Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NA ODBORNÉ<br />
TÉMA<br />
POSTAVENÍ ZDRAVOTNICKÉHO ASISTENTA<br />
V OŠETŘOVATELSKÉM TÝMU – ANEB KDYŽ<br />
DVA DĚLAJÍ TOTÉŽ, NENÍ TO TOTÉŽ<br />
Mgr. Patrik Burda<br />
Anotace:<br />
Příspěvek pojednána o kompetencích nelékařských<br />
zdravotnických pracovníků. Jedná<br />
se o srovnání kompetencí mezi zdravotnickým<br />
asistentem a všeobecnou sestrou.<br />
Autor si uvědomuje obtížnost orientace<br />
v jednotlivých profesích ve zdravotnických<br />
službách. Problém s orientací „kdo je kdo“<br />
nemají jen pacienti a rodinní příslušníci,<br />
ale také někdy i zdravotníci samotní. Dle<br />
vyhlášky o činnostech zdravotnických pracovníků<br />
a jiných odborných pracovníků<br />
jsou stanoveny kompetence jednotlivých<br />
profesí. Bohužel, v praxi je často tato vyhláška<br />
těžko uchopitelná a nejsou výjimkou<br />
situace, kdy dochází k porušování<br />
této vyhlášky a na zdravotnické asistenty<br />
jsou kladeny úkoly, které jim nenáleží. Ve<br />
zdravotnickém zařízení může docházet<br />
k situaci, kdy některé činnosti, které patří<br />
do rukou všeobecné sestry, přebírají zdravotničtí<br />
asistenti. Je potom paradoxem,<br />
kdy zdravotnický asistent vykonává vyšší<br />
kompetence, na které není během kvalifikační<br />
přípravy připravován (za tabulkový<br />
plat zdravotnického asistenta vykonává<br />
práci zdravotní sestry).<br />
Kdo je zdravotnický asistent<br />
Zdravotnický asistent je maturitní<br />
obor, který se studuje na středních<br />
zdravotnických školách. Jedná se<br />
o čtyřleté denní studium nebo pěti<br />
leté večerní studium. Podmínkou pro<br />
přijetí je splnění povinné školní docházky<br />
a příjímacího řízení (na tomto<br />
místě je nutno uvést, že průměr známek<br />
ze základní školy bývá mnohem<br />
horší než při oboru všeobecná sestra<br />
v minulosti – dle názoru autora není<br />
možno i z tohoto důvodu vrátit vzdělávání<br />
sester na střední školy). Vzdělávání<br />
vychází z Rámcových, potažmo<br />
Školních vzdělávacích programů.<br />
Druhým způsobem, jak získat kvalifikaci,<br />
je vzdělávací program akreditovaného<br />
kvalifikačního kurzu ministerstva<br />
zdravotnictví ČR (jedná<br />
se o 900 hodinový kurz). Dle názoru<br />
autora není možno všechna témata<br />
probrat jako při přípravě na střední<br />
zdravotnické škole.<br />
<strong>VLNY</strong> <strong>13</strong>/<strong>2017</strong> 7
Change language