17.07.2013 Views

Rapport fra PREP-kursus - A06-03 - Center for Familieudvikling

Rapport fra PREP-kursus - A06-03 - Center for Familieudvikling

Rapport fra PREP-kursus - A06-03 - Center for Familieudvikling

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Evalueringsrapport Evalueringsrapport angående angående angående <strong>PREP</strong> <strong>PREP</strong>-Par<strong>kursus</strong><br />

<strong>PREP</strong> ar<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong>, <strong>A06</strong><br />

<strong>03</strong>, afholdt fholdt i i i Roskilde Roskilde, Roskilde ,<br />

Ungdommens Ungdommens Ungdommens Hus Hus, Hus marts marts 2006 2006. 2006<br />

<strong>PREP</strong> er et <strong>kursus</strong>program <strong>for</strong> par, der ønsker at arbejde med deres <strong>for</strong>hold. Parkurset<br />

giver praktiske redskaber til at skabe god og tryg kommunikation og konfliktløsning.<br />

<strong>PREP</strong>-parkurset blev afholdt i 2006 som et aften<strong>kursus</strong> 5 onsdage <strong>fra</strong> kl. 19.00 til kl.<br />

22.00.<br />

Undervisningen blev varetaget af ansatte i <strong>Center</strong> <strong>for</strong> <strong>Familieudvikling</strong>, mens<br />

vejledningen af parrene på kurset blev gennemført af både undervisere og fagfolk <strong>fra</strong><br />

Roskilde, som er uddannede <strong>PREP</strong>-ledere.<br />

Kurset blev finansieret af <strong>Center</strong> <strong>for</strong> <strong>Familieudvikling</strong>s projektmidler <strong>fra</strong> Familiestyrelsen<br />

som en del af et større rådgivningsprojekt. Det var påkrævet <strong>fra</strong> Familiestyrelsens side,<br />

at egenbetalingen til kurset skulle udgøre 300,- kr. pr. par.<br />

Tilslutning<br />

Tilslutning<br />

Der deltog 15 par i alderen 30 – 69 år. Over halvdelen af deltagerne placerer sig i<br />

alderen 30 – 39 år. Alle par har børn under 18 år, hvilket var et krav <strong>for</strong><br />

<strong>kursus</strong>deltagelse <strong>fra</strong> Familiestyrelsen. 9 af parrene er gift, mens 6 er samlevende. For<br />

øvrige baggrundsoplysninger se Bilag 1.<br />

Interessen <strong>for</strong> kurset har været markant. En uge efter lanceringen af kurserne i Roskilde<br />

i medierne, var over halvdelen af pladserne optagede. Kurserne blev hurtigt fyldt, og<br />

<strong>Center</strong> <strong>for</strong> <strong>Familieudvikling</strong> kunne ikke efterkomme den store efterspørgsel fuldt ud.<br />

Deltagernes Deltagernes evaluering<br />

evaluering evaluering af kurset<br />

Deltagerne har evalueret parkurset i et spørgeskema indrettet med henblik på<br />

kvantitative data. Deltagerne har vurderet de enkelte undervisningsmoduler på en skala<br />

<strong>fra</strong> 0-6, hvor 0 point angiver, at deltagerne ”intet udbytte” har fået, mens 6 point<br />

indikerer ”rigtig meget udbytte”. Det faglige indhold i modulerne og selve<br />

undervisningen er vurderet samlet i én evaluering.<br />

Deltagernes helhedsevaluering af kurset viser generelt et rimeligt udbytte af kurset.<br />

Gennemsnitligt vurderer både mandlige og kvindelige deltagere udbyttet af kurset lidt<br />

højere end besvarelsen ”meget udbytte”. De mandlige deltagere har overordnet vurderet<br />

kurset til en score på 4,3 point ud af 6. De kvindelige deltagere har vurderet kurset til en<br />

gennemsnitlig score på 4,2 point ud af 6. Se også Bilag 2.<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 1


