undervisning - Center for Autisme

Kurser & 

u n d e r v i s n i n g 

2012/2013

2 

KURSUS- OG 

UNDERVISNINGSKATALOGET 

UDGIVES AF: 

Center for Autisme 

Herlev Hovedgade 199 

2730 Herlev 

Telefon 44 98 23 55 

Telefax 44 98 23 53 

kursus@centerforautisme.dk 

www.centerforautisme.dk 

ANSVARSHAVENDE 

REDAKTØR: 

Susanne Henri Rasmussen 

REDAKTION: 

Susanne Henri Rasmussen 

Pernille Baden Beaumont 

LAyOUT: 

www.sologco.dk 

FORSIDEILLUSTRATION: 

Collage udarbejdet af børn fra 

Sofieskolen i samarbejde med 

lærer Kirsten Hjortshøj 

2012 

Velkommen på kursus 

Center for Autisme byder velkommen til endnu en kursussæson. Samtidig med at 

vi tager hul på en ny kursussæson, har vi også i 2012 fornyet os med nyt logo, nye 

brochurer og ny hjemmeside med større brugervenlighed og mere visuel inspiration. 

Det er i vores regi oftest de enkelte kommuner og institutioner, som bevilger kurser 

til vores deltagere. Kommunerne giver udtryk for, at der er begrænsede midler til 

kurser for forældre. For at tilgodese, at vores deltagere stadig kan få mulighed for at 

komme på kurser, har vi derfor omlagt rammerne på disse. Vi har i denne kursussæson 

valgt at afholde de fleste af vores kurser i vores egne kursuslokaliteter og har 

derved mulighed for at udbyde dem til en konkurrencedygtig pris. 

Vær også opmærksom på, at vi tilbyder skræddersyede kurser til den enkelte institution, 

således at kurset målrettes efter institutionens ønsker og behov. Vi kan også 

tilbyde at afholde et kursus for en institution i vores egne kursuslokaliteter. 

Kurser for forældre 

Vi tilbyder stadig vores eftertragtede grundkurser for forældre til børn og unge i 

forskellige aldersgrupper, vores populære bedsteforældrekurser samt det lærerige 

kursus: “At finde ressourcer i familien med et barn med autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF)”, hvor fokus er rettet mod forældrenes parforhold. 

Kurser for fagfolk 

For psykologer og psykiatere fortsætter vi med at tilbyde vores ”Træningskursus i 

brug af Autisme Diagnostisk Interview - Revideret (ADI-R)”, “Træningskursus i brug 

af Autisme Diagnostisk Observations Skema (ADOS)“ samt introduktionskurset til 

PECS eller træningskursus i KAT-kassen. 

Kurser for forældre og fagfolk 

Vi har flere kurser, eksempelvis om søskende til børn med ASF og temakursus om 

problemskabende adfærd, som udbydes til både forældre og fagfolk. 

Søskendekursus 

Succesen med vores søskendekurser fortsætter. Vi tilbyder igen i år søskendekursus 

for de 8-12-årige. 

Nyheder 

I år tilbyder vi, efter en lille pause, et kursus i at lave dagskemaer eller anden visualisering 

ved hjælp af Boardmaker®. En anden nyhed er kurset: “Når den unge/voksne 

med ASF isolerer sig i hjemmet - årsager og intervention”, som er for pårørende og 

fagfolk. 

Tak til vores undervisere 

På nogle af vores kurser anvender vi andre oplægsholdere end de fastansatte på 

centeret. Vi er taknemmelige for, at andre fagfolk, forældre, søskende og personer 

med ASF år efter år er villige til at stille op for at formidle egne tanker og følelser, 

deres erfaring og dele deres viden med vores kursusdeltagere.

Alle sæsonens kurser 

Kursusnr. Kursusnavn Dato Side 

1 Grundkursus om autisme - for fagfolk ...................................................................................................................................... 30.-31. aug. 2012 ...............5 

Bliv klædt godt på til at arbejde med personer med autisme 

2 Når bror og søster har autisme - Udfordringer og hjælp - for forældre og fagfolk ................................................................14. sep. 2012 ...............6 

3 Mit barn har fået en ASF-diagnose - Hvordan håndterer vi hverdagen?...........................................................................26.-27. sep. 2012 ...............7 

Grundkursus for forældre 

4 Lær at lave dagskema eller anden visualisering ved hjælp af Boardmaker®- for forældre ................................................ 4. okt. 2012. ...............7 

5 Introduktion til PECS - for forældre og fagfolk ................................................................................................................................... 5. okt. 2012 ...............8 

6 Problemskabende adfærd v/Bo Hejlskov Elvén................................................................................................................................23. okt. 2012 ...............9 

7 Udfordrende adfærd og konflikthåndtering - for forældre ..........................................................................................................1.-2. nov. 2012 ............ 10 

8 At finde ressourcer i familien med et barn med autismespektrumsforstyrrelse - for forældre ......................................8.-9. nov. 2012 ............ 11 

9 Grundkursus om autismespektrumsforstyrrelse - for bedsteforældre m.fl. ............................................................................29. nov. 2012 ............ 12 

10 Grundkursus om autismespektrumsforstyrrelse - for forældre ............................................................................................16.-17. jan. 2013 ............ 12 

Bliv klædt på til at håndtere hverdagen 

11 Træningskursus i KAT-kassen - for forældre og fagfolk ...................................................................................................................1. feb. 2013 ............ 13 

Bliv bedre til at tale om følelser med dit barn/din elev - for forældre og fagfolk 

12 At tale om diagnosen med sit barn - Hvordan gør jeg det bedst? - for forældre ................................................................... 27. feb. 2013 ............ 14 

13 Træningskursus i brug af Autisme Diagnostisk Interview - Revideret (ADI-R) - for psykologer og psykiatere ........ 4.-6. mar. 2013 ............ 15 

14 Motivation som udfordring i den pædagogiske indsats - for fagfolk ..................................................................................14.-15. mar. 2013 ............ 16 

