Undervisnings- materiale - Dansk-tanzaniansk Netværk for ...

8. Brint fremstilles (Forberedt inden timen). Det høje pift høres, men hvad dannes? Brint
opsamles i et tørt reagensglas og der høres et pift. Eleverne præsenteres for vandet der
dannes på glasvæggene. På tavlen: H2 + O2 → H20, eleverne kender disse betegnelser,
eller kan nemt lære dem.
9. En sukkerknald placeres på et asbestnet på en trefod. En cm cigaretaske lægges på og det
antændes med gasbrænderen. Hvad dannes? CO2 indikatoren er gjort klar og forbundet
som på tegningen. Tragten holdes hen over og luften suges gennem CO2-indikatoren.
Farveskift til gul ses.
10. Det samme gøres hen over et af de brændende stearinlys og brændende træ (med et nyt
reagensglas med CO2-indikator.)
11. Metangassen fra biogasanlægget antændes og luften suges gennem CO2-indikatoren.
(Igen nyt reagensglas med CO2-indikator) Farveskift til gult ses igen.
37
Anders Brandt, Lysablid Skole. Lena Falk, Nydam Skolen. Monika Jensen, Gråsten Skole. Marianne
Malling, Nordborg Skole, Jette Skov Norinder, Nordborg Skole