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Parrenes Parrenes vur vurdering vur dering af par<strong>for</strong>holdet før før og og efter efter kurset<br />

kurset<br />

Vi har valgt tre væsentlige parametre ud <strong>for</strong> vurderingen af par<strong>for</strong>holdet. Det drejer sig<br />

om følgende spørgsmål i bilag 3 og 4:<br />

• Enigheden om ”<strong>for</strong>deling af arbejdsopgaver i hjemmet” før og efter kurset (13)<br />

• Vurderingen af <strong>for</strong>holdets kvalitet før og efter kurset (18)<br />

• Oplevelsen af lykke før og efter kurset (31)<br />

I <strong>for</strong>hold til <strong>for</strong>delingen <strong>for</strong>delingen af af arbejdsopgaver arbejdsopgaver i i hjemmet hjemmet <strong>for</strong>deler deltagerne sig på følgende<br />

måde før og efter kurset:<br />

Altid<br />

enig<br />

Næsten<br />

altid enig<br />

En gang<br />

imellem uenig<br />

Ofte uenig Altid<br />

uenig<br />

før kurset 0 % 16.7 % 43.3 % 30 % 10 %<br />

efter kurset 11.1 % 33.3 % 44.4 % 11.1 % 0 %<br />

Grafisk kan udviklingen i deltagernes besvarelser illustreres således:<br />

50%<br />

45%<br />

40%<br />

35%<br />

30%<br />

25%<br />

20%<br />

15%<br />

10%<br />

5%<br />

0%<br />

Fordeling Fordeling Fordeling af af af arbejdsopgaver<br />

arbejdsopgaver<br />

Altid enig Næsten altid enig En gang imellem<br />

uenig<br />

Ofte uenig Altid uenig<br />

før kurset<br />

efter kurset<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 2<br />

Kommentar [JK1]: Hvornår<br />

før og efter?


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Grafen viser, at andelen af deltagere der svarer, at de ofte eller altid er uenige er<br />

markant større før kurset, hvorimod andelen af deltagere der svarer, at det altid eller<br />

næsten altid er enige, er vokset betydeligt efter kurset. Deltagerne oplever altså en<br />

større enighed om <strong>for</strong>delingen af arbejdsopgaver i hjemmet efter kurset.<br />

I <strong>for</strong>hold til vurderingen vurderingen vurderingen af af par<strong>for</strong>holdets par<strong>for</strong>holdets kvalitet kvalitet svarede deltagerne på følgende<br />

spørgsmål: ”I almindelighed, hvor ofte synes du, at <strong>for</strong>holdet mellem dig og din partner<br />

går godt?”<br />

Deltagerne <strong>for</strong>deler sig på følgende måde:<br />

Næsten<br />

hele tiden<br />

Det meste<br />

af tiden<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

Før kurset 6.7 % 43.3 % 50 % 0 % 0 %<br />

Efter kurset 16.7 % 61.1 % 16.7 % 5.6 % 0 %<br />

Grafisk kan udviklingen i deltagernes besvarelser illustreres således:<br />

70%<br />

60%<br />

50%<br />

40%<br />

30%<br />

20%<br />

10%<br />

0%<br />

Næsten hele tiden Det meste af tiden En gang imellem Sjældent Aldrig<br />

Før kurset<br />

Efter kurset<br />

Grafen viser, at andelen af deltagere der svarer, at de ”det meste af tiden” eller ”næsten<br />

hele tiden” synes, at <strong>for</strong>holdet går godt, er væsentligt højere efter kurset. Mens<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 3


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

<strong>for</strong>holdet er omvendt <strong>for</strong> besvarelsen ”en gang i mellem”. Desuden skal det bemærkes,<br />

at et enkelt par vurderer <strong>for</strong>holdets kvalitet ringere end tidligere. Overordnet set, er<br />