15 Når den unge/voksne med ASF isolerer sig i hjemmet - årsager og intervention - for pårørende og fagfolk .............. 21. mar. 2013 ............ 16 

16 Søskendekursus - for søskende 8-12 år ...............................................................................................................................................4. apr. 2013. ............ 17 

17 Når angst invaliderer personer med autisme - for forældre og fagfolk ........................................................................................8. maj 2013 ............ 18 

18 Forældre til unge med ASF? Lær at forstå, hvad de unge forstår - Grundkursus for forældre ..................................29.-30. maj 2013 ............ 18 

19 Træningskursus i brug af Autisme Diagnostisk Observations Skema (ADOS) - for psykologer og psykiatere ......10.-12. juni 2013 ............ 19 

3

4 

KurSer for forælDre 

Kursus Kursusnavn Dato Side 

2 Når bror og søster har autisme - Udfordringer og hjælp 14. sep. 2012 ............6 

3 Mit barn har fået en ASF-diagnose - Hvordan håndterer vi hverdagen? Grundkursus 26.-27. sep. 2012 ............7 

4 Lær at lave dagskema eller anden visualisering ved hjælp af Boardmaker® 4. okt. 2012 ............7 

5 Introduktion til PECS 5. okt. 2012 ............8 

6 Problemskabende adfærd v/Bo Hejlskov Elvén 23. okt. 2012 ............9 

7 Udfordrende adfærd og konflikthåndtering 1.-2. nov. 2012 ......... 10 

8 At finde ressourcer i familien med et barn med autismespektrumsforstyrrelse 8.-9. nov. 2012 ......... 11 

10 Grundkursus om autismespektrumsforstyrrelse - Bliv klædt godt på til at håndtere hverdagen 16.-17. jan. 2013 ......... 12 

11 Træningskursus i KAT-kassen - Bliv bedre til at tale om følelser med dit barn/din elev 1. feb. 2013 ......... 13 

12 At tale om diagnosen med sit barn - Hvordan gør jeg det bedst? 27. feb. 2013 ......... 14 

15 Når den unge/voksne med ASF isolerer sig i hjemmet - årsager og intervention 21. mar. 2013 ......... 16 

17 Når angst invaliderer personer med autisme 8. maj 2013 ......... 18 

18 Forældre til unge med ASF? Lær at forstå, hvad de unge forstår. Grundkursus 29.-30. maj 2013 ......... 18 

KurSer for fagfolK 


1 Grundkursus om autisme - Bliv klædt godt på til at arbejde med personer med autisme 30-31. aug. 2012 ..............5 

2 Når bror og søster har autisme - Udfordringer og hjælp 14. sep. 2012 ..............6 

5 Introduktion til PECS 5. okt. 2012 ..............8 

6 Problemskabende adfærd v/Bo Hejlskov Elvén 23. okt. 2012 ..............9 

11 Træningskursus i KAT-kassen - Bliv bedre til at tale om følelser med dit barn/din elev 1. feb. 2013 ........... 13 

13 Træningskursus i brug af Autisme Diagnostisk Interview - Revideret (ADI-R) 4.-6. mar. 2013 ........... 15 

14 Motivation som udfordring i den pædagogiske indsats 14.-15. mar. 2013 ........... 16 

15 Når den unge/voksne med ASF isolerer sig i hjemmet - årsager og intervention 21. mar. 2013 ........... 16 

17 Når angst invaliderer personer med autisme 8. maj 2013 ........... 18 

19 Træningskursus i brug af Autisme Diagnostisk Observations Skema (ADOS) 10.-12. juni 2013 ........... 19 

KurSer for beDSTeforælDre og aNDre pårøreNDe 


6 Problemskabende adfærd v/Bo Hejlskov Elvén 23. okt. 2012 ............9 

9 Grundkursus om autismespektrumsforstyrrelse 29. nov. 2012 ......... 12 

15 Når den unge/voksne med ASF isolerer sig i hjemmet - årsager og intervention 21. mar. 2013 ......... 16 

KurSer for SøSKeNDe 


16 Søskendekursus - for søskende 8-12 år 4. apr. 2013 ......... 17

liv klædt godt på til at 

arbejde med personer med 

autisme 

forMål 

At give fagfolk, der er nye inden for 

autismeområdet, en grundlæggende 

viden om det autistiske handicap samt 

pædagogiske redskaber. 

INDHolD 

Nogle af de emner, der vil blive berørt, er 

bl.a.: 

• Beskrivelse af diagnosen, herunder 

autismens tre kardinalsymptomer 

• De bagvedliggende afvigende tanker 

og følelser 

• Hvordan oplever mennesker med 

autisme verden? 

• Hvordan kan vi forstå udfordrende 

adfærd hos personer med autisme? 

• Sproglige og kommunikative vanskeligheder, 

der knytter sig til autisme 

• Præsentation af nogle af de grundlæggende 

pædagogiske redskaber 

og metoder, der særligt er udviklet 

til mennesker med autisme- 

Kursus 1 

Grundkursus om Autisme 

- for fAGfolk 

spektrumsforstyrrelse (ASF) 

Med kursusindholdet håber vi, at vi 

kan give deltagerne en basal viden om 

autisme og inspiration til det fortsatte 

arbejde med mennesker med autisme. Vi 

håber også, at vi kan give deltagerne en 

forståelse for handicappets komplekse 

natur, og hvordan det påvirker mennesker 

med autismes liv. Med denne 

viden håber vi at klæde fagfolk på til i 

højere grad at kunne skabe en meningsfuld 

hverdag for målgruppen. 

Kurset vil fortrinsvis foregå i foredragsform 

i plenum med plads til diskussion 

og spørgsmål. Dog vil der være indlagt 

gruppediskussioner undervejs. 

Målgruppe 

Fagfolk, der er nye inden for autismeområdet 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 30. august og fredag den 

31. august 2012 

Første dag kl. 10.00-16.00, anden dag 

kl. 9.00-15.00 

STeD 



2730 Herlev 

prIS pr. DelTager 

Kr. 2.995,-. Prisen dækker kursusmateriale 

og forplejning. Overnatning 

er ikke inkluderet i prisen. 

