Septembe - Sdr. Stenderup - InfoLand

Første skoledag på
Sdr. Stenderup Skole
Den 13. august var det første skoledag på
Sdr. Stenderup Skole, og traditionen tro
mødtes elever, forældre og lærere ved
flagstangen kl. 8.05 for at tage hul på det
nye skoleår med fælles morgensang og
taler.
Vejret viste sig fra sin bedste side, da
flaget gik til vejrs til tonerne af ”I Østen stiger
solen op”. Herefter bød skoleleder
Uffe Rasmussen velkommen til alle børn
og særligt til de 11 i 0. klasse, der havde
allerførste skoledag.
På Sdr. Stenderup Skole, er det en fast
tradition, at et medlem fra skolebestyrelsen
holder tale på første skoledag. I år var
det Jette Skibelund, der fortalte om skolebestyrelsens
arbejde med skolens nye
profil, der kan sammenfattes under temaet:
”En skole i bevægelse: Læring – Idræt
- Natur”. For at markere den nye profil fik
alle børn en grøn ballon med sig. Jette
bød ligeledes særligt velkommen til henholdsvis
børnene, der skal til at begynde i
0.klasse, og til de børn, der begynder i 6.
klasse, og dermed tager hul på deres sidste
år på Sdr. Stenderup Skole.
Efter Jettes tale fortalte Uffe Rasmussen
mere detaljeret om, hvordan skolen har
fået bevilliget tilskud fra byrådet til at få
mere bevægelse og natur ind i skoleskemaet.
Målet er at skabe et bedre og mere
alsidigt læringsmiljø, hvor børnene dels for
rørt sig mere og dels for en mere fysisk
afvekslende undervisning. De fleste elever
på Sdr. Stenderup Skole har som et konkret
tiltag fået lagt to timers bevægelse ind
i skoleskemaet hver uge - timer, der vel at
mærke ligger ud over den almindelige
idrætsundervisning.
Her ud over har Kolding Kommune
udpeget Sdr. Stenderup Skol til at være
PALS-skole. PALS bygger på tanken om,
at en anerkendende tilgang til børn skaber
17
et bedre læringsmiljø, bedre relationer
mellem børn indbyrdes og mellem børn og
voksne på skolen.
Efter den officielle velkomst tog eleverne
fat på det nye skoleår, mens forældrene
blev budt på kaffe og rundstykker i
SFO’en.
Mange nye ansigter på lærerværelset
På Sdr. Stenderup skole var det ikke kun
børnene i 0. klasse, der havde første skoledag
på Sdr. Stenderup Skole efter sommerferien.
4 ud af skolens 11 lærere tog
ligeledes fat på deres første skoleår på
skolen.
Da en lærer gik på efterløn, en anden
på barselsorlov og en tredje skiftede job
og da der derudover var en timerest tilbage,
er der nu 4 nye ansigter at finde på
lærerværelset – eller det vil sige næsten
nye.
Alle 4 begyndte allerede i løbet af
foråret og forsommeren og har derfor fået
en fornemmelse af skolen.
2 af de nyansatte har derudover tidligere
haft vikariater på skolen og vil være
kendte ansigter for børn og forældre.
Det er en stor udfordring, når en så stor
andel af en personalegruppe er nye, fortæller
skoleleder Uffe Ramussen. Der er
mange rutiner, som halvdelen af lærergruppen
lige pludseligt ikke kender og
meget viden og erfaring, der forsvinder.
Omvendt fremhæver Uffe Rasmussen
også det positive i, at der bliver stillet
spørgsmålstegn ved en masse arbejdsog
tankegange. Det giver anledning til
mange gode diskussioner og der kommer
en masse gode ideer og energi, hvilket
smitter.
De store forandringer i lærergruppen er
faldet sammen med, at personalet har
skullet arbejde med skolens nye profil, og
det har ifølge Uffe Ramussen givet nogle
muligheder: ” Det er klart, at vi har haft
mulighed for at skele til, hvilke ansøgere,
der havde kompetencer, der kan bruges i
forbindelse sammenkobling af læring,
bevægelse og natur”.
Det er tilfældigt, at alle fire nyansatte er
kvinder. ”Der er kun en enkelt mand i
lærerkorpset på skolen, så det kunne da
have været sjovt med en mand blandt de
nyansatte for at skabe en mere lige kønssammensætning
på skolen” fortæller Uffe
Ramussen, der dog forsætter ”men der
var slet ingen tvivl om, at det er de 4 mest
velkvalificerede ansøgere vi har ansat.
Alle var enige om, at det vigtigste var at få
ansat nogle dygtige lærere, og det har vi
fået”.