<strong>kursus</strong>deltagerne blevet mere tilfredse med <strong>for</strong>holdet.<br />

Parrene er blevet bedt om at vurdere graden graden af af af lykke lykke i deres <strong>for</strong>hold på en skala <strong>fra</strong> 0 -<br />

6. Inden kurset vurderede de gennemsnitligt deres oplevede lykke til 2,1. Efter kurset<br />

vurderede de gennemsnitligt deres oplevede lykke til 3,6. Se nedenstående illustration:<br />

5<br />

4,5<br />

4<br />

3,5<br />

3<br />

2,5<br />

2<br />

1,5<br />

1<br />

0,5<br />

0<br />

Gennemsnitlig vurdering af lykke på skala <strong>fra</strong> 0-6<br />

Før <strong>kursus</strong> Efter <strong>kursus</strong><br />

Før <strong>kursus</strong><br />

Efter <strong>kursus</strong><br />

Besvarelserne viser, at deltagerne oplever sig mere lykkelige efter kurset, end de gjorde<br />

før. Se også Bilag 3 og 4 <strong>for</strong> yderligere in<strong>for</strong>mation om deltagernes vurderinger af<br />

<strong>for</strong>holdet før og efter kurset.<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 4


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Kvalitativ Kvalitativ evaluer evaluering evaluer ing af af opfølgende samtaler <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> <strong>A06</strong> <strong>03</strong><br />

I <strong>kursus</strong>tilbudet ligger en opfølgende samtale med en familieterapeut af halvanden times<br />

varighed ca. 5 uger efter kursets afslutning. Ifølge de skriftlige evalueringer kan<br />

udbyttet af den opfølgende samtale overordnet inddeles i tre områder:<br />

1. Terapeutisk udbytte:<br />

Flere deltagere fremhæver, at terapeuten satte ord på en ikke-sprogliggjort proces.<br />

Feedback og konstruktive spørgsmål <strong>fra</strong> terapeuten får mange deltagere ledt til ny<br />

indsigt i egen og partners identitet og adfærd, skriver deltagerne.<br />

2. Vejledende funktion:<br />

Samtalen har bidraget til øget struktur på parrenes kommunikation og planlægning af<br />

tid sammen. Ledsaget af et fokus på prioritering og aktiv indsats, har dette <strong>for</strong>anlediget<br />

nye processer. Flere deltagere ser samtalen som en ude<strong>fra</strong>kommende hjælp, der har<br />

affødt nye handlemuligheder i en ellers fastlåst situation.<br />

3. Opmuntrende funktion:<br />

Mange af evalueringerne beskriver samtalen som en reminder om den positive proces,<br />

par<strong>for</strong>holdet er i efter kurset, og beretter om <strong>for</strong>nyet energi til at arbejde med<br />

kommunikation. Flere deltagere giver udtryk <strong>for</strong> et ønske om flere samtaler af denne art.<br />

Den opfølgende samtale efter kurset havde både et terapeutisk udbytte, en vejledende<br />

og en opmuntrende funktion. Parrene oplever at der er et positivt samspil mellem<br />

<strong>kursus</strong> og opfølgning.<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 5


Samlet Samlet kkonklusion<br />

k onklusion på evalueringen<br />

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Tilslutningen til kurset har været så stor, at <strong>Center</strong> <strong>for</strong> <strong>Familieudvikling</strong> ikke har kunnet<br />

imødekomme alle pars ønske om at komme på <strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong>.<br />