KurSuSaNSVarlIg 

Vibe Neidhardt, pædagogisk rådgiver, 


aNTal DelTagere 

Max. 23 personer 

fraMelDINgSfrIST 

Mandag den 2. juli 2012 

vi er et af de steder i danmark, hvor der findes mest viden om og konkret erfaring 

i forhold til personer med AsF. vores væsentligste opgave er at hjælpe personer 

med AsF til at opnå god trivsel på alle punkter, at støtte i forhold til livskvalitet, 

selvstændighed og inklusion i samfundet, samt i forhold til 

uddannelse og arbejdsmarked. 

Tjek vores hjemmeside 


5

6 


Kurset henvender sig til forældre og 

fagfolk, der gerne vil have en større viden 

om søskendebørns situation i en familie 

med en bror eller søster med autisme. 

INDHolD 

På dagen arbejder vi med, hvordan vi 

genkender tegn på stress og mistrivsel 

hos søskende, og hvorledes vi forebygger 

dette. Der veksles mellem vidensoplæg 

og gruppearbejde, hvor der vil være mulighed 

for at dele viden og erfaringer på 

området med andre forældre. Eksempler 

på temaer, der vil blive drøftet: 

• Hvilke tanker gør søskende sig 

omkring deres bror/søster? 

• Kan søskendebarnet ”overtage” 

sin bror/søsters adfærd? 

• Hvordan kan vi støtte søskendebarnet 

i et bedre samvær med sin 

bror/søster med ASF? 

Efter endt kursus vil erfaringerne fra dagen 

samles i et katalog, der kan bruges 

af den enkelte som inspiration til støtte 

af søskende. 

Målgruppe 

Forældre og fagfolk 

TIDSpuNKT 

Fredag den 14. september 2012 

kl. 9.00-15.00 

STeD 



2730 Herlev 

Kursus 2 

når bror oG søster hAr Autisme 

- udfordrinGer oG hjælp - for forældre oG fAGfolk 


Kr. 1.580,-. Prisen dækker 

kursusmateriale og forplejning. 


Therese Dittmann, cand.psych., 

konsulent for Center for Autisme 




Fredag den 13. juli 2012 

“Vi skaber 

muligheder for 

børn, unge og 

voksne med 

aSf og for 

menneskene 

omkring dem”

grundkursus for forældre til 

normaltbegavede børn i 

alderen 6-13 år 


• At I som forældre får en grundlæggende 

viden om autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF) og en forståelse for 

jeres barns handicap. 

• At I får ideer til tiltag, som kan lette 

hverdagen for både jer og jeres barn. 

• At I får mulighed for at mødes med 

andre forældre og udveksle erfaring- 

er fra jeres hverdag med et barn med 

ASF. 

INDHolD 

Kurset vil tage udgangspunkt i de vanskeligheder, 

der ligger til grund for barnets 

diagnose, og der vil være fokus på 

nogle af de pædagogiske redskaber, der 

er udviklet til brug for børn inden for det 

autistiske spektrum, herunder sociale 


For dig, der har et barn med autisme, 

som har glæde af kommunikation og 

struktur ved hjælp af Boardmaker®symboler 

og billeder, og som ikke rigtig 

er kommet i gang med at bruge Boardmaker®. 

INDHolD 

På denne eftermiddag kan du: 

• Få viden om, hvad Boardmaker® 

kan bruges til 

• Lære de grundlæggende funktioner i 

programmet 

• Få lært at indsætte fotos fra pc og 

internet 

• Få lært at lave dagskemaer tilpasset 

dit barn 

Kursus 3 

mit bArn hAr fået en Asf-diAGnose 

- hVordAn håndterer Vi hVerdAGen? 

historier og tegneseriesamtalen. 

I vil møde en socialrådgiver, der orienterer 

jer om servicelovens muligheder. 

Kursets form vil veksle mellem oplæg og 

gruppearbejde. Gennem gruppearbejde 

får I mulighed for at afprøve nogle af de 

pædagogiske redskaber. 

Målgruppe 

Forældre til normaltbegavede børn 

med en autismespektrumsforstyrrelse 

i alderen 6-13 år. (Bemærk! Forældre 

til yngre børn med ASF i alderen 0-6 år 

samt forældre til børn med ASF og med 

forsinket udvikling, se Grundkursus om 

autisme, kursus 10) 

TIDSpuNKT 

Onsdag den 26. september og torsdag 

den 27. september 2012 


kl. 9.00-15.30 

Kursus 4 

Du skal medbringe din egen pc og være 

bekendt med basal brug af denne. Der 

vil i et yderst begrænset omfang være 

mulighed for at låne en bærbar pc på 

stedet. Dette skal dog aftales på forhånd 

i forbindelse med tilmelding. 

Det kræves ikke, at du selv har 

Boardmaker®-programmet, men det er 

selvfølgelig en fordel, hvis du ønsker at 

arbejde videre derhjemme. 

Undervisningen foregår primært med 

praktiske øvelser ved computer. 

Målgruppe 

Forældre til børn med autismespektrumsforstyrrelse 

STeD 



2730 Herlev 





KurSuSaNSVarlIge 

Susanne Henri Rasmussen, 

aut. psykolog, Center for Autisme 

Marianne Tankred Luckow, 





Fredag den 27. juli 2012 

lær At lAVe dAGskemA eller Anden VisuAliserinG 

Ved hjælp Af boArdmAker® - for forældre 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 4. oktober 2012 

kl. 14.00-17.00 

STeD 



2730 Herlev 


Kr. 795,-. Prisen dækker kursusmateriale 

og forplejning. 


Vibe Neidhardt, pædagogosk rådgiver, 





Fredag den 3. august 2012 

7

8 


Kursets formål er at give kursisterne 

indsigt i kommunikationssystemet 

PECS (Picture Exchange Communication 

System), således at deltagerne kvalificerer 

sig til at kunne anvende systemet i 

hverdagen. 

