Mental: Psicosis, neurosis y perversión.
· Charla Debate: Sacerdotes del tercer mundo.
·Taller de coordinación de grupos en el área de salud mental
· “El rol del trabajador social en los hospitales públicos”
· Taller sobre violencia de Género, cómo abordar la problemática desde el TS.
· Participamos de los Foros “que hacer y como hacer el trabajo social” y “Hacia
una revisión de prácticas preprofesionales”
· Reflexiones e intervención social para debatir sobre el rol del trabajador social
en la realidad actual y su formación profesional.
· Clases de apoyo, tutorías estudiantiles.
· Charlas para estudiantes ingresantes del CBC a la carrera
· Inclusión X Justicia Social
Venimos articulando en los barrios distintas politicas de inclusión y solidaridad sumate!!
· Centro Cultural, Social y Deportivo Carlos Mugica
Actividades educativas, culturales, deportivas y recreativas para niño/as jóvenes y familias en Montechingolo,
Partido de Lanus. Te esperamos, acercate a la mesa y aporta en estas actividades solidarias y
gratuitas! Escribinos: ccsmugica_desdeabajo@yahoo.com.ar
· Espacio Cultural Seamos Libres Súmate a la organización de acciones comunitarias:
Talleres de formación para adolescentes y adultos, clases de apoyo (nivel primario,secundario e
ingreso a la Educación Superior), actividades vinculadas a las problematicas propias del barrio.
Acerca tus libros para armar la biblioteca popular! Escribinos a seamoslibresmunap@gmail.com o al
FB: seamoslibres munap
Nos solidarizamos con las familias afectadas por las
inundaciones en la Plata y Barrio Mitre con colecta de
alimentos y ropa en las jornadas solidarias.
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Proyectos que presentamos en la
Junta de la Carrera, acompañados
por los estudiantes:
- Instancias de recuperatorio para ambos parciales de la materia
anual de Taller I.
- Ampliación de la oferta horaria de la cursada en los últimos
días de la semana, incluidos los días sábados.
- Implementación de la prioridad para los compañeros que
trabajan y /o están en situación de embarazo o maternidad en
la inscripción al Centro de Práctica.
- Para que los compañeros que se encuentren cursando entre
el II y IV nivel del taller anual puedan solicitar certificado de
examen para las instancias de evaluación. Aprobado!
Nuestras propuestas para Trabajo Social en el marco de implementación del nuevo Plan:
• Publicación de los Trabajos de Investigación Final. TIF para promover la investigación, intercambio y producción
conceptual del Trabajo Social.
• Mejorar y ampliar la distribución de la oferta de materias para que podamos elegir las cátedras en función de
nuestra elección y formación.
• Jornadas de socialización de los procesos de intervención en los Centros de Practicas Pre-profesionales que
permitan la articulación de las diferentes experiencias de intervención entre los estudiantes y docentes.
• Credencial estudiantil y universitaria para la participación en foros, congresos de interés académico para los
estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales.
• Continuar y ampliar los Talleres optativos de lecto-comprensión y técnicas de estudio/ de escritura y redacción y
los Cursos de Formación Profesional según áreas de incumbencia
Nuestro candidato a Director de Trabajo Social
Nicolás Rivas
Se recibió de Trabajador Social en
1993 en esta Facultad. Desde entonces,
su ejercicio profesional en el
campo del Trabajo Social tuvo un
recorrido que abarcó el Estado desde
sus tres niveles: nacional, provincial y
municipal, básicamente desde el espacio de las
“Políticas Sociales”; como TS de campo, como coordinador,
como responsable de Programas Sociales
(muchos de ellos vinculados a cuestiones referidas al
Hábitat y la Economía Social -cooperativas y mutuales-,
así como también en Programas de “atención
directa” como se los llama comúnmente. A su vez, se
desempeñó en el poder legislativo de la provincia de
Buenos Aires, como asesor de comisiones legislativas
vinculadas a cuestiones sociales, así como también al
interior del poder judicial nacional como Perito en
Trabajo Social.
Actualmente forma parte del equipo de trabajo que
lleva adelante el Posgrado de Especialización en
Trabajo Comunitario, creado por convenio entre la
Universidad Nacional de Lanús y el Ministerio de
Desarrollo Social de la Nación. Es docente universitario
desde hace 16 años y Trabajador Social desde
hace más de 20. En FSOC fue Subsecretario de
Posgrado en 2004, gestión durante la cual se logró la
gratuidad de los Posgrados para egresados de la
Facultad de Ciencias Sociales. Formó parte del Consejo
Directivo de Sociales por el claustro de graduados
y de la Junta de Carrera de Trabajo Social.
Hace 16 años que integra el equipo docente de la
materia Intervención en lo Social de Alfredo Carballeda
y desde hace 2, está a cargo de las materias Trabajo
Social I y II (equivalentes a Fundamentos e Historia
del Trabajo Social en la estructura del nuevo Plan de
Estudios). A su vez, da clases en la carrera de Trabajo
Social de la Universidad Nacional de Moreno y fue
docente en la Universidad de Río Negro. Integra la
Comisión de la Maestría en Políticas Sociales de esta
Facultad, y es Coordinador del Área de Trabajo Final
de Investigación en la Carrera de Especialización en
Trabajo Social Comunitario de la Universidad Nacional
de Lanús.
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Claustro de estudiantes - CONSEJO DIRECTIVO
TITULARES
1. AYELÉN PETRACCA
2. NICOLÁS LOGUERCIO
3. LETICIA GALLO KOMISUK
4. JUAN IGNACIO ZANELLI
SUPLENTES
1. MARTÍN SCHUSTER
2. ARIEL COSENTINO
3. MARÍA GABRIELA TOZORONI
4. MATÍAS PÉREZ
Claustro de Estudiantes - Junta de Carrera
Candidatos
Titulares
1. Vallejos, Ana
2. Suárez, Daniela
3. Cisneros, María Pía
4. Bottero, Guillermo
5. Albarracín, Karina
21
Candidatos
Suplentes
1. Figueredo, Belén
2. Oxenghendler, Ana
3. Carrau Grunauer, M. José
4. Salinas, María José
5. Blanco, María
Centro de estudiantes
Copresidencia
Lautaro Barriga Lorena Vera
Covicepresidencia
Diego Riquelme María Emilia Giordano
Covocales
1. Majo Salinas
2. Noelia Caamaño
3. Facundo Trebuq
4. María Jimena Lomba
5. Mariana Espeche
6. Lisandro Tomás Carrasco
7. Mauricio Delforge
8. Federico Nahuel Limousin
9. Amanda Bradford
10. Lucas Damián Patrignani
11. Julieta Ortiz
12. Maximiliano Agustín Palmieri
13. Andrés Barroso
21
1. Abril Fonso Mohana
2. Pedro Hip
3. Maria Florencia Caballer
4. Belén Medina
5. Carolina Sheila Baldissera
6. Thiago Sábato
7. Julieta María Rabán
8. Estefania Scampini
9. Yasmín Batallán Fernández
10. Tomás Larribeau
11. Luisina Sepulveda Martínez
12. Verónica Díaz Ordoñez
13. Ana Oxenghendler
pOR MAS INCLUSIÓN Y PERMANENCIA, LLEGÓ LA HORA!
Carrera de
Trabajo Social
Director de Carrera
Nicolás
Rivas