Deltagernes evaluering af kurset viste, at deltagerne generelt havde meget eller rigtig<br />

meget udbytte af kurset. Mandlige deltagere gav kursets temaer en gennemsnitlig<br />

vurdering på 4,3 point ud af 6 mulige, mens de kvindelige deltagere gennemsnitligt gav<br />

kurset 4,2 point ud af 6 mulige.<br />

I <strong>for</strong>hold til vurderingen af par<strong>for</strong>holdet før og efter kurset, vurderede mange par, at de<br />

er blevet mere enige om <strong>for</strong>delingen af arbejdsopgaver i hjemmet. Med hensyn til<br />

par<strong>for</strong>holdets kvalitet, viser spørgeskemaet, at en markant andel af <strong>kursus</strong>deltagerne<br />

har fået et mere positivt syn på deres par<strong>for</strong>hold. Derudover viser besvarelserne, at<br />

deltagerne oplever sig mere lykkelige efter kurset, end de gjorde tidligere.<br />

Den opfølgende samtale efter kurset havde både et terapeutisk udbytte, en vejledende<br />

og en opmuntrende funktion, og parrene har fået et positivt udbytte af opfølgningen.<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 6


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Bilag Bilag 1: 1: Baggrundsoplysninger Baggrundsoplysninger Baggrundsoplysninger <strong>for</strong> <strong>for</strong> deltagere deltagere på på kurset kurset <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong>: <strong>A06</strong> <strong>03</strong>:<br />

Antal udfyldte besvarelser: 30<br />

Mand:<br />

Kvinde:<br />

20-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60-69 år<br />

O % 60 % 33.3 % 0 % 6 %<br />

20-29 år 30-39 år 40-49 år 50-59 år 60-69 år<br />

6 % 66.6 % 20 % 6 % O %<br />

Antal fælles børn:<br />

Civilstand:<br />

0 1 2 3 4 5 eller<br />

derover<br />

0 % 46.6 % 26.6 % 23.3 % O % O %<br />

Gift Samlevende Separeret<br />

60 % 40 % O %<br />

Varighed af nuværende <strong>for</strong>hold:<br />

0-5 år 6-10 år 11-15 år 16-20 år 21-25 år 26-30 år 31 år eller<br />

26.6 % 10 % 36.6 % 16.6 % 10 % O % O %<br />

Sidste afsluttede uddannelse:<br />

mere<br />

9./10. klasse Gymnasium Kort vid. Udd. Melleml vid. Udd. Lang vid. udd.<br />

6.6 % 13.3 % 23.3 % 40 % 16.6 %<br />

Beskæftigelsesområde:<br />

Ufaglært Faglært Selvstændig Leder Andet<br />

11.1 % 70.4 % 0 % 11.1% 7.4 %<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 7


Bilag Bilag 2: 2: Evaluering Evaluering af af <strong>PREP</strong> <strong>PREP</strong>-kurset <strong>PREP</strong> kurset <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong>: <strong>A06</strong><br />

<strong>03</strong>:<br />

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Bilag 2 illustrerer deltagernes gennemsnitlige vurdering af de enkelte temaer på kurset<br />

<strong>for</strong> henholdsvis mænd og kvinder. Parrene har kunnet vurdere de <strong>for</strong>skellige temaer på<br />

en skala <strong>fra</strong> 0 – 6, hvor 6 svarer til ”rigtig meget udbytte” og 0 svarer til ”intet udbytte”.<br />

Tema Tema<br />

Gennemsnitlig score,<br />

mænd<br />

Gennemsnitlig score,<br />

kvinder<br />

Indledning grundtanker i <strong>PREP</strong> 4,0 3,5<br />

Forelskelse, venskab og kærlighed 3,8 3,2<br />

Forventninger og roller 3,9 4,1<br />

Kommunikationshindringer 4,4 4,1<br />

4 Faresignaler 4,5 4,5<br />

Tale-lytteteknik 4,8 5,1<br />

Hvad er problemet 4,2 4,3<br />

Problemløsningsmodel 4,7 5,0<br />

Tilgivelse 4,1 4,3<br />

Sensualitet og seksualitet 3,9 4,0<br />

Grundværdier og livssyn 4,8 4,7<br />

Hygge og humor 4,2 4,3<br />

Engagement og <strong>for</strong>pligtelse 4,3 4,1<br />

Opsummering og fremtidsperspektiv 4,1 3,9<br />

Gennemsnitsvurdering Gennemsnitsvurdering af af temaer temaer<br />

4,3 4,2<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 8


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Bilag Bilag 3: 3: Vurdering Vurdering Vurdering af af par<strong>for</strong>holdets par<strong>for</strong>holdets kvalitet kvalitet før før før før kurset kurset <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong>: <strong>A06</strong> <strong>03</strong>:<br />