INDHolD 

PECS er et visuelt kommunikationssystem, 

der bygger på den enkeltes initiativ 

til spontant at kommunikere. PECS er 

udviklet af psykolog Andrew Bondy og 

talepædagog Lori Frost, USA. 

Ved systematisk indlæring lærer 

personen at henvende sig målrettet, 

at fremsætte sit konkrete ønske eller 

behov samt at udvikle muligheden for at 

indgå i kommunikation på mere abstrakt 

plan. Kommunikationen foregår ved, at 

personen anvender relevante billeder 

(eksempelvis foto, Boardmaker®-symboler, 

ordbilleder eller andet). 

Kursus 5 

introduktion til peCs 

- for forældre oG fAGfolk 

På kurset vil der blive givet en generel 

introduktion til PECS samt en præsentation 

af systemets seks faser - vi koncentrerer 

os dog især om de første fire faser. 

Der vil være praktisk demonstration af 

systemet, og kursisterne vil få mulighed 

for selv at afprøve PECS i praksis. 

PECS kan være relevant for personer 

med autisme med og uden talesprog. 

Systemet har endvidere vist sig at være 

anvendeligt for personer med andre 

kommunikationsvanskeligheder end de 

autismespecifikke. 

Målgruppe 

Fagfolk og forældre til børn med autisme 

TIDSpuNKT 

Fredag den 5. oktober 2012 

kl. 9.00-15.00 

forskninG 

STeD 



2730 Herlev 





Anette Ly, talepædagog, 

Brøndagerskolen, Albertslund Kommune 

Connie Kirkeby, talepædagog, 

Brøndagerskolen, Albertslund Kommune 




Mandag den 6. august 2012 

Center for Autisme er en fondsejet virksomhed, hvis overskud anvendes til 

centrets forskning i AsF. Forskningsafdelingen har de sidste 20 år gennemført 

en lang række forskningsprojekter og været i løbende tæt dialog med 

udenlandske AsF-forskere. 

Forskningsafdelingen er vigtig for Center for Autisme, 

da afdelingen sikrer højt fagligt niveau hos medarbejderne. 


www.centerforautisme.dk


At skabe indsigt i, hvordan vi som 

forældre og fagpersoner kan afværge 

og undvige konflikter i samspillet med 

personer med ASF. 

INDHolD 

For at forstå konflikter hos unge/voksne 

med Aspergers syndrom er man nødt til 

at forholde sig til de anderledes forudsætninger, 

mennesker med autismespektrumsforstyrrelse 

har. Temaaftenen 

vil handle om disse forudsætningers 

konsekvenser i konfliktsituationer, og 

hvilke konsekvenser det bør have for vor 

måde at håndtere disse konflikter på. Bo 

Hejlskov Elvén vil i sit oplæg komme ind 

på, hvordan man som pårørende eller 

personale kan tage ansvar for konflikterne 

og dermed påvirke udfaldet, og 

hvordan man kan afværge og undvige 

konflikter. 

Målgruppe 

Forældre, søskende, bedsteforældre, 

andre pårørende, pædagogisk personale, 

lærere, sagsbehandlere, aflastningsfamilier, 

støttekontaktpersoner, hjemmevejledere 

og andre med interesse for 

emnet 

TIDSpuNKT 

Tirsdag den 23. oktober 2012 

kl. 17.30-20.00 

“Vi rådgiver 

pårørende, 

professionelle og 

unge mennesker 

med aSf” 

Kursus 6 

problemskAbende Adfærd 

V/bo hejlskoV elVén 

STeD 



2730 Herlev 


Kr. 495,-. Prisen dækker evt. kursusmateriale 



Bo Hejlskov Elvén, psykolog 




Torsdag den 23. august 2012 

9

10 


Udfordrende adfærd hos børn og unge 

belaster både børnene og de voksne i 

familien og kan ofte efterlade forældrene 

i et vakuum af magtesløshed og familien 

på et højt stressniveau. Formålet med 

kurset er at få en forståelse for, hvorfor 

barnet har udfordrende adfærd, og 

hvordan vi med afsæt i denne forståelse 

kan håndtere konflikterne bedst muligt. 

Vi tager udgangspunkt i Dr. Ross Greenes 

menneskesyn: ”Mennesker, der kan 

opføre sig ordentligt, gør det.” 

INDHolD 

Udfordrende adfærd: Barnet med 

autisme har ofte en udfordrende adfærd: 

• Hvilke forudsætninger har barnet? 

• Hvordan er dets forudsætninger 

anderledes end andre børns? 

• Hvordan kan vi forstå den udfordrende 

adfærd? 

• Hvordan kan vi gøre for at tilpasse os 

deres forudsætninger? 

Kursus 7 

udfordrende Adfærd oG konflikthåndterinG 

- for forældre 

Konflikthåndtering: Med udgangspunkt 

i deltagernes egne børn/unge og deres 

egne erfaringer vil der være fokus på, 

hvordan konflikten håndteres: 

• Hvorfor opstår konflikterne? 

• Hvorfor reagerer man, som man gør? 

• Hvad kan man gøre anderledes? 

• Kan konflikterne undgås, og hvordan? 

Værktøj: Ud fra konkrete eksempler vil 

vi på kurset præsentere deltagerne for 

værktøj: 

• Samarbejdsorienterede strategier 

• Kravtilpasning 

• Struktur 

Målgruppe 

Forældre til normaltbegavede børn og 

unge med en autismespektrumsforstyrrelse 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 1. november og fredag 

den 2. november 2012 


kl. 9.00-16.00 

“Vi formidler 

viden, der kan 

gøre hverdagen 

lettere for personen 

med aSf” 

STeD 



2730 Herlev 






Eva Berents, aut. psykolog, 


Lulle Scheel, speciallærer, 





Mandag den 3. september 2012


Kurset sigter på at igangsætte en proces, 

hvor forældrene får mere fokus på 

de gavnlige, langsigtede strategier, som 

vil kunne være præventive i forhold til 

stress og til familier i opløsning. Formålet 

er at arbejde med at komme tættere 

på de værdier og den identitet, der 

er vigtige for at kunne håndtere de kriser, 

der ofte opstår, når man er forældre til et 

barn med ASF. 

