HåNDBOG FOR FRIVILLIGE I EN PIGEKLUB - Frivillignet.dk
HåNDBOG FOR FRIVILLIGE I EN PIGEKLUB - Frivillignet.dk
HåNDBOG FOR FRIVILLIGE I EN PIGEKLUB - Frivillignet.dk
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
del 4: daglIgdagen I<br />
PIgeklubben<br />
Som frivillig i pigeklubben er nogle af de primære opgaver at være<br />
sammen med pigerne og derigennem være med til at skabe et frirum<br />
for pigerne i pigeklubben. Det kan være en stor udfordring at<br />
skabe sammenhæng i et teenageliv generelt, og særligt er det en<br />
udfordring at skabe sammenhæng mellem de `to kulturer`, pigerne<br />
ofte færdes i. En måde at styrke pigerne på er ved at tilbyde det<br />
frirum – det pigeværelse som pigeklubben kan være. Det kan være<br />
en udfordring at få skabt det hyggelige ’pigeværelse’ som pigeklubben<br />
gerne skulle være for både piger og frivillige. Det er vigtigt, at<br />
man som frivillig er opmærksom på, at det er en proces at få skabt en<br />
hyggelig og fortrolig pigeværelsesstemning. Det er en proces, hvor<br />
frivillige og piger skal lære hinanden at kende og lære hinandens<br />
grænser at kende. Det kan godt tage tid, særligt når pigeklubben<br />
’kun’ har åbent én gang om ugen eller hver anden uge. Så tager det<br />
ekstra tid at komme ind på livet af hinanden.<br />
I det daglige skal pigeklubben tilbyde forskellige aktiviteter, som<br />
pigerne kan lave sammen med frivillige. En aktivitet kunne eksempelvis<br />
være at tage på ture sammen. En sådan aktivitet er en måde<br />
at udvide sin horisont på, ved at tage ud af boligkvarteret / lokalområdet<br />
og måske se nogle steder man normalt ikke færdes i eller kender<br />
til. En anden aktivitet kunne være smykkedesign, som foregår<br />
i klubbens lokaler. Ved en sådan aktivitet kan man skabe en god<br />
atmosfære mellem pigerne og mellem piger og frivillige. Mulighederne<br />
er mange og målet er, at I som frivillige i samarbejde og i dialog<br />
med pigerne skaber de bedst mulige aktiviteter og betingelser<br />
for pigeklubben.<br />
33