Antal udfyldte besvarelser: 30<br />

1 Håndtering af familiens<br />

finanser<br />

Altid<br />

enig<br />

Næsten<br />

altid enig<br />

En gang<br />

imellem uenig<br />

Ofte uenig Altid<br />

uenig<br />

10 % 40 % 36.6 % 10 % 3.3 %<br />

2 Holde fri sammen 3.3 % 50 % 40 % 6.7 % 0 %<br />

3 Religiøse følelser 33.3 % 46.7 % 13.3 % 6.7 % 0 %<br />

4 Udvise følelser 3.6 % 25 % 35.7 % 35.7 % 0 %<br />

5 Venner 10 % 53.3 % 23.3 % 10 % 3.3 %<br />

6 Sex 6.7 % 13.3 % 40 % 26.7 % 13.3 %<br />

7 Konventioner 3.3 % 16.7 % 50 % 30 % 0 %<br />

8 Livsholdning 3.4 % 55.2 % 37,9 % 3.4 % 0 %<br />

9 Måder at håndtere <strong>for</strong>ældre<br />

og sviger<strong>for</strong>ældre på<br />

3.3 % 40 % 36.6 % 20 % 0 %<br />

10 Formål, mål og værdier 0 % 33.3 % 40 % 26.7 % 0 %<br />

11 Mængden af tid man skal<br />

være i hinandens selskab<br />

3.4 % 41.4 % 37.9 % 20.7 % 0 %<br />

12 12 At træffe store beslutninger 10 % 30 % 40 % 16.7 % 3.3 %<br />

13 Fordeling af arbejdsopgaver 0 % 16.7 % 43.3 % 30 % 10 %<br />

14 Fritidsinteresser og<br />

aktiviteter<br />

13.3 % 26.7 % 30 % 26.7 % 3.3 %<br />

15 Karrierebeslutninger 16.7 % 53.3 % 23.3 % 6.7 % 0 %<br />

16 Hvor ofte diskuterer I eller<br />

har overvejet skilsmisse,<br />

separation eller at gøre <strong>for</strong><br />

holdet <strong>for</strong>bi?<br />

17 Hvor ofte <strong>for</strong>lader I huset<br />

efter et skænderi?<br />

Altid Det meste<br />

af tiden<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

0 % 6.9 % 66.7 % 23.3 % 0 %<br />

0 % 3.4 % 34.5 % 51,7 % 10.3 %<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 9


