الأغراض الخاصة بعد التعديل2017
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
176<br />
.1<br />
.2<br />
.3<br />
.4<br />
.5<br />
.6<br />
.2<br />
.3<br />
.4<br />
.5<br />
.6<br />
.7<br />
.8<br />
.9<br />
المادة<br />
اللغة العربية لالقتصاد<br />
يقدم المعلم نصًّا إلى المتعلمين بعنوان تعريف العقد ويطلب منهم<br />
قراءته قراءة صامتة في دقيقة واحدة.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين ممثالً لكل مجموعة كي يتكلم حول<br />
النص حسب ما فهم ويشرحه إلى اآلخرين.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يبحثوا عن األفكار الرئيسة في<br />
النص ويناقشونها داخل الفصل.<br />
يطلب المعلم أن يستخرج المتعلمون الكلمات والمصطلحات<br />
المألوفة من النص مع ذكر معانيها الصحيحة.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين استخراج الكلمات والمصطلحات غير<br />
معروفة لديهم ويخمنون معانيها حسب السياق.<br />
يدرب المعلم المتعلمين على استخدام المعجم اللغوي ذي المداخل<br />
العربية للبحث عن معاني المفردات، <strong>بعد</strong> االنتهاء من استيعابه<br />
ومناقشة حول النص.<br />
يقرأ المعلم النص قراءة نموذجية، ويستمع المتعلمون إليه.<br />
يستخرج المعلم المصطلحات في مجال االقتصاد ويشرح معانيها<br />
في السياق )ال يتجاوز عددها خمسة مصطلحات(.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين تكوين جملة فعلية باستخدام<br />
المصطلحات الجديدة.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين نسم الجمل المكتوبة على السبورة ثم<br />
يقرؤونها أمام زمالئهم.<br />
يناقش المتعلمون الجمل المكتوبة على السبورة ويصححوا<br />
األخطاء الموجودة فيهم.<br />
يطلب المعلم أن يكون المتعلمون الجملة االسمية باستخدام<br />
المصطلحات الجديدة ويكرروا الخطوات السابقة.<br />
الخطوة الثالثة )15 دقيقة(<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يجيبوا عن األسئلة حول النص<br />
المدروس.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يكوِّن المتعلمون جمالً<br />
باستخدام المصطلحات الجديدة.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يملؤوا الفراغات بالكلمات<br />
المناسبة.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يضعوا عالمة الصواب<br />
أوعالمة الخطأ في المكان المناسب.<br />
يطلب المعلم من المتعلمين أن يكتبوا خمس جمل عن تعريف<br />
العقد لغة واصطالحًا بأسلوبهم.<br />
يناقش المعلم أجوبة المتعلمين في الفصل ثم يصححها.<br />
الخطوة الرابعة )5 دقائق(<br />
يعطي المعلم المتعلمين فرصة لطرح األسئلة أو االستفسارات<br />
حول درس اليوم.<br />
يعطي المعلم واجبًا منزليًا مناسبًا يدور حول التدريبات الواردة<br />
في الدرس.<br />
في نهاية الدرس يكون المتعلم قادرًا على:<br />
.10<br />
.11<br />
.12<br />
.13<br />
.1<br />
.2<br />
حصيلة التعلم
Change language