corrige_lettre 2015
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
أ- الكيفيّات: مظاهر إنهاء سلبيّة المتفرّج في "مغامرة رأس المملوك جابر":<br />
من قبيل:<br />
بناء المسرحيّة باعتماد تقنية المسرح داخل المسرح من خالل كسر الجدار<br />
الرّابع وإقحام المتفرّج طرفا في العرض )جمهور المقهى(.<br />
فسح المجال لتدخّل الجمهور ممّا يجعل المسرحيّة مشروعا متجدّدا بتجدّد<br />
العرض.<br />
استفزاز الحكواتي المتفرّج بتخييب أفق انتظاره )االستمتاع بقصص البطوالت<br />
الغابرة: قصّة الظّاهر بيبرس( وإصراره على تقديم حكاية جابر القريبة من<br />
الواقع )زمن الهزائم(.<br />
اعتماد تقنيات تغريب متنوّعة )اضطالع الممثّل بأكثر من دور تغيير الدّيكور<br />
من قبل الممثّلين أمام الزّبائن التّداخل بين المحكيّ والمرئيّ الحركات<br />
اإليمائيّة كسر اإليهام.<br />
خلق تفاعل حوار بين مساحتيْ العرض )الرّكح المقهى( من خالل تدخّل<br />
الزّبائن وتعليقهم على الحكاية وتفاعلهم مع شخصيّات المسرحيّة...<br />
توظيف العاميّة بما يناسب مالمح الجمهور المُستهدَف.<br />
/<br />
/<br />
/<br />
/<br />
)... /<br />
/<br />
...<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
ب- الغايات: حمل المتفرّج على إدراك قضايا واقعه ودفعه التّخاذ موقف:<br />
حمل المتفرّج على الوعي بقضايا واقعه:<br />
توريط المتفرّج واعتباره طرفا فاعال في العرض المسرحيّ بالعدول عن<br />
الوظيفة التّقليديّة المألوفة للمسرح )االنفعال اإليهام التّطهير...( إلى إثارة<br />
وعيه بمشكالت الواقع.<br />
إثارة وعي المتفرّج بقضايا الواقع: من قبيل:<br />
سياسيّا: الكشف عن عالقة الحاكم بالمحكوم )الظّلم واالستبداد(( /<br />
التّناحر السّياسيّ / عالقة السّلطان بالمثقّف...<br />
اجتماعيّا: التّالزم بين التّناحر السّياسيّ وتأزّم األوضاع االجتماعيّة<br />
)الجوع والفقر( وتفشّي قيم سلبيّة كالخنوع واالستسالم واالنتهازيّة<br />
والوصوليّة...<br />
اإلشارة إلى فترة ما بعد النّكسة سنة )زمن التّأليف(.<br />
دفع الجمهور إلى اتّخاذ موقف من الواقع:<br />
من خالل صوت الزّبون الرّابع خاصّة )الخروج من االنفعال العاطفيّ إلى<br />
الوعي النّقديّ بالواقع من خالل تقديم تصوّرات وبدائل(.<br />
اعتبار سعد هللا ونّوس المسرح حدثا جماعيّا يعبّر عن موقف من قضايا<br />
المجتمع وهمومه.<br />
مالحظة: للمترشّح أن يبني تحليله على:<br />
الفصل بين الكيفيّات والغايات.<br />
الجمع بين الكيفيّات والغايات شريطة الوضوح واالتّساق.<br />
/<br />
0691<br />
/<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
-<br />
-
Change language