18 I almindelighed, hvor ofte<br />

synes du, at <strong>for</strong>holdet<br />

mellem dig og din partner<br />

går godt?<br />

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

Næsten<br />

hele tiden<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Det meste<br />

af tiden<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

6.7 % 43.3 % 50 % 0 % 0 %<br />

19 Har du tillid til din partner? 43.3 % 36.7 % 16.7 % 3.3 % 0 %<br />

20 Har du nogensinde <strong>for</strong>trudt,<br />

at du har giftet dig eller at I<br />

lever sammen?<br />

21 Hvor ofte skændes du og<br />

din partner?<br />

22 Hvor ofte går du og din<br />

partner hinanden på<br />

nerverne?<br />

23 Hvor ofte kysser du din<br />

partner?<br />

24 Engagerer du og din<br />

partner dig i interesser<br />

sammen uden<strong>for</strong><br />

hjemmet?<br />

25 I har en stimulerende<br />

udveksling af ideer<br />

0 % 0 % 26.7 % 50 % 23.3 %<br />

3.3 % 23.3 % 66.7 % 6.7 % 0 %<br />

0 % 33.3 % 56.7 % 10 % 0 %<br />

Hver dag Næsten<br />

hver dag<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

46.7 % 40 % 13.3 % 0 % 0 %<br />

Altid For det<br />

meste<br />

Nogle<br />

gange<br />

Sjældent Aldrig<br />

3.3 % 13.3 % 40 % 26.6 % 16.7 %<br />

Aldrig Mindre end<br />

én gang om<br />

måneden<br />

1 eller 2<br />

gange om<br />

måneden<br />

1 eller 2<br />

gange<br />

om ugen<br />

1 gang<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 10<br />

om<br />

dagen<br />

Hyp-<br />

pigere<br />

0 % 26.7 % 33.3 % 36.7 % 3.3 % 0 %<br />

26 I ler sammen 0 % 6.7 % 23.3 % 33.3 % 26.7 % 10 %<br />

27 I diskuterer et eller<br />

andet roligt<br />

3.3 % 16.6 % 30 % 36.7 % 10 % 3.3 %<br />

28 I arbejder sammen på et 20 % 26.7 % 30 % 20 % 3.3 % 0 %


projekt<br />

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Har nedenstående temaer været årsag til meningsudvekslinger inden<strong>for</strong> de sidste par uger?<br />

Ja Nej<br />

29 Begge eller én af os har været <strong>for</strong> trætte til sex 70 % 30 %<br />

30 Begge eller én af os har ikke vist kærlighed 60 % 40 %<br />

31 31: 31<br />

: Oplevet lykke<br />

Ekstremt<br />

ulykkelig<br />

Noget<br />

ulykkelig<br />

Lidt<br />

ulykkelig<br />

Lykkelig Meget<br />

lykkelig<br />

Ekstrem<br />

lykkelig<br />

0 1 2 3 4 5 6<br />

6.9 % 24.1 % 31.0 % 31.0 % 3.4 % 3.4 %<br />

Gennemsnitlig oplevet lykke før kurset: 2.1 ud af 6<br />

32 32: 32<br />

: Udsagn om par<strong>for</strong>holdets fremtid:<br />

Jeg ønsker<br />

desperat, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

næsten<br />

hvad som<br />

helst <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

blive det<br />

Jeg ønsker<br />

meget, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

næsten<br />

hvad som<br />

helst <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

blive det<br />

Jeg ønsker<br />

meget, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

min del <strong>for</strong>,<br />

at det skal<br />

lykkes<br />

Det ville<br />

være rart,<br />

hvis mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

lykkes, men<br />

jeg kan<br />

ikke gøre<br />

meget<br />

andet end<br />

det jeg gør<br />

nu, <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

lykkes<br />

6.7 % 36.7 % 53.3 % 3.3 %<br />

Det ville<br />

være rart,<br />

hvis mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

lykkes, men<br />

jeg nægter<br />

at gøre<br />

mere end<br />

det jeg gør<br />

nu, <strong>for</strong> at<br />

holde<br />

par<strong>for</strong>holdet<br />

i gang<br />

Perfekt<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 11<br />

Mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

kan aldrig<br />

lykkes, og<br />

jeg kan ikke<br />

gøre andet<br />

end det, jeg<br />

gør <strong>for</strong> at<br />

holde<br />

par<strong>for</strong>holdet<br />

i gang<br />

Mit <strong>for</strong>hold<br />

kan aldrig<br />

lykkes, og<br />

jeg har<br />

opgivet at<br />

gøre mere<br />

<strong>for</strong> at<br />

holde det i<br />

gang


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Bilag Bilag 4: 4: Vurdering Vurdering Vurdering af af pa par<strong>for</strong>holdets pa par<strong>for</strong>holdets<br />

r<strong>for</strong>holdets kvalitet kvalitet kvalitet efter efter efter efter kurset kurset kurset <strong>A06</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong>: <strong>A06</strong> <strong>03</strong>:<br />