INDHolD 

Som forælder til et barn med ASF lever 

man ofte en tilværelse, hvor man konstant 

er ”på” og 10 skridt foran, hvilket 

ofte er nødvendigt for at tackle de behov 

og vanskeligheder, ens barn med ASF 

har, og for at få hverdagen til at hænge 

sammen i familien. De strategier, man 

anvender, kan være kortsigtede, men 

nødvendige, og kan have uhensigtsmæssige, 

langsigtede virkninger. For at undgå 

dette kan det være vigtigt at få mere 

fokus på de langsigtede, opbyggende 

strategier, så man også husker at drage 

omsorg for sig selv, og risikoen for at 

”brænde ud” nedsættes. 

Kursus 8 

At finde ressourCer i fAmilien med et bArn med 

Autismespektrumsforstyrrelse (Asf) 

- internAt - for forældre 

Kurset vil bl.a. være en udforskning af 

jeres egne værdier og identitet som 

forældre og det, I ønsker jer at kunne 

gøre mere af som forældre. Det vil være 

et øvelsesbaseret kursus, hvor I arbejder 

med jeres erfaringer. Det handler om at 

mødes med andre forældre til børn med 

ASF, som man kan dele og udveksle 

erfaringer med. 

Nogle af de emner, der vil blive berørt, er 

bl.a.: 

• Hvordan påvirkes forældreskabet af et 

barn med ASF? 

• Identitet og værdier - hvordan bliver 

man udfordret? 

• Effekt på parforholdet, værdier, 

relationer, børn etc. 

• Mindfulness: En metode til at stoppe 

op og mærke sig selv 

Det anbefales, at man har været på 

grundkursus om ASF. Det er ikke et 

kursus i pædagogiske redskaber, men 

et kursus med fokus på, at forældrene 

arbejder med sig selv. 

Målgruppe 


TIDSpuNKT 

Internat: 

Torsdag den 8. november og fredag 

den 9. november 2012 


kl. 9.00-15.00 

STeD 

Hotel Avenue 

Åboulevard 29 

1960 Frederiksberg 


Kr. 6.450,-. Prisen dækker kursusmateriale, 

forplejning og overnatning. 


Mette Kyung, aut. psykolog, 


Karen Bøtkjær, aut. psykolog, 






ungdomsuddannelse (stu), job og praktik 

erhvervs- og uddannelsesafdelingen tilbyder 

særligt tilrettelagt ungdomsuddannelse (sTu) og skaber rammer 

for, at personer med AsF kan komme ud på arbejdsmarkedet. 



11

12 


At give bedsteforældre, pårørende og 

venner af familien til et barn med en 

autismespektrumsforstyrrelse (ASF) en 

grundlæggende information om handicappet. 

INDHolD 

Gennem oplæg formidles viden om: 

• De afvigelser og begrænsninger, der 

ligger til grund for barnets diagnose. 

• Hvordan kan man i dagligdagen kompensere 

for nogle af vanskelighederne? 

Derudover fortæller en voksen med 

autisme om sit liv, sine erfaringer og 

overvejelser. 

bliv klædt godt på til at 

håndtere hverdagen 



viden om autismespektrumsforstyr- 

relse (ASF) og en forståelse for jeres 

barns handicap. 


hverdagen for både jer og jeres barn. 


andre forældre og udveksle erfaringer 

fra jeres hverdag med et barn med ASF. 

INDHolD 

Deltagerne vil få en teoretisk gennemgang 

af: 

• Kardinalsymptomerne ved autisme. 

• Hvordan børn med ASF kan opfatte og 

forstå verdenen. 

• Nogle pædagogiske redskaber, der kan 

bruges til at kompensere for nogle af 

barnets vanskeligheder. 

• En forælder vil fortælle om de tanker 

og overvejelser, hun har gjort sig i 

forbindelse med at leve med et barn 

med ASF. 

• En socialrådgiver vil fortælle om 

sociale støttemuligheder. 

Kursus 9 

Grundkursus om Autismespektrumsforstyrrelse (Asf) 

- for bedsteforældre m.fl. 

Målgruppe 

Bedsteforældre, pårørende, venner af 

familien til børn og unge med en autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF) 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 29. november 2012 

kl. 9.30-15.30 

STeD 



2730 Herlev 

Kursus 10 

Grundkursus om Autismespektrumsforstyrrelse (Asf) 

- for forældre 

Kurset vil have form som en vekselvirkning 

mellem undervisning og 

erfaringsudveksling. Bogen: ”Handlemuligheder 

efter diagnosen” af M. Vedel 

og L. Pedersen vil blive udleveret. 

Det vil på kurset ikke være muligt at 

komme i dybden med områder som f.eks. 

søskendeproblematik, skolevalg og 

håndtering af udfordrende adfærd. 

Se vores øvrige kursustilbud. 

Målgruppe 


(ASF), som ikke 

tidligere har været på kurser om ASF. 

Kurset retter sig mod forældre til alle 

børn med ASF i førskolealderen (0-6 år) 

og mod forældre til ældre børn med ASF 

med forsinket udvikling/retardering. 

Se evt. kursus 3 for forældre til normaltbegavede 

børn i alderen 6-13 år 

eller kursus 18 for forældre til normaltbegavede 

børn og unge i alderen 13-18 år. 





Lone Hemmingsen, pædagogisk rådgiver, 






TIDSpuNKT 

Onsdag den 16. januar og 

torsdag den 17. januar 2013 


kl. 9.00-15.00 

STeD 



2730 Herlev 











Fredag den 16. november 2012

liv bedre til at tale om 

følelSer med dit barn/din 

elev 


At kvalificere deltagerne til at inddrage 

kognitiv affektiv træning, herunder brug 

af KAT-kassen i dagligdagen. 

INDHolD 

KAT-kassen består af en række visuelle 

elementer, som understøtter gensidig 

kommunikation om tanker følelser og 

oplevelser. 

Hvis dit barn/din elev har svært ved at 

kommunikere følelser og tanker, er KATkassen 

et muligt redskab til at støtte dit 

barn/din elev. 

