Bekendtgørelse om afsluttende prøver FSA

Opgivelserne skal fortrinsvis være af dansk eller anden nordisk oprindelse. Opgivelserne kan repræsentere stof fra både 8. og 9.
klassetrin.
1.26. Ud fra de danskfaglige forløb i opgivelserne sammensætter læreren i samarbejde med eleverne et antal
fordybelsesområder, som alsidigt dækker det opgivne stof. Eleverne trækker lod imellem disse fordybelsesområder. Inden for
det lodtrukne fordybelsesområde udvælger eleven i samråd med læreren et prøveoplæg, som er grundlaget for elevens
mundtlige prøve. Lodtrækning og forberedelse kan foregå individuelt eller i mindre grupper. Eksaminationen ved den mundtlige
prøve gennemføres individuelt.
1.27. Prøveoplægget består af en tekst eller en anden udtryksform. Sproglige udtryk i prøveoplægget skal være på dansk. Er
prøveoplægget en anden udtryksform, skal eleven vælge en kort tekst, der har sammenhæng med prøveoplægget, til
oplæsning.
1.28. Efter lodtrækningen af fordybelsesområdet, som finder sted tidligst 10 skoledage inden, de skriftlige prøver påbegyndes,
har eleven 10 undervisningslektioner til sit arbejde med fordybelsesområde, prøveoplæg og synopse.
1.29. Eleven udarbejder før prøven og med vejledning af dansklæreren en synopse. Eleverne kan udarbejde synopsen enkeltvis
eller i mindre grupper. Synopsen skal indeholde
– en præsentation af prøveoplægget,
– en præsentation af prøveoplæggets sammenhæng med fordybelsesområdet,
– en oversigt over, hvad eleven vil præsentere ved den mundtlige prøve,
– en oversigt over, hvad der perspektiveres til,
– en præcisering af det udvalgte oplæsningsstykke,
– elevens eller klassens opgivelser og
– en oversigt over anvendte kilder.
1.30. Synopsen underskrives af elev og lærer og afleveres sammen med det valgte prøveoplæg til læreren i to eksemplarer.
1.31. Prøven består i elevens præsentation af sit fordybelsesarbejde, en kort oplæsning af et udvalgt tekststykke samt en
efterfølgende samtale om fordybelsesområdet og relevant danskfagligt stof – med udgangspunkt i opgivelserne.
Præsentationen af prøveoplægget varer ca. 10 minutter. Prøven varer 25 minutter, inkl. karakterfastsættelse.
1.32. Der prøves i at
– fortolke, vurdere og perspektivere tekster og andre udtryksformer ud fra såvel umiddelbar oplevelse som analytisk forståelse,
– gøre rede for samspillet mellem sprog, indhold, genre og situation,
– demonstrere analytisk beredskab over for ældre og nyere dansk og udenlandsk litteratur og andre udtryksformer,
– gøre rede for forskellige genrer, fremstillingsformer, fortælleteknikker og virkemidler,
– gøre rede for og vurdere etiske, æstetiske og historiske aspekter i litterære tekster og andre udtryksformer,
– forholde sig analytisk og vurderende til sagprosa og andre udtryksformer,
– vise indsigt i fordybelsesområdet,
– tale forståeligt, klart og varieret i en form, der passer til situationen,
– anvende et nuanceret og sikkert begrebs- og ordforråd,
– udtrykke sig i en sammenhængende og disponeret form,
– læse klart og flydende op og udtrykke en personlig forståelse af det læste og
– lytte aktivt i samtale.
1.33. Der gives én karakter.
2.1. Prøven er skriftlig.
2. Matematik
2.2. Den skriftlige prøve består af en færdighedsdel, jf. pkt. 2.3-2.6, og en problemløsningsdel, jf. pkt. 2.7-2.11. Opgaverne
stilles af Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen.
2.3. Til besvarelsen af prøven i matematiske færdigheder gives der 1 time.
2.4. Der prøves i de matematiske emner:
– Tal og algebra,
– geometri,
– statistik og sandsynlighed samt
– enkel anvendelse af matematik.
2.5. Som hjælpemidler må der alene benyttes skrive- og tegneredskaber, dog ikke elektroniske.
2.6. Der gives én karakter.
2.7. Til besvarelsen af prøven i matematisk problemløsning gives der 3 timer.