Antal udfyldte besvarelser: 18<br />

1 Håndtering af familiens<br />

finanser<br />

Altid<br />

enig<br />

Næsten<br />

altid enig<br />

En gang<br />

imellem uenig<br />

Ofte uenig Altid<br />

uenig<br />

27.8 % 44.4 % 37.5 % 11.1 % 0 %<br />

2 Holde fri sammen 0 % 72.2 % 27.8 % 0 % 0%<br />

3 Religiøse følelser 35.3 % 35.3 % 29.4 % 0 % 0 %<br />

4 Udvise følelser 16.7 % 27.8 % 44.4 % 0 % 0 %<br />

5 Venner 22.2 % 38.9 % 38.9 % 0 % 0 %<br />

6 Sex 16.7 % 22.2 % 38.9 % 22.2 % 0 %<br />

7 Konventioner 0 % 33.3 % 50 % 16.7 % 0 %<br />

8 Livsholdning 33.3 % 50 % 16.7 % 0 % 0 %<br />

9 Måder at håndtere <strong>for</strong>ældre<br />

og sviger<strong>for</strong>ældre på<br />

33.3 % 22.2 % 38.9 % 5.6 % 0 %<br />

10 Formål, mål og værdier 22.2 % 55.6 % 22.2 % 0 % 0 %<br />

11 11 Mængden af tid man skal<br />

være i hinandens selskab<br />

11.8 % 52.9 % 29.4 % 0 % 0 %<br />

12 At træffe store beslutninger 27.8 % 44.4 % 27.8 % 0 % 0 %<br />

13 Fordeling af arbejdsopgaver 11.1 % 33.3 % 44.4 % 11.1 % 0 %<br />

14 Fritidsinteresser og<br />

aktiviteter<br />

16.7 % 22.2 % 61.1 % 0 % 0 %<br />

15 Karrierebeslutninger 27.8 % 44.4 % 22.2 % 5.6 % 0 %<br />

16 Hvor ofte diskuterer I eller<br />

har overvejet skilsmisse,<br />

separation eller at gøre <strong>for</strong><br />

holdet <strong>for</strong>bi?<br />

17 Hvor ofte <strong>for</strong>lader I huset<br />

efter et skænderi?<br />

Altid Det meste<br />

af tiden<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent aldrig<br />

0 % 0 % 27.8 % 50 % 22.2 %<br />

0 % 0 % 11.1 % 55.6 % 33.3 %<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 12