Kursus 11 

træninGskursus i kAt-kAssen 


Gennem oplæg, via dialog og gruppearbejde 

opnår deltagerne metodisk og 

praktisk indsigt i brug af KAT-kassen. 

KAT-kassens forskellige elementer 

belyses med udgangspunkt i varierede 

cases og videooptagelser. Ligeledes 

relateres til deltagernes egne erfaringer. 

Målgruppe 

Fagfolk og forældre til børn og unge med 

ASF med en udviklingsalder over 6 år 

TIDSpuNKT 

Fredag den 1. februar 2013 

kl. 9.00-15.00 

STeD 



2730 Herlev 





Annette Møller Nielsen, aut. psykolog 

og medforfatter på KAT-kassen 




Mandag den 3. december 2012 

“Vi afholder kurser, 

der giver strategier 

og redskaber til at 

håndtere hverdagen 

for forældre til børn 

og unge med aSf” 

13

14 


Når man som forældre har et barn, der 

får stillet en diagnose inden for autismespektret, 

kan det ofte være svært at 

vide, hvordan man skal forholde sig til 

sit barns viden om diagnosen. Det kan 

endvidere være svært at tage hul på 

den svære samtale om diagnosen og 

dens betydning for barnet. Kurset giver 

mulighed for at få mere viden om og 

afklaring i forhold til, hvordan og hvornår 

man kan fortælle sit barn om diagnosen. 

INDHolD 

Børn med en autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF) møder ofte megen kritik og 

misforstås ofte på grund af deres særlige 

måde at forstå verden på. Det er vigtigt, 

at børnene som led i deres selvudvikling 

bliver støttet til at forstå sig selv og få 

styrket deres selvværd. At lære, hvad 

der er særligt vanskeligt for netop dem, 

men også ved at kende til deres egne 

styrker. Forældre til børn med en autismespektrumsforstyrrelse 

har en særlig 

opgave ved at skulle forstå og formidle 

diagnosen til deres børn. 

Kursus 12 

At tAle om diAGnosen med sit bArn 

- hVordAn Gør jeG det bedst? 

- for forældre til børn oG unGe 

Skal barnet have lidt eller ingenting at 

vide? Skal jeg fortælle det alt det, jeg 

selv ved? Eller skal det kun have noget 

at vide - og så noget andet at vide, når 

det bliver ældre? Og hvordan fortæller 

jeg på den bedst mulige måde, at det har 

autisme? 

På kurset vil vi tale om disse dilemmaer 

og i grupper arbejde med, hvordan, 

hvornår og på hvilken måde man bedst 

taler med sit barn om diagnosen. På 

kurset vil det udviklingspsykologiske 

perspektiv være i fokus, således at vi forholder 

os til de enkelte børns sproglige 

og kognitive forudsætninger: 

• At debattere, på hvilke måder man kan 

tale med sit barn om diagnosen. 

• At udvikle forklaringer, efterhånden 

som barnet forstår mere og mere i takt 

med sin udvikling. 

Målgruppe 

Forældre til normaltbegavede børn med 

en autismespektrumsforstyrrelse. 

Det anbefales, at man allerede har 

deltaget i et grundkursus om ASF. 

TIDSpuNKT 

Mandag den 27. februar 2013 

kl. 10.00-16.00 

STeD 



2730 Herlev 










Torsdag den 27. december 2012 

undersøgelser, rådgivning og samtaler 

vi laver funktionsundersøgelser, diagnosticerer 

og har samtaler med personer med AsF. 

derudover giver vi rådgivning til forældre og superviserer fagfolk. 


www.centerforautisme.dk

træninGskursus i bruG Af Autisme diAGnostisk 

interView - reVideret (Adi-r) 

- for psykoloGer oG psykiAtere 


At give den enkelte deltager et basalt 

kendskab til teori bag og praktisk anvendelse 

af ADI-R. ADI-R er et semistruktureret 

interview til vurdering af adfærd 

relateret til autisme eller det autistiske 

spektrum. Det er baseret på DSM-IV- og 

ICD-10-kriterier for infantil autisme og 

gennemgribende udviklingsforstyrrelser. 

INDHolD 

• En generel indføring i teori og udvikling 

af diagnostikken i forhold til autismespektrumsforstyrrelser, 

som ligger 

til grund for udviklingen af ADI-R 

• Gennemgang af protokollens 

spørgsmål, administration og scoringsprincipper 

• Øvelser i administration af interview og 

scoring 

• Demonstration af et interview med 

efterfølgende afprøvning af scoringspraksis 

og diskussion af interviewform 

Som forberedelse til kurset udlånes et 

ADI-R-interview på DVD med en medfølgende 

tekstgennemgang udført af 

underviser. 

“Vi hjælper 

personer med 

aSf i alle aldre 

- fra små børn til 

voksne” 

Kursus 13 

På den opfølgende dag er der mulighed 

for at drøfte egne ADI-interviews efter 

afprøvning hjemme. Interviewmaterialet: 

Danske interviewprotokoller, scoringsalgoritmer 

og engelsksproget manual 

forventes indkøbt af deltagerne forud for 

kurset. Det kan skaffes gennem forlaget 

Hogrefe (www.hogrefe.dk). 

Målgruppe 

Psykiatere, psykologer og andre fagpersoner, 

som til daglig er beskæftiget med 

klinisk udredning og diagnostik. 

Kurset er godkendt på specialistuddannelsen 

for psykologer, læs mere på vores 

hjemmeside, www.centerforautisme.dk 

TIDSpuNKT 

Mandag-onsdag den 4.-6. marts 2013 og 

opfølgningsdag den 3. juni 2013 

Mødetid: 

Mandag den 4. marts 2013 

kl. 10.00-16.30 

Tirsdag den 5. marts 2013 kl. 9.00-16.00 

Onsdag den 6. marts 2013 kl. 9.00-12.00 

(der serveres frokost kl. 12-13) 

Opfølgningsdag: 

Mandag den 3. juni 2013 kl. 10.00-16.00 

STeD 



2730 Herlev 





Lennart Pedersen, specialist i klinisk 

børneneuropsykologi og supervisor i 

samme og autoriseret træner i ADI-R, 





Fredag den 4. januar 2013 

15

16 


At forbinde neuropsykologisk viden med 

konkret pædagogisk indsats. Denne 

kobling kan give nye og konstruktive 

indgangsvinkler til arbejdet med den 

unge/voksne med autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF) i forhold til bl.a. motivation, 

initiativ og problemløsning. 

