Niveau 3 - Alkoholdialog

E. Når eleverne er færdige, skal de præsentere det, de har lavet. Lad eleverne
komme med synspunkter på hinandens tekster.
F. For at afslutte øvelsen kan I drøfte følgende spørgsmål i hele klassen:
• Hvad mener du påvirker de unge mest med hensyn til alkohol? (Fx medier,
omgivelserne, gruppepres osv.)
• Hvem mener du, de unge lytter mest til med hensyn til alkohol? (Fx
politikere, skolesygeplejerske, lærere, andre unge, de kendte, forældre,
venner osv.)
• Hvordan skal vi få unge til at lade være med at drikke, før de er fyldt 16 år?
gå vidErE
Eksempel på emner at skrive om, som kan supplere øvelsen:
Skriv og fortæl, om du for nylig har set eller hørt noget på tv eller radio, som drejede sig
om alkohol. Hvad handlede det om, og hvad syntes du om det? (Fx nyhedsreportage om
drukture for unge osv.)
Skriv en artikel, som beskriver, hvordan medierne påvirker os til at drikke mere alkohol.
(Fx reklamer, tv-programmer, artikler osv.)
Skriv en artikel, som beskriver, hvordan medierne påvirker os til at drikke mindre alkohol.
(Fx tv-programmer, kampagner, artikler osv.)
Skriv og fortæl om, hvordan forbilleder på forskellige måder påvirker unges forhold til
alkohol. (Fx idrætsstjerner, tv-profiler, kendte, skuespillere, forældre osv.)
Skriv om skolens og forældrenes rolle i forbindelse med unges forhold til alkohol. (Fx
autoritet, erfaring, dobbelmoral osv.)
Skriv en historie om alkohol og unge.
Skriv en artikel om, hvilke grænser der skal være for unge med hensyn til alkohol og
hvorfor.
Beskriv ved hjælp af fakta, hvordan alkohol påvirker krop og adfærd.
For at fordybe jer i emnet, kan I sætte alle artiklerne sammen til et blad, som de andre i
skolen og forældrene kan læse. Udbyg temaet ved at lave et blad om emnet ”Sundhed og
motion”.
Niveau 3 Alkoholdialog.dk | 129
Niveau 3