18 I almindelighed, hvor ofte<br />

synes du, at <strong>for</strong>holdet<br />

mellem dig og din partner<br />

går godt?<br />

CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

Næsten<br />

hele tiden<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Det meste<br />

af tiden<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

16.7 % 61.1 % 16.7 % 5.6 % 0 %<br />

19 Har du tillid til din partner? 66.7 % 22.2 % 0 % 11.1 % 0 %<br />

20 Har du nogensinde <strong>for</strong>trudt,<br />

at du har giftet dig eller at I<br />

lever sammen?<br />

21 Hvor ofte skændes du og<br />

din partner?<br />

22 Hvor ofte går du og din<br />

partner hinanden på<br />

nerverne?<br />

23 Hvor ofte kysser du din<br />

partner?<br />

24 Engagerer du og din<br />

partner dig i interesser<br />

sammen uden<strong>for</strong><br />

hjemmet?<br />

25 I har en stimulerende<br />

udveksling af ideer<br />

0 % 0 % 5.6 % 50 % 44.4 %<br />

0 % 22.2 % 55.5 % 22.2 % 0 %<br />

0 % 5.6 % 61.1 % 33.3 % 0 %<br />

Hver dag Næsten<br />

hver dag<br />

En gang<br />

imellem<br />

Sjældent Aldrig<br />

83.3 % 5.5 % 5.5 % 5.5 % 0 %<br />

Altid For det<br />

meste<br />

Nogle<br />

gange<br />

Sjældent Aldrig<br />

0 % 22.2 % 61.1 % 16.7 % 0 %<br />

Aldrig Mindre end<br />

én gang om<br />

måneden<br />

1 eller 2<br />

gange om<br />

måneden<br />

1 eller 2<br />

gange<br />

om ugen<br />

1 gang<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 13<br />

om<br />

dagen<br />

Hyp-<br />

pigere<br />

0 % 11.1 % 33.3 % 33.3 % 16.7 % 5.6 %<br />

26 I ler sammen 0 % 5.6 % 11.1 % 27.8 % 27.8 % 27.8 %<br />

27 I diskuterer et eller<br />

andet roligt<br />

28 I arbejder sammen på et<br />

projekt<br />

5.6 % 5.6 % 16.7 % 38.9 % 11.1 % 22.2 %<br />

0 % 22.2 % 27.8 % 22.2 % 11.1 % 16.7 %


CENTER FOR FAMILIEUDVIKLING<br />

WWW.<strong>PREP</strong>.DK<br />

Har nedenstående temaer været årsag til meningsudvekslinger inden<strong>for</strong> de sidste par uger?<br />

Ja Nej<br />

29 Begge eller én af os har været <strong>for</strong> trætte til sex 27.8 % 72.2 %<br />

30 Begge eller én af os har ikke vist kærlighed 38.9 % 61,1 %<br />

31 31: 31<br />

: Oplevet lykke<br />

Ekstremt<br />

ulykkelig<br />

Noget<br />

ulykkelig<br />

Lidt<br />

ulykkelig<br />

Lykkelig Meget<br />

lykkelig<br />

Ekstrem<br />

lykkelig<br />

0 1 2 3 4 5 6<br />

Perfekt<br />

0 % 0 % 11.1 % 33.3 % 44.4 % 5.6 % 5.6 %<br />

Gennemsnitlig oplevet lykke efter kurset: 3.6 ud af 6<br />

32 32: 32<br />

: Udsagn om par<strong>for</strong>holdets fremtid:<br />

Jeg ønsker<br />

desparat, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

næsten<br />

hvad som<br />

helst <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

blive det<br />

Jeg ønsker<br />

meget, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

næsten<br />

hvad som<br />

helst <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

blive det<br />

Jeg ønsker<br />

meget, at<br />

mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

skal blive<br />

en succes<br />

og vil gøre<br />

min del <strong>for</strong>,<br />

at det skal<br />

lykkes<br />

11.1 % 50 % 38.9 %<br />

Det ville<br />

være rart,<br />

hvis mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

lykkes, men<br />

jeg kan<br />

ikke gøre<br />

meget<br />

andet end<br />

det jeg gør<br />

nu, <strong>for</strong> at<br />

det skal<br />

lykkes<br />

Det ville<br />

være rart,<br />

hvis mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

lykkes, men<br />

jeg nægter<br />

at gøre<br />

mere end<br />

det jeg gør<br />

nu, <strong>for</strong> at<br />

holde<br />

par<strong>for</strong>holdet<br />

i gang<br />

<strong>PREP</strong>-<strong>kursus</strong> <strong>A06</strong>-<strong>03</strong> 14<br />

Mit<br />

par<strong>for</strong>hold<br />

kan aldrig<br />

lykkes, og<br />

jeg kan ikke<br />

gøre andet<br />

end det, jeg<br />

gør <strong>for</strong> at<br />

holde<br />

par<strong>for</strong>holdet<br />

i gang<br />

Mit <strong>for</strong>hold<br />

kan aldrig<br />

lykkes, og<br />

jeg har<br />

opgivet at<br />

gøre mere<br />

<strong>for</strong> at<br />

holde det i<br />

gang

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!