INDHolD 

En blanding af oplæg, case-eksempler 

og gruppearbejde, hvor man får viden 

om neuropsykologi, og hvordan den kan 

forstås og bruges i den pædagogiske 

praksis. Denne viden kan bruges til at 

planlægge de pædagogiske målsætninger 

og målrette de tilgange, man 

anvender i forhold til den enkelte. 

Temaer som motivation af personer med 

ASF, at arbejde med initiativ, planlægning 

og opgaveløsning vil blive belyst. 


Kursets formål er at udbrede viden og 

erfaring med denne konkrete problemstilling, 

således at pårørende og fagfolk 

kan få perspektiver på, hvordan de kan 

forstå og håndtere, når den unge/voksne 

med ASF isolerer sig i hjemmet. 

INDHolD 

På Center for Autisme ses en stigning 

i antal af henvendelser, der omhandler 

unge/voksne, som isolerer sig i hjemmet 

og ofte ikke ønsker, eller kan se, noget 

alternativ hertil. Forældre og fagfolk 

giver ofte udtryk for magtesløshed i 

denne situation, da de unge/voksne 

selv giver udtryk for ikke at ville ændre 

deres situation. Kurset vil belyse denne 

Kursus 14 

motiVAtion som udfordrinG i den 

pædAGoGiske indsAts - for fAGfolk 

Desuden vil man komme til at arbejde 

med egne case-eksempler som afsæt til 

at udarbejde egne pædagogiske handleplaner. 

Målgruppe 

Pædagoger og andre faggrupper, der arbejder 

med normaltbegavede unge eller 

voksne inden for autismeområdet 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 14. marts og fredag den 

15. marts 2013 


kl. 9.00-15.00 

STeD 



2730 Herlev 

Kursus 15 

efterhånden ret udbredte problemstilling 

ud fra typiske bagvedliggende årsager, 

vigtige udredningsprocedurer, tilgang 

samt håndtering og interventionsmuligheder. 

Målgruppe 

Pårørende og fagfolk til unge/voksne 

med ASF 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 21. marts 2013 

kl. 9.00-16.00 

STeD 



2730 Herlev 






Mette Kyung, aut. psykolog, 







Mandag den 14. januar 2013 

når den unGe/Voksne med Asf isolerer siG i hjemmet 

- årsAGer oG interVention - for pårørende oG fAGfolk 





Sarah Parlar, aut. psykolog, 





Mandag den 21. januar 2013


Når der er et barn med autisme i familien, 

kan det medføre, at søskende føler sig 

overset. Samtidig kan det være svært at 

forstå den autistiske adfærd hos deres 

bror eller søster. 

Dette søskendekursus har som sit 

primære formål at give søskende til børn 

med autisme mulighed for at møde andre 

jævnaldrende søskende i samme situation 

og dele tanker, følelser og erfaringer. 

Endelig vil der være fokus på nogle af de 

vanskeligheder, man som søskende til en 

person med autisme kan opleve, f.eks. 

konflikt med søskende, forhold til kammerater 

m.m. 

INDHolD 

I forløbet vil vi berøre emner som: 

• Hvad er autisme? 

• Søskendeforhold 

• Familien 

• Kammerater 

undervisning 

vi udbyder skræddersyet undervisningsforløb, der er målrettet den institution, som 

har bestilt forløbet, eksempelvis: 

- grundkursus om AsF 

- udfordrende adfærd og konflikthåndtering 

- Pædagogiske redskaber 

- Angst og autisme 

- Pubertet, seksualitet og AsF 

- At være pige med AsF 

vi tilbyder psykologer og psykiatere træningskursus i brug af 

Autisme diagnostisk Observations skema (AdOs). 

På vores hjemmeside kan du bestille et uforpligtende 

tilbud på skræddersyet undervisning. 


Kursus 16 

søskendekursus 

- for søskende 8-12 år 

Desuden vil der hver gang være mulighed 

for sociale aktiviteter, f.eks. spil, leg eller 

”fri snak”. 

Der vil blive afholdt et informationsmøde 

kun for forældrene torsdag den 21. marts 

2013 kl. 16.00-17.00. 

Målgruppe 

Søskende i alderen 8-12 år til børn med 

en autismespektrumsforstyrrelse (ASF) 

TIDSpuNKT 

Torsdag den 4. april 2013 

Torsdag den 18. april 2013 

Torsdag den 2. maj 2013 



Torsdag den 6. juni 2013 

Alle dage kl. 14.30-16.30 

STeD 



2730 Herlev 

prIS pr: DelTager 






Lone Hemmingsen, pædagogisk rådgiver, 



Max. 10 børn 


Mandag den 4. februar 2013 

17

18 


At give nære voksne til normaltbegavede 

børn med ASF og ledsagende angst 

en større forståelse af problematikken 

samt redskaber til håndtering af vanskelighederne 

i hverdagen. Med nære voksne 

menes forældre og fagpersoner, der 

arbejder direkte med barnet i hverdagen, 

f.eks. pædagoger og lærere. 

INDHolD 

Børn med ASF har ofte en ledsagende 

angstproblematik, som kan være invaliderende 

for barnet og dets omgivelser. 

Hos børnene kan angsten vise sig i særlige 

situationer, være relateret til særlige 

ting, barnet er bange for, eller vise sig 

som en øget ængstelighed i hverdagen 

generelt. Disse vanskeligheder er hæmmende 

for barnets udvikling og selvværd 

og påvirker ofte samspillet med barnet 

negativt. Barnets familie og omgivelser 

belastes ofte af barnets angst, som giver 

yderligere en udfordring ud over vanskelighederne 

med barnets autisme. 



viden om autismespektrumsforstyrrelse 

(ASF) og en forståelse for jeres 

søns eller datters handicap. 


hverdagen for både jer og jeres søn/ 

datter. 


andre forældre og udveksle erfaringer 

fra jeres hverdag med en ung med ASF. 

