Årsplan for matematik i 7. klasse 2012 – 2013
Årsplan for matematik i 7. klasse 2012 – 2013
Årsplan for matematik i 7. klasse 2012 – 2013
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Årsplan</strong> <strong>for</strong> <strong>matematik</strong> i <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong> <strong>2012</strong> <strong>–</strong> <strong>2013</strong><br />
Emne/tema Mål Midler Evaluering<br />
Kursus i Exel-regneark Eleverne skal:<br />
Lære at bruge regneark, når de skal:<br />
Løse ligninger<br />
Regne med <strong>for</strong>mler<br />
Tegne grafer<br />
Lave regnskab<br />
Tegne <strong>for</strong>skellige diagrammer<br />
Arbejde med statistik<br />
Sortere data<br />
Areal Eleverne skal:<br />
Blive bedre til at finde areal af trekanter<br />
og parallelogrammer<br />
Udvikle metode til at finde areal af<br />
trapezer<br />
Udvikle en metode til at finde areal af<br />
cirkler<br />
Bruge metoder til arealbestemmelse i<br />
praktiske sammenhænge<br />
Tal og enheder Eleverne skal:<br />
Arbejde med tal og enheder, som<br />
bruges i hverdagen<br />
Komme til at kende og bruge mange<br />
<strong>for</strong>skellige enheder<br />
Blive bedre til at omregne mellem<br />
enheder<br />
Forstå sammenhængen mellem fart,<br />
længde og tid<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Exel-regneark<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong> Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Forskelligt emballage<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver
Tegning og<br />
konstruktion<br />
Matematiske<br />
sammenhænge<br />
Eleverne skal:<br />
Få erfaringer med isometrisk tegning<br />
Lære nogle grundlæggende<br />
konstruktioner og bruge dem til at tegne<br />
figurer<br />
Lære at bruge diagonaler til at tegne<br />
kvadrater og kuber i perspektiv<br />
Få erfaringer med at bruge et<br />
geometrisk program til at fremstille<br />
tegninger og til at undersøge og<br />
eksperimentere med dem<br />
Eleverne skal:<br />
Blive bedre til at beskrive<br />
sammenhænge ved hjælp af sproget,<br />
ligninger, tabeller og grafer<br />
Lære at bruge beskrivelserne til at løse<br />
problemer<br />
Få kendskab til begrebet funktion<br />
Lære, hvordannogle ligninger kan<br />
tegnes som grafer i et koordinatsystem<br />
Blive bedre til at bruge<br />
funktionsprogrammer og regneark<br />
<br />
Brug af brøker Eleverne skal:<br />
Blive bedre til at bruge brøker til at<br />
beskrive en del af helheden<br />
Kende sammenhængen mellen<br />
blandede tal og uægte brøker<br />
Vide, hvordan brøker hænger sammen<br />
med division, med decimaltal og med<br />
tallinien<br />
Lære, hvordan brøker kan bruges til at<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Tegneprogrammet<br />
GeoGebra<br />
(kan hentes gratis på<br />
nettet)<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Regneark<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Forskellige brøklege<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver
eskrive <strong>for</strong>holdet mellem <strong>for</strong>skellige<br />
størrelser<br />
Brøker og decimaltal Eleverne skal:<br />
Lære, hvordan man finder er del af en<br />
helhed og af en brøkdel<br />
Lære, hvordan man finder en helhed,<br />
når man kender en brøkdel af helheden<br />
Udvikle en metode til at gange to brøker<br />
med hinanden<br />
Udvikle en metode til at dividere hele tal<br />
med brøker<br />
Bruge brøker, decimaltal og procent til at<br />
løse <strong>for</strong>skellige problemstillinger<br />
Matematikkens sprog Eleverne skal:<br />
Blive sikre i at regne i den rigtige<br />
rækkefælge<br />
Lære om de regneregler, der gælder<br />
Få erfaringer i at oversætte fra<br />
hverdagssprog til <strong>matematik</strong>kens sprog<br />
Blive bedre til at benytte <strong>for</strong>mler<br />
Statistik og<br />
sandsynlighed<br />
Eleverne skal:<br />
Lære at finde sandsynlighed ved hjælp<br />
af statistik<br />
Lære at finde sandsynligheder ved hjælp<br />
af tælletræer<br />
Få erfaringer med at løse problemer, der<br />
handler om sandsynlighed<br />
Få erfaringer med at simulere<br />
eksperimenter på computer<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Div. konkrete materialer<br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
Kolorit <strong>7.</strong> <strong>klasse</strong><br />
div. konkrete materialer<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver<br />
Fremlæggelse og<br />
gennemgang af løste<br />
opgaver
De enkelte emner har en varighed på ca. 3 uger.<br />
Hver uge vil der være færdighedsregningsopgaver på emat.dk, hvor der skal afleveres 25 opgaver elektronisk. Disse opgaver<br />
gives på <strong>for</strong>skellige sværhedsgrader alt efter den enkeltes faglige niveau.<br />
I løbet af året skal der afleveres 7 opgavesæt, hvor der skal bruges EXEL-regneark eller tilsvarende og tegneprogrammet<br />
GeoGeBra, der er et gratis tegneprogram, der kan hentes på nettet.
Change language