INDHolD 

Det kan være svært for både jer som 

forældre og for jeres søn/datter at få en 

diagnose som ung. Kurset vil tage udgangspunkt 

i, hvad det betyder at være 

ung med ASF, og vi vil formidle viden om 

de vanskeligheder, der ligger til grund for 

den unges diagnose. 

Kursus 17 

når AnGst belAster hVerdAGen 


Kurset vil være en vekselvirkning mellem 

oplæg og gruppearbejde. På kurset 

vil der blive givet teoretisk viden om 

angst, ligesom de forskellige former for 

angst vil blive beskrevet. Dette vil blive 

set ud fra en forståelse af de former 

for angst, som ses hos børn med ASF. 

Der vil også blive fokuseret på, hvordan 

barnets angst påvirker familien. Ud fra de 

teoretiske forståelser vil vi gennemgå og 

diskutere pædagogiske og psykologiske 

strategier til at støtte barnets udvikling. 

Dette med udgangspunkt i de aktuelt 

oplevede vanskeligheder hos deltagerne, 

således at man som forældre og fagpersoner 

kan få redskaber til at begynde 

at arbejde med vanskelighederne hos 

barnet med angst. 

Målgruppe 

Forældre til normaltbegavede børn 

(5-13 år) med en autismespektrumsforstyrrelse 

og en angstproblematik samt 

fagfolk, der arbejder med børn med 

samme vanskeligheder. 

Kursus 18 

forældre til unGe med Asf? lær At forstå, hVordAn de unGe forstår 

Grundkursus for forældre til normAltbeGAVede unGe i Alderen 13-18 år 

Vi vil fokusere på emner som: 

• Faktorer, der påvirker den unges 

hverdag, herunder sansefølsomhed 

• Strategier til løsning af konflikter 

• Pubertet og seksualitet 

• Søskendeproblematik 

• Orientering fra socialrådgiver om støtte 

i hjemmet efter serviceloven og det at 

være en offentlig familie 

Kursets form vil veksle mellem oplæg og 

gruppearbejde. Gennem gruppearbejde 

gives mulighed for at arbejde med nogle 

af de problematikker, der ligger til grund 

for de unges vanskeligheder. 

Målgruppe 

Forældre til normaltbegavede unge med 

ASF i alderen 13-18 år 

TIDSpuNKT 

Onsdag den 29. maj og torsdag den 

30. maj 2013 

TIDSpuNKT 

Onsdag den 8. maj 2013 

kl. 10.00-16.00 

STeD 



2730 Herlev 










Fredag den 8. marts 2013 


kl. 9.00-15.30 

STeD 



2730 Herlev 






Susanne Henri Rasmussen, 


Lise-Lotte Hyllegaard, 





Onsdag den 27. marts 2013

vi tilbyder psykologer og psykiatere træningskursus i brug af 

Autisme diagnostisk Observations skema (AdOs). endelig kan vi 

tilbyde større undervisningsopgaver med forløb over længere tid; f.eks. forløb, der 

opkvalificerer fagfolk til selv at kunne 

videreformidle viden om AsF. 


Formålet med træningskurset er at give 

deltagerne erfaringer med anvendelse 

af ADOS (Autisme Diagnostisk Observations 

Skema). Der er tale om et grundigt 

og detaljeret arbejde med at bruge og 

tolke resultater fra ADOS-observationer. 

INDHolD 

Første del: Kurset starter med 3 sammenhængende 

dage, hvor teori, administration 

og scoringsprincipper gennem- 

gås. På kurset vil der blive præsenteret 2 

videooptagelser af en ADOS-administration, 

som deltagerne får mulighed for at 

diskutere mht. administration og scoring. 

Forud for kurset fremsendes til lån 2 

instruktionsvideoer af en administration 

af ADOS (modul 1/2 og modul 3/4). På 

kurset vil udviklingen af nye algoritmer 

til vurdering af autismesværhedsgrad 

blive præsenteret. 

Anden del: På de opfølgende dage forventes 

det, at deltagerne fremlægger 

egne cases med brug af ADOS. 

Bestil et uforpligtende tilbud på skræddersyet undervisning. 


Kursus 19 

træninGskursus i bruG Af Autisme diAGnostisk 

obserVAtions skemA (Ados) 

- for psykoloGer oG psykiAtere 

Kurset er godkendt på specialistuddannelsen 

for psykologer. Læs mere på 

vores hjemmeside: 


Testmateriale: Det forudsættes, at kursisterne 

selv har anskaffet ADOS-materialet 

(inkl. manual og danske registreringsark), 

som kan rekvireres gennem 

forlaget Hogrefe (www.hogrefe.dk). 

Målgruppe 

Psykologer og psykiatere, der beskæftiger 

sig med diagnosticering af autisme 

og beslægtede forstyrrelser, samt PPRpsykologer, 

der beskæftiger sig med 

visitation af børn til specialundervisning. 

TIDSpuNKT 

Første del: Mandag-onsdag den 

10.-12. juni 2013 

Første dag kl. 10.00-16.30, de to 

følgende dage kl. 9.00-16.00 

opfølgning: 

2.-3. september 2013 

7.-8. oktober 2013 

Mødetider: Første dag kl. 10.00-17.00, 

anden dag kl. 9.00-16.00 

STeD 



2730 Herlev 





Lennart Pedersen, specialist i klinisk 

børneneuropsykologi og supervisor i 

samme og autoriseret træner i ADOS, 



Max. 10 personer. Såfremt der kun er 

tilmeldt 8 deltagere eller mindre, vil 

timetallet blive reduceret i forhold til 

deltagerantallet. 


Onsdag den 10. april 2013 

19

undervisning - Center for Autisme

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?